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1、反思备课人吴雷花教师姓名及批阅备课时间2020年1月18日2020年1月22日（上午）按时更新考前须知： 四、五项的下 午班活动内容 目标不可连续 性重复。周一到周五的 备课时间和内 容备教相符， 跟周课表每个 活动安排和环 节顺序不可混 错。各环节内 容详细。备课电子档格 式不可更改， 反思针对性手 写。每周两篇。 备课每周五1 点交。小二班班级一月第三周活动安排一、本周工作重点1、保育活动：坚持参加冬季户外体育锻炼，练习听指令迅速做出反响的能力。2、教育活动：学会不怕冷，早早起床锻炼身体，不赖床。3、游戏活动：会物归原处，保护和正确使用游戏材料。4、体育活动：能与同伴合作，体验协同完成任务
2、的快乐。二、一周生活环节目标1、餐点：按时入园安静地吃完自己的早餐。2、盥洗：按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。3、午睡：4、散步:三、户外活动练习投篮，知道掌握双手拿球的方法。rrn 1=11、开展丰富离园活动，如：故事、手指游戏、律动、歌曲、绘本2、半日活动小结，表扬鼓励幼儿。3、组织好未离园幼儿活动。4、做好交接工作，与家长交流。五、雨天运动备案名称：越投越快乐、魔法地毯、钻山洞、炒黄豆、打地鼠准备：纸球、跳绳（2根）、各色正方形地垫、橡皮筋、椅子、吊挂小铃铛假设干。玩法：1、幼儿站于投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持球，将球从肩上方投 出，球出手时，后脚可以向前迈出一步，但不
3、能踩线或过线。幼儿可分组游戏。2、让幼儿把四色或六色地毯随意拼接、摆放在宽敞地面；四名或六名幼儿为一组进 行比赛，先通过的为胜利。3、教师将山洞摆在空旷的场地，创设情境请幼儿钻爬。4、两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念叨“翻 跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。然后两 人继续念儿歌，再反转成面对面。游戏反复进行。5、每个幼儿一个点藏好当小地鼠，教师手拿空气棒在场地上进行打地鼠，地鼠蹲下 那么空气棒打不到。1月18日 周一晨间活动活动名称：飞盘、沙包 活动目标：1、能够单手或者双手将飞盘或者沙包抛一定的距离。2、保护自己，体验户外运
4、动的乐趣。早操活动活动目标：1、 .集体活动活动名称：健康图形食物总发动活动目标：1 .对圆形感兴趣知道生活中各种圆形的食物。2 .能正确使用勺子进食。3 .乐意吃各种有营养的食物。活动准备.各种圆形的食物圆形的糖、饼干、巧克力等还有圆形的瓜果蔬菜如圆形的芋头 圆形的冬瓜切成圆片的胡萝卜、茄子、香蕉以及圆形的苹果、西瓜等。教师将各 种食物布置在展台上。1 .烧好的糖芋头、冬瓜球汤、炒熟的胡萝卜。2 .人手1把勺子和1个小碗。3 .纸和笔假设干。4 .幼儿操作材料圆形食物总发动。活动过程（一）教师带着幼儿参观活动室里各种食物引起幼儿的兴趣。L教师活动室里有哪些食物它们有什么共同的特点.教师除了这
5、些圆圆的食物之外还有哪些食物是圆形的5 .教师引导幼儿看操作材料圆形食物总发动。6 .教师你们喜欢吃这些食物吗为什么喜欢吃这些食物.教师引导幼儿自由讲述糖、巧克力有甜甜的味道饼干等能充饥。圆形的芋头和圆 形的冬瓜球是厨房师傅做成的能让小朋友觉得新鲜有趣吃起来更香。胡萝卜、苹 果等蔬菜和水果对我们的身体好处。二、幼儿品尝圆形食物。1 .教师让我们自己用勺子来品尝这些好吃的食物吧.教师帮助幼儿吧圆形的食物分到小碗中每样食物少许。鼓励幼儿吃完自己碗中的 食物。三、幼儿尝试用各种材料制作圆形食物。1 .教师娃娃家的娃娃也想吃一些圆形食物我们一起来给他做一些吧.幼儿分组操作用油泥做饼干或者元宵用纸和笔画
6、出圆形的食物。2 .幼儿将做好的圆形食物喂给娃娃吃。活动延伸将这些放入区域中供幼儿游戏时操作。区域活动活动名称：益智区（益智乐园）、美工区（创意达人）、建构区（建筑达人）、表演 区（快乐精灵）、角色区（我爱我家）目标：1、乐于和小朋友一起参加活动。2、学习与同伴很好的交流。准备：场地、各区材料重点指导：益智区指导要点：学会根据扑克牌的不同花纹进行分类。过程：一、教师交代玩法及投放的区角材料。二、幼儿自由选择喜欢的操作材料。三、幼儿自由玩教师在旁边可随机指导，玩后教师引导幼儿收拾摆放整齐。四、师幼共同评价。户外活动活动名称：老狼几点了活动目标：1、在游戏的过程中提高幼儿的反响速度和灵敏性。2、乐
7、与参加游戏，体验游戏活动的快乐。活动准备：呼啦圈人手一个，灰太狼和慢羊羊头饰各一个，尾巴、飞盘、球假设干活动过程：一、热身活动。1、幼儿进场。幼儿每人站进一个圈，这个圈就是羊羊的家。师：羊羊们我们准备去山上挖点土豆来吃，准备好了吗?上山咯！（踏步）看到土豆地了，（跑过去）开始挖土豆，（弯下腰，挥动手臂）回家洗土豆，（动 手搓）切土豆，（前后转动双臂）炒土豆，（双手合起作翻炒的动作）炒完土豆倒进盘（双 手握住腰左右弯）。二、玩游戏：老狼老狼几点了。1、讲规那么。师：羊羊们，吃土豆，我们要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，（教 案出自：屈老师教案网）他会吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天
8、黑了才会来抓没回 家的羊，所以，我们要时刻记着要问问灰太狼现在是几点，如果灰太狼说天黑了，那 么羊羊们就要立刻跑回家。一会我们就跟在灰太狼的身后问他：“老狼老狼几点了？”2、配班老师扮演灰太狼进行游戏。师：那羊羊们，现在跟着慢羊羊一起去青青草原玩咯。游戏的第一遍结束后，再次提醒幼儿应该注意的规那么。3、增加游戏的难度。把羊羊的家减少几个，再游戏一遍。师：呀，有几只羊羊没家了，灰太狼可真坏，把家都炸没了。找不到家的羊羊怎么办 呢？（教案出自：屈老师教案网）（可以住在一起）对，可以两只羊羊住一个家。想到 方法了，那我们再去青青草原玩一会，走咯！三、自由活动师：羊羊们，灰太狼终于被聪明羊羊们赶走了，现在我们终于给在青青 草原上好好地玩一玩了。这边有尾巴、球和飞盘，地上的呼啦圈都可以玩，但是记得 到时候要把东西放回原处。去玩吧。四、放松运动师：玩得有点累了，我们停下来休息一下，眼睛闭上，闻一闻青青草原 的花香，（反复吸气，吐气），眼睛睁开，小手伸出来轻轻拍一拍，换只手来轻轻拍一 拍，我们的腿今天功劳最大，我们也轻轻地拍一拍，换一条腿再轻轻拍一拍。羊羊们， 我们回羊村咯。XX月XX日 周二