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1、高考语文答题方法2017年高考语文答题方法考生一定要认真解读2007年高考大纲，从稳中把握命题规律，理清试题要 求，不断优化冲刺策略，这样才能取得好的复习成绩。以下是阳光网边肖为您整 理的内容，希望对您有所帮助。2017年高考语文答题方法与技巧（15分，每道小题3分）1 .【发音分析题】巧答：常用词正确注音的可能性小。生僻字一般不会念错。清除问题并使用排除法是更好的方法。2 .【字形分析题】答题技巧：不同的字用“形似但音似”。生僻字一般不会 错。平时积累的比较多。3 .【词语用法题】根据语感选择X的最佳答案一般有两种类型的答案：答题技巧：要理解单词的意思，先拿你知道X的单词去排除。要使用单词，
2、 你必须在上下文中找到相应的信息。xx是使用场合中的搭配。注意排除的方法， 先排除X容易区分的单词，逐渐减少选项。4 .【成语（含成语）分析题】答题技巧：一是逐字讲解成语，利用成语的结构特点把握成语的大致意思，但注意不要 为了意思而看课文；二是体验成语的褒义、贬义、中性等情感色彩；第三，要注意成语的使用范围和搭配对象；第四，试着找出句子中的相关信息。第五个和第四个选项进行权衡比较，选出认为X符合要求的。正确理解成语的整体含义，要注意语境的组合搭配。越是想字面理解的成语， 越要注意陷阱。不寻常的成语往往是对的。5 .【病句分析】病句类型：语序不当、搭配不当、成分不全或冗余、结构混 乱、意思不清（
3、歧义）、不合逻辑。技巧：排除法多用于判断病句。回忆以前常见病句的标志做题的思路通常是：检查句子的主干，是否有缺失的成分细看用词，是否搭配默读看是否有不同的句型混合综合思维，是否符合逻辑思维，靠语感。特 别注意以下情况：注意以介词“大约”、“for”和“for”开头的句子中主语的不完整性。类似“A”是“B”的句子，注意“A”和“B”的协调，也可能是混合句式。动词后有长修饰语，注意宾语是否不完整。用和或和点连接的并列成分注意歧义，内部逻辑顺序是否不当，意 义的从属关系。前半句用“能” “能”等双面词，注意后半句与前半句是否协调。注意反问句和疑问句是否表达相反的意思。6 .【标点问题】答题技巧：注意
4、试卷中标点符号（标点符号、引号、破折号、 括号、分号、问号）的使用，xx应检查此类标点符号使用的正确性，并逐一辨析 排除。7 .【排序题的考查（语言连贯题）】答题技巧：一是从句子形式方面考虑，要 求主题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，语气一致，语境句基本一致，与语 境思路一致。注意语言音节的和谐押韵。然后，考虑陈述的内容，注意时间和理 由上的先后顺序。也可以在上下语句中找到相应的信息。语言应该一致。段落衔接，前看后看，注意语境主体的接受和逻辑的内在联系。找到突破口， 用排除法。做题的思路是：检查所陈述的对象是否注重整体阅读，解释性词语把握基本概念和解释基本概念的词语；议论文的 单词掌握基本思
5、想和解释思想的单词。仔细阅读X的第一段和最后一段，在脑海 中大致重复每一段的内容。标出揭示文章主旨和结构的句子，用笔画出代词、关 联词和标志词。阅读问题，找出与选项相对应的区域。文章的内容和标题是相互 验证的。【科学】整体解决问题的技能把词干中的否定语句变成肯定语句。有一个带根据证据原因等字 样的题干，选项和题干之间应该有因果关系。用地址内容代替地址代词，使地址 代词与地址内容一致。找出选项中涉及的内容区域，将选项与文章内容逐字对比。 衍生的选项要以原文为基础，要有因果。注意所发生的和所发生的、原因和结果、 第一和最后、夸张和还原、局部和整体的区别。正常的错误是故意混淆、一般化、无中生有、改变
6、概念、颠倒因果、强加因 果、随意划分。7.概念词理解问题技巧：找出选项对应的内容区域，在文章中对应的句子下画线，连接单词的 本义，把握语境意义。8句子理解问题答题技巧：理清复句的结构关系，适当做一些句子成分的分析。其次要仔细 思考修饰语，也就是选项比较的xxo找出课文中相应的解释，并与选项逐字比 较。分析因果关系。区分顺序。检查此选项的解释是否与整篇文章或段落的倾向 一致。9 .信息筛选问题答：找出选项对应的内容区域，依次过滤。原文内容与选项一致，选项与问 题应能形成因果关系。跳过不相关的信息，如例子、描述等。并把握本质特征。总结问题答题技巧：找出文章中对应的句子，把握文章中的抒情句子。上报的
7、内容要 相对于原内容一一对应。概念不能随意扩张或收缩，因果关系和语境不能颠倒。 注意分支之间的比较。如果选项中有冲突的选项，那一定是错误的。10 .推断想象力答题技巧：找出推断的依据。注意叙事角度和表达方式的转换。区分可能与 必然、必然与概率、先有与已有、全称与专名。推论不夸张，不还原，也不是没 有道理。生有。总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读 全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做x后一道选择题，对全文有一个整体 的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体 把握，多用排除法（尤其是表述绝对的选项）。同时必须用?或其他记号来提示自己。（三
8、）文言文阅读（12分，每小题3分）我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备， 就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。 符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和资 治通鉴中的名段;以孟子韩非子为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的 散文作品;以世说XX语为代表的笔记文;以梦溪笔谈为代表的古代科技短 文;以聊斋志异为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社 会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡 廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。如何读懂文言文文段
9、先做X后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个 整体的把握后再做其余三道题。带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问 题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中 的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的 词句要联系上下文进行推导。先认真阅读X后一道有关内容分析的题目，把握文 段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。11 .【文言实词题】答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测 通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后 照应，保持一致。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不
10、通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则 错。12 .【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较， 看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。 联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构， 看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 虚词比较：每组中利用给出的高 中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。13 .【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出 一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选 项，别人
11、赞誉的话可考虑。【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项， 用排除法选择。特别注意谁的什么性格。14 .【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句， 一一对应。XX、主旨xx分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只 在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确， 人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难 读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不 可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然
12、能明白， 或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没 什么！解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之后， 就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿。（第I卷答卷用时约40分钟）（18分）15 .【文句翻译题】答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详 知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、册1、补、调。抓住句子中关 键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、 偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特
13、殊句 式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前 后通顺。一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信”）翻译个别字的x常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代 汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的 也要落实。使一句话完整通顺。个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。16 .【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗
14、句， 理解诗的大意。诗x后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗 题、描述、议论、抒情一致。【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么（表达方式、修辞手法、表现手法） 技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了乂某某）思想、感情，起到了（某 某）作用。【表达方式有】叙述、描写、抒情、议论。（说明）【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、 清XX、优美、质朴等。【修辞手法有】比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓 情于景、托物言志等。【意象有】作品中具体的人、物、景等。【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞
15、、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲 适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。【作用】深化意境深化主旨意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味言 近旨远等。【特别注意】 看注解，看题目，看作者等有效信息。认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者 给你理解该诗提供了感情基调。赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修 辞）。1子细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备， 揣摩形象的象征意味。评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装 懂。有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时 代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）;注意前后期风格变 化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。17 .【名句名篇题】答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以根 据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与 提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字， 暂时放过，后面记起来了再默写。注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写 字，切勿卖弄。严禁空白！