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1、累赘16i 熙攘rang折衷zhe 蚌壳bang *偌大nud调戏tiao 诘责ji6 筹划chou 3 .以下词语书写有误的一项为哪一项）（2 分）九（下）综合素质检测（二）一、积累与运用（30分）1 .古诗默写。（6分）（1）采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）2 2） ,衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（3）曹操观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是“，假设出其中;,假设出其里”。（4）小明对古诗文名句情有独钟，总喜欢引用古诗文中的名句来说事。当小红同学遭遇挫折而 哀声叹气时，他引用李白行路难中的诗句劝慰道:“，2.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）（2分）A.钧裁jiin腼腆d
2、ianB.弩钝dun 娴熟xian C.笑倚ye 斟酌zhen D.堪称kan褪尽tuei A.花卉 热忱B.娇红 慷概C.怅然 雕镂D.惊讶 点缀理直气壮雄伟苍劲如泣如诉辉煌壮丽无依无靠落叶归根巍峨挺拔黯然失色4.以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项（）（2分）A.有宗教信仰的民族，对于他们心中所信仰的东西都顶礼膜拜。 B.这个世界瞬息万变，在立身处事方面，有人选择与时俱进，有人却以不变应万变。 C放眼一望，峨眉山云海万顷，假设隐假设现，这巧夺天工的美景令人陶醉！ D.快考试了，他还是假设无其事的样子，父母真为他担忧。 5 .下面语段中的画线句均有语病，请你写出修改意见。（3分）最近一段
3、时间，随着中越对峙和中菲摩擦，使南海局势更加紧张化。局部国家指责中国军队在 南海的行为，对地区平安是不稳定因素。中国国防部发言人杨宇军昨天回应，为维护国家领土主权 和海洋权益，中国军队在相关海域建立了常态化战备巡逻,我们一直按照国家统一部署做好相关工作。中国海军在南海有关海域的行动是正当完全合法的。;O6 .依据上下句，在横线上仿写句子。要求语意连贯，修辞相同，句式相似。（字数可以不等）（2 分）家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者 冰冷的脚上;,； 家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一 个流浪
4、者的大风筝。7 .阅读下面材料，说出音乐大师的言外之意。（2分）一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师请教。在听演奏的过程中，这位大师不断 地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是家里太热？ ”大师说：“不热，我有碰到熟人就 脱帽的习惯。在阁下的曲子中，我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”8 .初中三年的学习时光一晃而过，为了明天的成长，我们即将告别朝夕相处的同学、老师。为了 再次回眸那些一起欢笑、共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩 的未来，九年级（3）班组织“共话友情，畅想未来”毕业晚会，特邀请你参加。（7分）（1）请你为这次晚会写一那么主题
5、语。要求简洁、形象。（2分）（2）根据节目表，合唱让我们荡起双桨之后是舞蹈友谊地久天长。请你为连接这两个节 目写几句串台词。（2分）（3）晚会在热闹的气氛中结束了。请你设计一那么结束语，宣告晚会结束。（3分）9 .阅读名著选段，完成（1）（2）题。（4分）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做 作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它 们并没有自鸣清高；鹫禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理” “正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直
6、立了，自然是 一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为 那时也开始了说空话。（1）这段文字出自朝花夕拾中的。（1分） （2）鲁迅在文中写“虫蛆” “鹫禽猛兽”的目的是什么？借此表达出怎样的思想感情？ （3分）二、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的宋词，完成1011题。（4分）江城子密州出猎轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 10.词中上阕运用“亲射虎，看孙郎”这一典故，有什么用意？ （2分）11 .全词表
7、达了作者怎样的思想感情？ （2分）（二）阅读下面文言文，完成1215题。（13分）【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海, 百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。【乙】子路问孔子日：“君子亦有忧乎？ ”孔子日：“无也。君子之修其行未得，那么乐其意；已得, 又乐其知。是以有终身之乐，无一日之忧。小人那么不然，其未之得那么忧不得，既已得之又恐失之。是 以有终身之忧，无一日之乐也J（选自刘向说苑）12 .解释以下词语的意思。（4分）（1）降大任于是人也（2）行拂乱其所为
8、 （3）修其行未得 （4）是以有终身之忧13用现代汉语翻译以下句子。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）其未之得那么忧不得，既已得之又恐失之。14 .两段文字的说理方法有何不同？ （2分）15 .孟子与孔子认为的“忧”与“乐”的内涵有何不同？ （3分）（三）阅读下文，完成1619题。（11分）那个不愿意麻烦你的人张军霞小城不大，半年前汽车站迁到北环，街头才有了公交车。我新买的楼房，就在北环，有人问起 来，我总会笑着说：“车站旁边，就是我的家。”公交车刚开始运行，乘坐的人不多，发车时间也就不规律，有时几分钟一趟，有时也许苦等半 个小时也等不来一趟。那天中午，刚洗完头发，有位平时联系不
9、多的老朋友，忽然打 来，我忙不 迭地要“叙旧”，她却单刀直入：“我在你家门口，等不到公交车。你快下来送我吧！”感觉有几分扫兴，但我还是披着湿漉漉的头发，骑了 20多分钟电动车，将老朋友送到目的地。 可能是受了风寒，回到家就感冒了，闷头睡了整整一天。因为沾了 “地利”的光，时不时接到这样的 “求助” ，碍于情面，不管多忙，我总会第一时间赶去帮助，踩着我的小电动车，呼啸而来，又 呼啸而去。那天，又是周末，在家炒菜，发现酱油用完了。试探着翻开窗户，感觉外面好冷，打了个哆嗦, 还是决定要下楼。走到车站口，看到有人裹在棉衣里，在寒风里来来回回踱步，因为冷而使劲缩着双 肩。等等，那人的围巾好眼熟呀，记得我
10、上次去山西平遥旅游，给老妈买过一条这样的。悄悄走近 窥探，包在大围巾里的脸孔那样亲切，真的是老妈！ “天这么冷，这是去哪了？ 我急忙问。老妈笑 着说：“你老舅家有事，回了趟老家。我嗔怪她：“打个 ，让我下楼呀！吹了这半天的冷风，能 行吗？ ”老妈呵了呵被冻僵的手指，轻声说：“天冷，怕把你冻坏了”当我在办公室说起这件事时，同事感慨颇多。她说，自从买了私家车，时常会接到求助 ， 义务接送亲友，已经成为家常便饭，耗费汽油不说，时间也被切割得七零八碎。那天，她的“业务”格外繁忙，送一个邻居去医院看病，又送一位老同学回乡下。焦头烂额忙 完一切，她感觉肚子咕咕叫，这才想起来自己还没吃早饭，把车停在路边买八
11、宝粥，猛然看到父亲手 里提着一个棉布包袱，身后紧跟着母亲，他们站在路边东张西望，费了很大的劲，硬是没能挤上公交 车。“爸妈，怎么会是你们？ ”同事急忙跑过去，这才发现，老妈捏着一个小小的棉球，正用力按 在左手背上面。原来，老人家感冒了好几天，在村里怎么看也没效果，只好跑到城里来打点滴。同事听完，气得直跺脚：“咱买车不就为了方便吗？经常有人打 让我接送，你们生病了都 不告诉我，可真能替我省油呀”老两口异口同声地说：“你太忙，我们自己能行。”说话间，又一 辆公交车来了，他们竟快速爬了上去。车开走了，母亲才从车窗里挥着手说:“丫头，快回去歇会儿”那次，公交车开出很远了，同事还愣在原地发愣，心里说不清
12、是什么滋味。她讲着讲着，忽然 声音有些异样，转过身悄悄抹了一把脸，然后才感慨万千地说:11 ”在这个世界上，不肯随意打搅我们的，没有别人，正是从小到大，被我们自己打搅了无数次 的父母啊。”16 .文章开篇写“我”家在车站旁边，写这一内容有何作用？ （2分）17 .通读全文，本文主要运用了什么写作技法？第段中的画线句属于哪种记叙方式？（3分）18 .第段中的画线句是什么描写？有何作用？ （3分）19 .文末画线句表达出怎样的情感？ （3分）（四）阅读下文，完成2024题。（12分）友情是株生长缓慢的植物顾晓蕊推开窗，天刚微亮，一轮红日从远山中冉冉升起。宿舍楼下的花圃里花儿开了，散发出假设有假设无
13、 的香气，像我隐秘而青涩的心事。来这所中学已有半年多了，每天清晨我习惯推窗远眺，山的后面是我思念的家园。虽然隔几个月 能回家一趟，但对第一次离家住校的我来说，想家的滋味还是很难受的。不过很庆幸，在这里我认识了蓝冰。她坐在我的前排，皮肤细白如瓷，一双乌黑的大眼睛显得水 灵俏皮。她是一个爱说爱笑的女孩，空闲时常跟我攀谈，渐渐地冲淡了我对家的思念。蓝冰的家离学校不远，一个周末，她邀请我到家里去玩。蓝冰妈妈做了很多小菜，盛在精致的瓷 盘里。吃饭的时候，蓝冰不停地往我碗里夹菜，边夹还边说：“我妈妈做的菜很香，你要多吃点啊！”第一次受到这么隆重的招待，我心里顿时涌起一股暖流。临走时，蓝冰跑到院里搬来一盆花
14、，说: “这是我最喜欢的海棠，又叫解语花，现在把它送给你吧。”那盆海棠被我摆在窗台上，碧绿的叶片鲜嫩欲滴。也正是从那以后，我们的友谊突飞猛进，只要 一有时间就凑在一起，说着总也说不完的话。那是一个微风徐徐的黄昏，我们背靠背地坐在草地上，聊起了各自的心事。我的家境并不宽裕，为了供我上学，母亲到附近山上砸石子。她的手上结满厚厚的茧子，原本清 瘦的脸庞显得苍老憔悴。我深知母亲挣钱不容易，因此平时总是很节俭，去食堂只买最廉价的菜。她静静地听着，随后也向我道出心底的秘密。前些日子，她的目光被一个身影吸引，他是阳光帅 气的班长。她将满腹心事涂写在纸页上，让相思在轻舞的诗行中葱茏。妈妈看到后与她进行了一番长
15、 谈，她终于将那份淡淡的情怀放下。那天我们聊了很久，直到夜空中升起繁星点点，才依依不舍地离开了。不久后的一天，班上有位学生患了重病，同学们想捐钱去看望他。我翻遍钱夹掏出10元钱，交 给负责收款的班长。他笑着摇了摇头，“听蓝冰说你家里很穷，就别参与了。”我愣了一下，随即红着脸跑开了。妈妈曾说过能给予就不贫穷，他偏要给我贴上“贫穷”的标签, 最可气的是传话的竟是蓝冰。正当我为此懊恼的时候，又爆出一桩“新闻”。班上外号“小喇叭”的男生，把蓝冰的诗抄到后 面的黑板上，还在题目下加了句一一致班长。几个男生吹着口哨起哄，蓝冰气得脸色苍白。放学铃响了，同学们纷纷散去。我起身正要离开，被蓝冰喊住，“你给我解释
16、一下，怎么会这样 呢？ 我脸色微变，嘴上却不甘示弱，“先问问你自己，是谁把我的情况告诉班长的？ ”或许是我的声音有些大了，她气呼呼地说：“看你那凶（熊）样子！”什么？她居然说我“熊样子”？要知道在当地方言里，这是句带有轻侮的话。我冷冷地看了她一 眼，然后转身离开，只留她一个人愣在原地。随后的几个月，我们俩谁也不搭理谁，有时目光碰到一起，也都会马上避开。窗台上的海棠，叶 片变成黄褐色，看到它，我更觉得心情糟透了。又过了一段时间，我们家要搬迁，妈妈到学校办理转学手续。同学们送来很多漂亮的明信片，并 在上面写下祝福的话。我悄悄地望了望蓝冰，见她一脸静如止水的神情，心里有种说不出的失落。再想想那天的事
17、，尽管她的话伤了自己，可是我也有错。她跟我倾诉内心的苦痛与快乐，是为了 让彼此更好地成长。然而，当“小喇叭”拿着地上捡到的纸团，神秘兮兮地来问我时，我漫不经心地 抖落了她花瓣般的心事。我心里浮起丝丝愧疚，又不好意思主动跟她说话。当我清理完书桌将要离开时，蓝冰走了过来递 给我一条粉红色的围巾，真诚地说：“这是我特意为你挑选的礼物，希望你喜欢，也请你原谅我无心 的过错。”我激动得声音都发颤了： “啊不不，应该是我向你抱歉。”我们握着手相视而笑。回到宿舍，我意外地发现海棠开花了。胭脂色的小花，一朵挨着一朵，紧紧地簇拥在一起。那一 刻我恍然明白，友情是株生长缓慢的植物，要用爱心和耐心来浇灌，才能如花儿
18、般绚丽绽放。我托同学把海棠转交蓝冰，再后来我们经常书信往来。我记得和她在一起的日子，记得她给我的 温暖。这一段难忘而美好的记忆，在我心里永远都不会抹去。20 .文章以“友情是株生长缓慢的植物”为题，有什么表达效果？ （2分）21 .文章围绕“我和蓝冰的友情”布局谋篇。请在方框内填写恰当的内容，以展示完整的文章情 节。（2分）“我”来到新学校结识蓝冰，收获友情一 f 我”转学离校，我们互相谅解，体悟到友情的真谛22 .批注就是写下自己对文本内容的理解和体会，是阅读后对文本内容的归纳、挖掘和整理。请 从词语运用的角度，给下面的句子作批注。（2分）第一次受到这么隆重的招待，我心里顿时涌起一股暖流。2
19、3 .文中画线的语句属于插叙，在文中有什么作用？ （3分）24 .以下句子属于何种描写方法？分别有什么作用？（3分）（1）那盆海棠被我摆在窗台上，碧绿的叶片鲜嫩欲滴。（2）窗台上的海棠，叶片变成黄褐色。三、写作（50分）25 .阅读下面的文字，按要求作文。在冬天里守望春天，在夜空里守望黎明，在迷茫中守望光明，在困顿中守望奋进每个人的内 心深处，总会有一种期待在不远的前方，如星辰闪耀，高高挂在头顶。人生是一场漫长而又短暂的旅 行，在期待中，让我们勇敢前行。请以“期待”为话题，写一篇作文。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字。九（下）综合素质检测1. （1）悠然见南山 （2）箫鼓追随
20、春社近 （3）日月之行 星汉灿烂 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海1.8 （A.腆一tidn； C.偌一rub； D.褪一tui）1.9 （概-慨）4 .C （“巧夺天工”的意思是“人工的精巧胜过天然”，不能用来形容自然景物）5 .缺少主语，删去“使”字；缺少宾语的中心语，在句尾添加“制度”；词序不当，应为 “行动是完全正当合法的”。6 .例如：家园如一柄永新的伞，一直撑在流浪者风雨兼程的肩膀上。7 .例如：委婉地批评作曲者抄袭了别人的作品。8 . （1）（例如）花季情，良师恩；同窗的你我；友谊地久天长。 （2）在生活的长河中, 我们伴着优美的旋律荡起双桨，度过了难忘的三年，共结了一段深厚
21、的友谊！这份友谊，将伴我们走 向明天。下面，请欣赏舞蹈友谊地久天长！（3）例如：敬爱的老师，亲爱的同学：让我们收起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩 师们事业顺利，桃李满天下！祝同学们学业有成，生活开开心心！九年级（3）班毕业晚会到此结束。 再见！9 . （1）狗猫鼠（2）将“虫蛆”“鹫禽猛兽”与“正人君子们”作比照，揭露出正人君子们虚伪、丑恶的灵魂。作者对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。10 .抒发自己的豪情壮志，要像孙权一样建功立业。11 .表达了作者希望得到朝廷重用，英勇杀敌，保卫边境平安，维护国家统一的爱国主义感情。12 . （1）这 （2）使颠倒错乱 （3）修
22、养，修炼 （4）所以13 . （1）用这些方法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去没有的才能。（2）他们 没有得到（修行）时就担忧得不到，得到之后又害怕失去它。14 .【甲】段主要采用了举例论证，【乙】段主要采用了正反比照论证。15 .孟子认为人要有忧患意识，忧患能够使人奋起，使人生存与开展，而安逸享乐会让人委靡， 导致灭亡。孔子认为，品德高尚的人以修行为乐，应该终生无忧。16 .为下文情节的开展做铺垫。17 .本文主要运用了比照的写法。画线句采用了插叙的记叙方式。18 .细节描写。通过人物捏棉球的细小动作，交代出老人家生病的情况，老人在这种情况下都不 愿麻烦子女，这正是本文要揭示的
23、中心。19 .这是同事表达父母不麻烦自己的事例后发自内心的感慨。相比他人，父母更懂得理解子女、 关爱子女，由衷地表达了自己对父母的尊敬和没能照顾父母的亏欠之情。20 .运用比喻修辞，化抽象为具体，生动地点明了 “友情”的内涵；激发读者的阅读兴趣；展示 了文章的主题和记叙的主要内容。21 .我们互相倾诉秘密，友情加深我们相互猜忌，误会加深，友情破裂22 .例如：语句中的“涌起”，生动地表现了 “我”受到蓝冰热情招待时内心的感动之深。23 .丰富了文章的内容，为下文情节的开展埋下伏笔。24 .景物描写。第（1）句烘托出“我”内心的温暖和喜悦，第（2）句烘托出“我”低落糟糕的 心情。25 .略。【参考译文】子路问孔子：“君子也会有忧愁吗？ ”孔子说：“没有。君子修行未成时，就以其中的意趣为乐； 修行成功之后，又以其中的智慧为乐。所以有终生的快乐，而没有一天的忧愁。小人就不是这样，他 们没有得到（修行）时就担忧得不到，得到之后又害怕失去它。所以有终生的忧愁，而没有一天的快 乐。