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1、欣赏别人作文600字篇1：从小就老听爸爸妈妈说要学会欣赏别人，善于发现别人的优 点，可我每次都只是嘴上应和着，心里却不以为然。事实上，我从 小就不会欣赏别人，甚至还有点小小的私心，想让别人欣赏我。前不久，我们小区新分来一拨保安，其中的一个会被分到8号 楼。一天刚一出门，眼尖的我就看见一个高高瘦瘦、眼睛亮亮的保 安。我立刻就对他没什么好印象，总结出个词：贼眉鼠眼。他一见 我，倒还特高兴，跑着跟我打招呼：“你好啊！ ”天啊！真是不听 不知道，一听吓一跳，本想应一句的我一听他的话差点儿憋死。他 的嗓子里象卡了一口浓痰一样发出咕噜噜的声音，恶心死了！于是 我对他更反感了，故意捶着胸口挺胸抬头的大步从他
2、眼前走过。真 倒霉，怎么派这么一个人到我们家门口啊！一天，我和妈妈去超市购物，拎着五六个又大又沉的包回家， 我们拎得腰酸背疼，手都勒紫了，十分难受。可没有想到大老远就 看见了他，我更加烦闷了，想避开他。因为我实在不想听他那让我 喘不过气来的嗓音。我刚要转身，却听到身后有人喘着气喊：“小 姑娘，我来吧！这么沉！以后有事儿可得叫我啊！”于是毫不顾忌 的把我和妈妈手里的所有东西都拿去了。他的话还挺中听，可我一 想到他那永远卡在嗓子里的浓痰，又不禁恶心的喘不上气来。不过 这一次他的痰好像不那么难听了，不知为什么。又过了几天，我正要去上学，看见许多孩子在玩。咦？怎么没有大人？再往边上一看，原来是他，正在
3、义务帮人看孩子呢！ “小 朋友，小心点啊！叔叔陪你们玩！ ”他用他那含痰的嗓音温柔的 说。呵！他还真挺好！ 一瞬间，不知为什么，我突然觉得那恶心的 痰声好像不难听了，甚至还有些悦耳；他也不显得贼眉鼠眼了，似 乎还有点英俊。突然间，我明白了，是欣赏的力量改变了我，使我从一个幼稚 的小朋友一下成长为一个会欣赏人，成熟的大女孩了。我也懂得了 爸妈说的话了。是的，要学会欣赏别人，用欣赏的眼光去看每一件事，这样一 切都会变得更美好！篇2：“让经典滋养心田，让阅读伴我发展”这已是我们的行动，“书声不绝于耳，书香溢满校园”这已是我们列宁小学一道亮丽的 风景。为了更加认真落实学校开展读书活动的有关决定，迅速掀
4、起 读书活动的热潮，我们向全校师生发出如下倡议：我们要爱读书、勤读书！把读书作为自己追求的目标，丰富自 己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。从爱书开始，培 养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。每天都要利用并 安排好时间读书，时间不少于1个小时。时间是挤出来的，古人读书提倡三余，今天我们更要珍惜时间读书，要知道学习不见有所增，但日有所长我们要读好书、多读书！好书是能遮挡风雨的伞，好书是明亮 的灯塔，好书是智慧的源泉。我们要有选择地读书，和好书为友， 与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命；在读好书中陶冶情 操、健全人格；在读好书中提高生活品位；在读好书中成长成才。 古人云：行万
5、里路，读万卷书。我们倡议互助共学，广泛开展读书 交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到“一人所学为众 人所学，一个所长为众人所长”；同时让读书成为习惯，使我们的 生活因读书而精彩；让读书成为一种美德，生命因读书而更加充 实，因读书而成功。我们要善读书、广买书！ “读书破万卷，下笔如有神”，从书 本中汲取先知，从知识中提升能力，于读书中陶冶情操。让我们将 读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际 生活相结合，每个同学都要在读书时要做到“六个一”：每班成立 一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每周背 诵一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后
6、 感。要知道“消化一页书，等于读了十本书”“读书不思考，等于 吃饭而不消化”。我们每年在特殊的日子如生日、重大节假日或父 母亲人出差或打工回家时都要买书。提倡家里书柜要比衣柜大，要 有自己固定的书房。同学们，让阅读引领我们成长；让知识为我们导航。让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。师：同学们，爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的 活动很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还 很年少，能够读书懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书， 永远也读不完，最后我送一句话与大家共勉，这也是刻在德国柏林 图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了 它
7、的钥匙，那么全部的知识都属于你！”早上好，我今天演讲的题目是让我们享受学习。首先问大家这样一个问题:高中三年哪一年最苦?我想高三的学 哥学姐肯定会大呼是高三,因为每天都有做不完的作业,每天都有大 考小考,今天的压力总比昨天大.当然,高二和高一的同学肯定也会说 我们学习也很紧张,每天也是起早摸黑,一刻不停.平时我们总说吃美食、听音乐、看电视一一是享受，然而你是 否想过学习也是一种不凡的享受？我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间， 还是用来充实心灵？ “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真 正享受的人。” 一位教育家这样说过。学习是享受？你是对此一笑 了之，还是受到了深深的触动？
8、也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习 的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探 讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬 芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家 里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言 有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的 回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享 受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的 快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问 题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力 的体验;当你成功时，你能抱着收获会心一笑；当你失败时，你也能享 受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在勤中的每一天都 在享受，尽情地享受。我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐；享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好装,学 习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、机智而充满 希望的心中。