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1、肚子里的海洋世界小班教案反思活动目标：1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、海底世界视频2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张3、波形海绵棒人手一个4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个活动过程：一、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美1、教师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？2、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大 海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的？总结：大海里鱼有红色、黄色、紫
2、色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了 很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢？怎样打扮这些照片？（用蜡笔涂色）教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜 色。2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。教师：（出示已涂完色的画纸，边讲解边示范）看老师已经给照 片打扮好了，你觉得还缺少什么？（海水波浪）。教师：是啊！（出示波浪海绵棒）今天老师教你们用海棉棒滚印 海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻 轻放
3、在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来 了。三、幼儿动手操作，教师指导1、教师：孩子们，现在我们一起动手吧！先给照片用蜡笔打 扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。2、幼儿作业，教师巡回指导。四：结束部分1、教师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的 大海，互相欣赏吧。（评讲幼儿作品）2、教师：大海真美啊！走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。活动反思：本着课堂教学要贴近学生生活、为学生学习服务、为学生终生 学习打下良好基础的设计理念，整节课学生在头脑中树立了创造性 主动学习的意识，把知识与生活结合起来。在拓展学习内容过程 中，我适时传授美学知识，培养了学生的审美观，并帮助他们掌握 绘画技巧。从学生的反馈来看，在学习过程中，学生能够自主、主 动、创造性的接受知识，学生的想象力、创造力得到了充分发挥， 学习积极性得到了提高，同时也激发了他们对大自然的热爱，学习 效果十分明显。小百科：海洋四个主要的大洋为太平洋、大西洋和印度洋、北 冰洋（有科学家又加上第五大洋，即南极洲附近的海域），大部分以 陆地和海底地形线为界。