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1、医院带教老师准入、退出制度一、目的加强带教老师师资队伍建设，优化带教老师队伍结构, 提高带教老师整体素质，建设一支职业道德高、专业能力强、 适应我院教学工作的高素质带教教师队伍。二、适用范围本制度适用于各临床科室、医技科室。三、定义带教准入：符合带教准入条件医务工作者通过申请，科 室推荐同意，相关职能部门审核通过，可执行带教工作。带教退出：在带教实施过程中，违反了医院相关规章制 度或不履行带教职责；或年度考核不合格等，取消带教资格。四、标准规范（一）医院伦理委员会负责医院临床、医技等带教资格 审核与认定工作，并对带教资格认定工作进行监督检查。（二）带教老师岗位准入管理1.基本条件满足1）具有高
2、尚的职业道德，高度的责任感、遵守国家法 律法规及医院各项规章制度，教学意识强，工作严谨、敬业。2）加强自身素质教育，积极参与在职教育，努力提高理论知识水XX实际操作能力。3）关心和尊重学生。4）具备较强的表达能力和带教技巧。2 .专业技术能力较高1）具有较高的理论知识水平，较丰富的临床实践经验, 具有良好的学术能力。2）有带动学生主动参与教学查房和疑难病例讨论等意 识的能力。3）上年度考核继续医学教育合格，病案甲级率290%。3 .学历、职务符合要求1）承当大学本科实习生教学，要求带教老师本科（护 理大专）及以上学历，中级职称以上，且从执业注册之日起 在本岗位工作与5年（护理三3年）。2）承当
3、中专实习生，要求专科以上学历（护理中专以 上），且从执业注册之日起在本岗位工作三3年（护理三3年）。（三）带教老师退出管理1 .带教老师不遵守国家法律法规及医院规章制度、职 责。2 .带教老师带教意识差，不履行带教职责，责任心不 强，屡次违反医疗规程。3 .本人年度教学质量评估考核不合格。4 .带教效果差，屡次受到实习生投诉，年终实习生评 价或同行评议不合格。5 .本年度因在诊疗工作中发生医疗事故，经有关部门 鉴定承当主要责任者。医院判定为有责医疗事故者。（四）带教老师准入、退出程序1 .每年9月符合带教老师准入标准及要求可自愿申请 或科室推荐。2 .须填写XX市XX人民医院带教老师准入申请表
4、（具 体见附件1）,3 .资料准备齐全后先由科室负责人审核f相关业务主 管部门审核一人力资源科审核一党群部审核一科教科审核、 统计一分管院领导审核一报院伦理委员会审定通过一行文 发布合格人员名单。4 .带教老师在带教过程中发生有带教退出制度中的条 款，经科教科 调查核实，书面形式报院伦理委员会讨论， 符合退出程序的带教老师那么取消带教资格。其结果行文公布。5 .带教老师的准入、退出每年审核一次。五、职责（一）带教老师1 .引导学生尽快适应临床工作，培养其主人翁责任感， 完成医学生向临床工作者的角色转变；2 .关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进 行针对性教育与引导，培养学生树立刻苦学习
5、的精神和严谨 的工作态度；.在整个临床轮转过程中，要教育学生发扬救死扶伤的人道主义精神，关心病人的疾苦，保护病人，加强医患沟 通交流，全心全意为病人服务。临床行为必须符合医学伦理、 相关法律法规及医院规章制度的要求；3 .重视基础理论、基本知识和基本技能的学习，自己 对“三基”要熟练掌握，对学生进行巩固、考核；4 .病历书写和体格检查是两项重要的基本训练，必须 予以高度重视。带教老师对每名学生分管病人的病历应认真、 细致的修改，指导实习医师掌握各项检查单、医嘱、处方及 其他医疗文件的规范化书写；5 .查房时，要结合病例，理论联系实际，传授临床经 验，培养实习医师的临床思维、表达、分析和解决问题
6、的能 力；.指导学生规范化完成各种临床技术操作；6 .对刚入科的学生进行入科教育，带着学生参加临床 疑难病例、死亡病例讨论，定期针对本科室常见疾病进行小 讲课，副主任医师以上职称带教教师要定期主持教学查房；7 .配合科室做好学生出科考试及考核工作，检查学生 的考勤情况，必须按计划进度进行培训，不地擅自缩短或XX 培训时间；（二）科教科1 .按带教教师考核表的指标进行量化考核。2 .每年12月，科教科将带教教师考核表印发各科室，由各科室负责组织对当年参加带习带教人员进行考核。3 .科教科牵头组织相关职能部门对考核结果进行审议 决定。附1：XX市XX人民医院带教老师准入申请表科室：申请时间：姓名性别年龄参加工 作时间执业注册 时间现技术 职称学历政治面 貌带教老师 岗位基本 准入条件1 ,本科学历及以上，在本岗位执业工作5年是口否口（护理中专以上、执业工作3年）是口否口2 .上年度考核甲级病案率290%.是口否口3 .上年度考核继续医学教育学分达标.是口否口4 .年度法律法规考试合格，上年度无有责医疗纠纷发生 是口否口简述怎样 看待临床 教学工作简述如何 提高临床 带教工作假如你是 一名带教 老师，你如 何履行自 己的职责 和任务科室意见业务主管 部门意见人力资源 部 意见党群工作 部 意见科技教育 部 意见