《学习艺术课程标准心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习艺术课程标准心得体会.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习艺术课程标准心得体会（义务教育艺术课程标准2022年版）公布后，作为一名美术老师,我带着期待的心情研读了新课标。研读下来觉察新课标更强化调素养指引、 问题导向、情景创设，辅助学生的综合全面开展。下面是我的一些看法和学习 体会。一、艺术核心素养贯穿始终，注重学生素养提升。艺术课标中提出义务 教育阶段艺术课程的核心素养确定为：审美感知、艺术表现、创意实践与文化 理解，标志着美术课程也正式跨入核心素养时代。并且提出在课程的设计思 路中要聚焦核心素养，组织课程内容。课程目标的设置上关注核心素养，课程 的内容选择与评价量规都与核心素养密不可分，形成由“核心素养一美术学 科总目标一美术学科分段目标一美
2、术学科课程目标的递进。二、注重学生的真实生活情境。新课标的课程实施建议中提出：“设计与 学生经验、社会现实和当地文化资源相关联的情境与任务，期望通过更多 真实性的任务、以任务驱动的方法让学生在学习过程中结合身边的事件、结 合现实生活营造身临其境的学习气氛，在真实的情境创设中促进学生对于知 识的理解与迁移。三、学习内容融洽，注重知识的整合联系。新课标的教学建议中提出要 重视知识的内在关联，提倡将美术学科内部知识融合与其他学科知识融合， 通过知识整合促进学生对知识进行整体的联系和架构，提升综合能力。四、评价层级提升，注重素养导向的评价方法。在2011年版美术课标中 的评价更多于课程的评价，但是在2022年版艺术课标中提出坚持素养导向、 坚持以评促学。这种评价既关注学生掌握知识与技能的情况，也重视学生的 价值观、品行、能力的开展这种整体素养。对于这次新的课程标准学习，我思考到要注重导向性和选择性，使每个 学生都可以积极参与美术学习，并且促进每个学生在各自的根底上获得不同 程度的开展，提高学生的审美能力，促进学生感知能力和形象思维能力的开 展，促进学生创新精神和意识的形成，从而促进学生个性形成的全面开展。