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1、大班语言:亲爱的小鱼活动目标:1 .根据画面细节,大胆想象、猜测故事情节,用连贯的语言表达自己的想 法。2 .通过欣赏绘本故事,感受小猫和小鱼间浓浓的爱,并能试着用完整的语 言、具体的动作表达出自己的爱。3 .体验绘本阅读的快乐。活动准备:绘本ppt活动过程:一、图片导入,引出故事。让幼儿说说故事里有谁,在干什么?问“亲爱的”是什么意思,知道谁和 谁之间可以称呼亲爱的?二、逐步阅读绘本,理解故事内容,感受角色之间的情意。(一)PPT 3,感受故事第一段师:仔细看,小猫是怎么喂小鱼的?小猫把小鱼当成什么?小鱼缸里的小鱼会怎 么想,会对小鱼说什么?(二)PPT4-6,感受故事第二段.师:慢慢地,在
2、小猫的精心喂养下,小鱼发生了什么变化?这时小猫会怎么做? 小鱼们,回到大海,心情是怎样的,为什么会这么开心呢?1 .师:小鱼离开了,小猫的心情会怎么样呢?小猫像妈妈一样每天精心照顾这 小鱼,小鱼离开了,小猫的心情是既开心又有点伤心,为什么呢?小猫会对小鱼 说些什么呢?学说对小鱼说的话。(三)PPT7-8,感受故事第三段.师:看看这两幅图,说说看到了什么?小猫想干什么?从白天到晚上小猫一直 在等小鱼,可是等啊等,小鱼回来了吗?有什么办法能让小鱼回来。1 .师:故事里的小猫是怎么做的呢?答案就藏在故事书里,请你从书袋中轻轻 地拿出书本,12页往后,仔仔细细读一读。看看小猫想了什么办法让小鱼回来 的
3、?2 .师:小猫和小鱼分开了这么久,肯定会有很多话要说,现在请你和旁边的小朋 友,一个做小猫,一个做小鱼,说说话。并请个别幼儿表演一下。(四)PPT9,感受故事第四段。师:小猫和小鱼见了面真的好开心,瞧,小猫和小鱼在玩接帽子的游戏。三、完整讲述故事,进一步感受他们之间的情意。1 .我们再来完整欣赏一篇故事吧!2 .师:你喜欢这个故事吗?为什么?3 .亲爱的小朋友,等你们长大了,也许有一天,会离开自己的爸爸妈妈,而你 们的爸爸妈妈也会像小猫一样既开心又不舍,当然也会像小猫一样在家等你,到 那时,你会怎么做呢?4 .最后我们再来欣赏一段温馨的视频,孩子们,当爸爸妈妈老了,记得也要像当 初爸爸妈妈牵着我们一样地去牵他们的手,陪伴他们慢慢老去。