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重难点研修计划单本次研修，自己选定的重难点 是什么？学段学科年级教材版本 早8初中生物七年级苏科第12章重难点问题名称探究蚯蚓适应土壤生活的特征我诊断想一想启己在教学中，是眉 毛胡子一把抓，还是聚焦教 学内容的重点与学生学习的 难点进行教学？聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学。本节课在 组织学生实验的基础上，让学生亲身体验蚯蚓适应土壤生活 的特征，同时培养学生的动手操作能力、观察能力、小组合 作能力以及科学探究能力，有利于提高学生生物学素养。说一说，在本次研修中，自己 选定的重难点教学中，有哪些 经验或者较有效的一招是什 么（举例说明即可）通过学生分组实验，来组织学生进行科学探究，学生通过亲 身体验，印象深刻，效果较好。说一说，在本次研修中，自己 选定的重难点教学中，存在的 主要问题是什么存在的主要问题是有些学生害怕蚯蚓，不能积极主动参与； 还有就是如何以学生视角突破难点。我的打算提小：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务合理安排自己的研修时间，认真学习先进的教学理论和专业知识，；平时积极参加集体备课， 虚心向有经验的教师请教，不断提高自己的教学水平。