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1、X年级上学期班主任工作计划（20222023学年度第一学期）单位姓名一、指导思想继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生实际情况, 通过开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。二、班级基本情况本班共有学生X名，其中女生X名，男生X名。通过上学期 的要求和培养，本班学生思想素质有了明显提高。本班干部责任 心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比拟差，良好的卫生 习惯还没有完全养成。局部学生自制能力差，时常不能控制自身, 上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”， 很多行为习惯有待进一步培养。三、管理思路要让班级进
2、一步开展，使学生健康成长全面开展，就必须让 他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班 级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的 凝聚力，创造良好的班级学习生活气氛，实施班级管理细那么，以 精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、 积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的 生生关系，从而把班级创立成温馨集体。四、管理目标（一）重视对学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行 为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。（二）提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新， 勇于探索。（三）积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到
3、 教育。（四）形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工， 培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。（五）让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的开展。五、管理措施（一）制定班级管理方案1 .落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。 设立多个岗位，全面展开管理。2 .为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位 职责。（二）常规教育方面1 .重视养成教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯, 对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终 生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分第2页共6页 必要的。根据学生的思想实际情
4、况，与学校的德育工作密切配合, 本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道 德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个 学生落伍。根据学校对班级量化评比规范，结合班上实际情况, 制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几 个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学 生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯， 书写习惯，听讲习惯。2 .充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常 学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学 生养成良好的学习和生活习惯。
5、我将在班级设立“小小监督员”， 专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通 过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生， 及时进行点拨、指导，加强教育，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。3 .合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举行一些有意 义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感, 加强学生的爱班意识。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。（三）班级管理纪律方面1 .课堂纪律第3页共6页师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于 是孩子们自己制定的，这样变
6、被动的各种要求为主动的行为，有 助于学生将文字内化为行为。2 .课间纪律提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪, 由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打 闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。3 .路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而 且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路 队情况，及时监督，及时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风 景线。4 .卫生纪律 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。 班级卫生：由小组长，带着本组值
7、日生，责任到人进行 一周值日工作。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组, 进行奖励。第4页共6页（四）班干部培养1 .大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部 树立威信；2 .鼓励班干部大胆工作，在指导他们工作方法的同时，要更 严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以 身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带 面”；3 .培养班干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（五）加
8、强后进生管理班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组竞赛，采用 优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目 标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、 保护学生的角度动身，了解关心学生。和时了解学生的心理变化, 掌握他们生长道路上的开展情况。（六）家校结合1 .每天轮流与同学谈话，2周轮一次，点出缺乏，提出希望， 明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的 学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。2 .对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进 行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。第5页共6页3 .对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立
9、信心，在 老师和家长共同催促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起 重视，比方当班干部。4 .经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机 地结合起来。（七）其他方面班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学 生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先 大队，结合实际搞好各项活动。在各项活动中挖掘学生的潜力, 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在 班级继续开展各种评比活动，如：文明小标兵评选，小书法家和 爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对 大家、展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，教 育学生上好所有学校开设的课程，积极参与体育锻炼，积极参与 学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参 与意识。第6页共6页