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1、大班社会活动安全小卫士活动目标.能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。1 .能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计响应 的标记。活动准备.安全标志教学挂图1副。1 .制作安全标志的材料：幼儿活动操作卡（见幼儿活动资源 包）、彩笔、胶带等。活动过程.谈话、看图引起幼儿活动的兴趣师：请有朋友观察一下这幅安全标志图并说一说在哪里见过，代 表什么意思。张昊天：“老师第一个安全标志我见过咱们幼儿园的走廊里有这 个标志，是安全出口”刘晨泽：“老师我在超市见过这个安全出口的标志”贾梓熙：“我在医院也见过这个标志”郑浩祥：“我在地下停车场也见过这个标志”宫怡涵；“第二个标志牌我和妈妈去公园玩
2、的时候我看见花圃里一个标志牌妈妈告诉我说提醒我们不要摘花”孙靖仪：老师第三个标志我认识是禁止停车的标志，我爸爸出去 玩想要找停车的地方我看见这个标志来，我爸爸说如果强行停车会罚 款的。贾梓熙：我从河边走的时候我看见禁止下水的标志来。（安全标志主要分四类禁止标志、警告标志、指令标志、提示标 志。这个安全出口标志是提示标志，禁止下水、禁止停车是禁止标志）.请幼儿自由分组，寻找班级中的安全隐患。（1）幼儿分组观察班级里的环境，查找班级中有危险的地方。张昊天：门口这里很危险，小朋友容易夹着手郑浩祥：过几天天气冷了送暖以后不可以去摸暖气片和管子容易 烫手郑丁悦：我们削铅笔的时候不可以两头都削开那样非常不
3、安 全郑车玉涵：我们不可以手里拿着铅笔到处跑（孩子们观察很仔细说的这些地方都要引起我们的注意）请幼儿交流讨论：教室有那些不安全的事物？会带来一些什么样 危险？应该怎样预防?请幼儿以绘画、符号等表证方式为班级设计安 全标志，帮助幼儿相互介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。杨钦月：我设计的标志是不可以站在桌子上往下跳这样非常危险 杨书尧：我设计的标志是不可以自己去接热水很危险的，要小心烫伤吆郑晨曦：我设计的标志是洗手间的，因为洗手间里地面如果有水的话容易滑倒。杨钦月：我设计的标志是阅读绘本的时候要安静（通过设计安全标志这个环节更加加深了孩子们对安全标志的认 识这到那些地方危险哪些地方不能去）活动反思本次活动增强了孩子们自我保护和保护他人的意识。在活动中积 极思考踊跃回答问题。设计的安全标志都非常有想法：有的设计出了 从桌椅上面往下跳容易受伤的安全标志，晨曦小朋友设计的安全标志 是洗手间地面有水，容易滑倒的安全标识，为了让大家看清楚，晨曦 还用红色在摔倒的小朋友头上画了几滴血。