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1、19千年梦圆在今朝教学实录六年级语文教案教学目标：1、知识与技能：有感情的朗读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展 历程和千年梦圆的经过。2、过程与方法：通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道 理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。3、情感、态度、价值观：激发学生民族自豪感。教学重点：了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航 天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学难点：学习在事实的描述中说明道理的写法，激发学生的民族自豪感。教学过程： 一、启情导入师：请大家随我一起在音乐
2、当中欣赏一组图片。（播放课件）此时此刻，你内心最深的 感受是什么？生：自豪，中国人在奥运会中获得了各种奖项。生：骄傲，中国人民申奥成功了。生：激动师：这些是我国体育梦想的实现。中国还有一个千年梦，如今也实现了。你知道是什么 梦想吗？生：中国人能够飞离地球，遨游太空的梦想。师：就是这一梦想，（出示课题）齐读，它是怎样圆的？让我们走进课文。二、初读感知1、用你喜欢的方式读文，同时思考：课文主要讲了什么？师：谁来说说？生：这篇课文主要讲了中国人为了飞离地球，遨游太空进行了不断的努力，最终成功的 一件事。三、研读感悟1、他们到底做了哪些努力呢？让我们来默读课文，找一找，画一画，在你感受深刻的 地方作好
3、批注。2、把你的感受在小组内交流交流。（学生小组合作学习）3、我们一起来交流，谁先来说说？生1： ”经过十多年的努力，年4月24日中国成为世界上第五个能够发射卫星 的国家。”我从“十多年的努力“可以看出中国人民为了实现飞天的梦想，付出了很多。联系资 料我知道苏联是世界上第一个发射卫星的国家，而中国当时并不富裕。中国人有这样的决心 是非常了不起的。生2： “十多年”中国一定付出了很多的财力、物力、人力。师：所以才换来了生：第一颗人造卫星的发射成功，世界上第五个能够发射卫星的国家。师：这怎能不令人振奋不已！谁来读？（指名朗读）师：人们还做了哪些努力？生3：从万户乘坐火箭飞天的事例中体会到中国古代人
4、们已经开始尝试飞天的梦想了。 他勇于实践的探索精神令人敬佩。（板书：勇于实践）生4：联系前文，我知道在万户之前，中国炎黄子孙就有了飞天的美好愿望了。师：我们中华民族是个具有丰富想象力的民族。接着交流。生5： ”尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价努力。”从“无数失败”我体会到中国 航天人不怕失败，尽管付出的代价是惨重的，但他们的梦想仍然是不会动摇的。师：具体的说说他们付出了哪些代价？生6： “有的人为了工作的及时、方便；有的人；有的人”我体会到为了实 现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。（板书：默默奉 献）师：就这一句话，还有想说的吗？生7：我通过“积劳成疾”这个词语体会出工作人员为了研究，他们长期劳累，已经累出 了病，而且是“几次”住进医院。我想他们可能是病还没有完全康复就又投入到工作当中去 了。生8：我通过“风华正茂”和“华发早生”这两个词语的对比，可以看出他们本应是人生中 最好的时光，却张出了白头发，他们付出了太多。共2页，当前第1页219千年梦圆在今朝教学实录相关文章:当代神农氏青海高原一株柳教学设计别挤 啦教学设计（北师大版六年级教案设计）可爱的中国三打白骨精教学设计话竹石8.给 家乡孩子的信教案学弈教学设计