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1、初中作文我和书的故事书给我们开启了新世纪的大门，让我们可以畅游知识的海洋。小编为大家 整合了关于我和书的故事的文章，欢迎大家参考参阅。初中我和书的故事（一）我与书的故事得从我很小的时候说起。我乐意与书为伴，得到一本书就像 得到盼望已久的彩虹糖那样高兴。在我婴儿时期，妈妈就给我订了婴儿画报。因为那时候还很小，不懂 得爱惜书，把书都撕破了，我喜欢听“嘶”的声音，所以妈妈拿了一些旧报纸 给我撕，渐渐地我对撕纸不感兴趣了，又重新喜欢观赏图文并茂的婴儿画 报。我上幼儿园了，妈妈帮我订了许多书，有大灰狼，有幼儿画报， 还有安徒生童话妈妈为了让我认识更多的字，就限制我看漫画书。有 一次妈妈问我：“你知道北斗
2、七星是什么样的吗？我在白纸上画出正确的北斗 七星的样子，妈妈既惊喜又惊讶：“谁教过你这些呀？我不慌不忙地拿出一本 漫画书阿衰，指着阿衰额头上的北斗七星说：“妈妈，这个就是“。原来 从漫画书里也能学到东西呀!从那以后，妈妈就不再限制我看漫画书了。上小学之后，我和小伙伴们玩一种贴贴纸，上面的图片有“黑旋风李 逵”，“打虎英雄武松”。为了了解更多水浒传的英雄，我吵着妈妈帮我 买少年版的水浒传，得到书后，我如饥似渴地看了起来。在书里我认识了 很多梁山的英雄好汉：如宋江、柴进、鲁智深妈妈发现我对这些名著有兴趣，就趁机帮我买了少年版的三国演义， 我津津有味地看了起来。现在我已经和大人们谈论三国的故事了，我
3、津津乐道 的三国人物有仁义的刘备，有忠诚的关羽，还有勇猛的张飞，我最喜欢的人物 是智慧的代表：诸葛亮。从统一的汉朝到分裂的魏、蜀、吴三个国家，到司马 炎统一三国，改为晋朝，看完全书，我终于理解本书开篇一句话：“天下大 势，分久必合，合久必分”的含义。我尝到了多看课外书的甜头，多看书可以丰富知识，让我思路清晰，写作 文一气呵成，真是“读书破万卷，下笔如有神”！初中作文我和书的故事（二）莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成 长历程来说，特别亲切。从小时候的连环画报到现在的中学生读写、书摘等融知识性、趣 味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。初识文字时，看着那些连环画报
4、，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久 之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长 大时的模样，以后所从事的工作。开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从小红帽一遍一遍地读 到红楼梦一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙 句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似 的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无 所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳 句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变 成铅字时，
5、我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地一一中 学生读写。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词 造句;通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需 把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书， 诸如书摘、青年博览、黄金时代、知音等。通过它们，我对 世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成 为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗， 有了自己独立的见解。书陪伴我走过了 14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩 的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪 着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净 化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画 上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富