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1、医学检验技术（单招）专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：医学检验技术专业代码：620401二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具同等学力者色弱、色盲、斜视、弱视、嗅觉迟钝、上肢残疾等，不建议就读本专业。三、修业年限三年，专科四、职业面向（一）服务面向表1本专业毕业生职业面向一览表所属专业 大类（代 码）所属专业 类 （代码）对应 行业 （代码）主要职业类 别 （代码）主要岗位类别（或 技术领域）职业资格证书或技能等 级证书626204Q/842-05-07-04临床检验技师临床医学检验技士、临 床医学检验技师2-05-07-03病埋技师病理学技士2-05-07-07输血技师
2、输（采供）血技师证（二）岗位职业能力分析表2工作任务与职业能力分析表职业岗位职业标准工作任务职业能力重要程度会记录环境温1-1血液1-1-1会静脉和手指采血湿度检测、冰箱一般检1-1-2会正确使用真空采血管1门诊化温度检测的记验、血液1-1-3会制备血涂片及染色验室检录工作。寄生虫检1-1-4会使用普通光学显微镜验土及体能熟练进行门验1-1-5会血液一般检验的试剂制备及应用4.6液室检验诊血常规、血型1-1_6会血细胞分析的手工操作鉴定检验工作。1-1-7会区别正常与异常细胞形态能熟练进行对1-1-8会初步分析质控与检验结果CD1700血球计1-1-9会使用和维护血细胞分析仪和有关法律的基本精
3、神和内容。帮助大学生开展的世界观、人生观、价值观和道德观、 法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大 任的时代新人。教学内容：思想道德修养局部包括世界观、人生观、价值观教育层面和道德观教 育层面；法律基础局部包括我国社会主义法律的本质、运行和体系，中国特色社会主 义法治体系和法治道路的精髓等内容。3 .思想和体系概论（4学分，64学时，54课内理论+10课外实践）X教学目标：使学生系统地掌握中国化的历程和中国化的基本内容，全面了解中国共产党的奋斗历程和理论创新，深刻理解中国特色社会主义事 业的由来和前景，提高自身理论修养和思想政治素质。教学内容：一是思想；二是
4、由理论、“三个代表”重要思想、科学开展观和组成 的体系。4 .红色文化（1学分，16学时）教学目标：学生通过红色文化的学习，了解江西的历史，尤其是革命历史，加强 情感培育。教学内容：中国共产党的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、英雄史，江西独具特色的 红色文化资源。5 .军事理论和军事技能（4学分,36理论+112技能）X教学目标：使学生掌握基本军事理论与军事技能，为中国人民训练储藏合格后备 兵员和培养预备役军官打下坚实基础。教学内容：一是新生入学后集中进行2周的军事技能训练。在组织军事技能训练 时，要以中国人民的条令条例为依据，严格训练，严格要求，培养学生良好的军事素 质；二是开设军事理论的必修课堂
5、教学，增强国防观念和国家平安意识，强化爱国主 义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。6 .体育（8学分，134学时）教学目标：通过体育与健康课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习和锻炼，开展体育与健康的实践和创新能力；体 验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；开展良好的心理品质、合作与交往能力； 提高自觉维护健康意识，养成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。教学内容：田径、武术、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健球、健美操、 瑜伽及学生体质健康测试等。考核要求：100米-男生14. 9秒、女生17. 9秒；800米-女生4分
6、34秒；1000米-男生4分32秒；立定跳-男生2米08、女生1米51。7 .中国文化概论（2学分，36学时）教学目标：对中国传统文化的基础知识和开展历程有初步的了解，激发对于祖国 的荣誉感和归属感，坚定增强文化自信；能够从总体上把中国传统文化的本质、特性 与现代化相联系，运用科学的思维方法来分析中国传统文化的精髓与糟粕；能以本课 程教学为依托，对传统文化资源进行创新性开发利用，弘扬医护人文精神。教学内容：中国古代哲学、中国传统宗教、中国古代文学、中国传统艺术、中国 传统戏曲、中国传统节日、中国传统礼仪、中国传统饮食文化等。8 .卫生信息技术基础（4学分，68学时）教学目标：使学生掌握计算机操
7、作的基本技能，具备计算机基础、系统操作、文 字及数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，以适应现代医疗单 位对医护人员信息素养和计算机应用技术的要求，并为今后的进一步学习打下基础。教学内容：包括计算机基础知识、常用操作系统的使用、办公软件的使用（Word、 Excel. PowerPoint）,计算机网络、医院信息管理系统的基本操作和使用等。考核要求：具备全国计算机等级考试一级水平和熟练医院信息管理系统基本操作。9 .大学生创新创业基础（4学分，72学时，36课内理论+36课外实践）X教学目标：使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论，熟悉创业的 基本流程和基本方法，激发
8、学生的创业意识和企业家精神，提高学生的社会责任感、 创新精神和创业能力，促进学生创业、就业和全面开展。教学内容：创新思维，设计思维，企业家精神，创业团队，创业机会识别，商业 模式，企业运营。考核要求：参加创业实践，撰写商业计划书，参加创新创业大赛。10 .大学生心理健康（2学分，34学时，理论18 +实践16） X教学目标：通过心理健康相关的知识理论学习及实践活动，提高大学生的心理健 康水平教学内容：心理亚健康及心理疾病的“参考标准”、大学生常见的心理问题分类、 认识自我的方法、协调人际关系的常用心理技巧、通用性学习方法、职业规划技巧、 性心理健康基本原那么、恋爱心理健康基本原那么、负面情绪应
9、对技巧、自杀危机应对技 巧、抑郁症的判断标准。11 .劳动教育（1学分，每学期4学时专题教育）教学目标：加强学生劳动观念的培养，树立正确的劳动观念。通过日常家务、手 工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务、职业启蒙等多种方式加强学生 劳动教育。教学内容：劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动周或劳动月4个专题教育。12 .高职英语（6学分，106学时）教学目标：从听、说、读、写、译等方面实施大学英语基础阶段教学，以阅读和 听说为主，进一步帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，培养学 生具有较强的阅读能力和听、说、写、译的能力。教学内容：包括综合英语读写和英语听说，要求学生熟练
10、掌握高职高专英语教学 大纲所规定的词汇和语言技能。（二）专业基础课1 .人体解剖与生理（6学分，102学时）教学目标：使学生获得人体解剖生理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握 人体各器官系统的基本形态、结构，以及各器官系统的主要生理过程与机制。熟悉人 体器官的观察方法和运用所学理论知识分析生理实验结果。教学内容：由人体解剖学和人体生理学两门课程合并而成。主要介绍人体学绪论、 细胞的基本功能、运动系统、脉管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、感觉器、 神经系统、内分泌系统、生殖系统，分别阐述人体各局部的组成、位置毗邻、形态结 构、活动规律以及功能的调节。2 .细胞生物学与医学遗传学（2学分，
11、34学时）教学目标：学生可以在显微、亚显微和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、 功能和各种生命规律。掌握生物的遗传与变异，掌握基因的结构、功能及其变异、传 递和表达规律。教学内容：细胞生物学的概念，细胞的基本结构，细胞核、细胞膜及细胞器等的 结构级功能；医学遗传学的相关知识。3 .无机化学（2学分，34学时）教学目标：使学生获得无机化学的知识如物质结构、化学反响的基本原理，元素 化学的基本知识和化学反响的基本技能；掌握定量分析相关理论、方法及各种标准溶 液的配制，掌握正确的基本分析操作技能，掌握常用分析仪器的使用方法。教学内容：常用无机物的基本特征、结构特征、性质及作用，缓冲溶液的组成及 其
12、应用，常见电解质溶液酸性、碱性产生的原因，熟悉电离平衡、氧化还原平衡、沉淀 平衡和质子理论等内容；以及分析化学基本知识、基本理论、基本方法，误差分析， 常用化学分析法和仪器分析法的原理及应用等包括综合英语读写和英语听说。考核要求：各种元素化学的基本知识和化学反响；定量分析相关理论、方法及各 种标准溶液的配制；正确的基本分析操作；常用分析仪器的使用。4 .有机化学（2学分，36学时）教学目标：学生掌握各类有机化合物的结构特点及其官能团，了解各类化合物的 结构特点而引起的各类化合物的物理性质与化学性质的特点及相互之间的转化关系。教学内容：包括有机化学的基础知识、基本理论，各类有机化合物的结构、命名
13、、 性质、官能团化合物之间的相互转换及其规律。考核要求：有机化学常规仪器的使用和基本操作。5 .分析化学（2学分，36学时）教学目标：学生能掌握定性分析法、滴定分析法、重量分析法及吸光光度法的基 本原理、方法和技能。教学内容：化学分析；仪器分析。水溶液中化学平衡理论在分析化学中的应用; 常见阴、阳离子的个性、共性及反响条件等。考核要求：熟练掌握标准溶液浓度的表示法；标准溶液的配制（直接法、标定法）； 标准溶液的标定。6 .生物化学（4学分，72学时）教学目标：学习生物化学的基本原理和反响机制，物质代谢及其调控，遗传信息 的贮存、传递与表达，肝脏的生物化学等知识。使学生对生物化学原理和知识有较好
14、 的理解和掌握，对生物化学基础及其前沿领域有较全面了解，具有对各种结果进行初 步评价的能力，能运用所学知识分析和解决医学检验工作中的问题。教学内容：主要介绍蛋白质与核酸的结构、性质、功能、酶、生物氧化、物质代 谢及其调节、水盐代谢、酸碱平衡、遗传信息的贮存、传递和表达以及肝脏的生物化 学等章节知识。7 .临床医学概要（4学分，72学时）教学目标：使学生了解有代表性的常见疾病发生、开展基本规律和诊断要点、治 疗原那么，为就业后专业研究拓宽思路。寻求临床医学知识与本专业的接合点，将临床 知识应用到工作学习的实际中去。教学内容：全科医学知识的基本理论，各科常见病、多发病的病因，临床表现， 诊断及治疗
15、方法及合理的药物治疗方案，着重诊断指导。8 .医学统计学（2学分，36学时）教学目标：学生能够了解概率论和数理统计的基本概念和基本知识，学习数理统 计的基本原理，处理实际问题的基本方法。教学内容：主要内容包括概率论和数理统计的基本概念（同质与变异、总体与样 本、参数与统计量、频率、概率、变量等）、基本原理和基本方法。（三）专业核心课1 .寄生虫学检验（2学分，36学时）教学目标：使学生能学会血液与粪便标本的处理及实验室检测，能完成临床标本 的检验及结果报告。教学内容：寄生虫检验总论、肠道内寄生虫检验、血液内寄生虫检验、分泌物中 寄生虫检验和组织中寄生虫检验的基本理论与常见寄生虫的实验室诊断技术
16、。考核要求：会正确制备标本，能熟练进行各类标本的形态学检查；能正确处理实 验后的标本，学会生物平安。2 .免疫学检验（4学分，72学时）教学目标：使学生了解抗原抗体反响的原理、特点和影响因素，能基本掌握免疫 凝集试验、免疫沉淀试验、补体参与反响的基本原理和操作方法，能进行酶免疫技术、 荧光免疫技术的操作和结果观察，并能举一反三，能在老师指导下进行免疫细胞检测 技术的操作。能养成平安操作的良好习惯。教学内容：抗原抗体反响、免疫凝集试验、免疫沉淀试验、补体参与反响、酶免 疫技术、荧光免疫技术和其他免疫标记技术、免疫细胞检测技术。考核要求：会配制免疫实验常用试剂；会使用和维护比浊仪、酶免疫检测仪；会
17、 使用定量移液器、离心机、水浴箱；会进行免疫凝集试验、免疫沉淀试验、酶联免疫 吸附试验的操作和结果判断。3 .生物化学检验（6学分，102学时）教学目标：掌握临床生化检验各工程包括血糖、血脂、体液蛋白质、血液酶的测 定，了解生化检测各工程的临床评价。能熟练操作生化分析仪等自动化仪器，了解影 响生化检验质量的控制因素。教学内容：标本与生化实验室基本知识常用的生物化学检验技术，方法学评价、 质量控制，具体工作项自包括血液葡萄糖的测定，体液蛋白质的测定、血脂测定，血 液酶类测定，肝功能试验，肾功能试验，血液电解质测定，血气分析等。考核要求：能完成血糖、血脂、体液蛋白质测定等各工程，能完成糖耐量试验、
18、 内生肌酊清除试验等工程；能熟练操作全自动生化分析仪、电解质分析仪、血气分析 仪、全自动蛋白电泳仪。4 .微生物学检验（6学分，102学时）教学目标：掌握病原微生物的形态、生理及微生物检验的基本知识；熟练掌握重 要微生物的生物学性状、检验程序、检验方法及报告方式。正确配制各种常用染色液、 培养基、试剂及消毒剂；学会常用的消毒和灭菌方法；熟练掌握病原微生物的形态、 培养、生化试验、血清学试验及动物试验的基本技术和检验方法。熟悉医院有关微生 物检验的新仪器、新技术和微量化鉴定技术。培养学生一丝不苟的工作作风和树立牢 固的无菌观念。教学内容：病原微生物学的形态学、生理学及微生物学检验的基本知识；临床
19、细 菌的分类、命名。微生物感染的基本概念、致病性和病理损害。临床上常见球菌、 肠杆菌科、弧菌科、非发酵革兰阴性杆菌、革兰阳性需氧菌、棒状杆菌属、分枝杆菌 属、厌氧菌、弯曲菌、螺旋体等重要微生物的生物学性状、生化试验、血清学试验、 检验程序、检验方法及报告方式。简要介绍支原体、衣原体、立克次体、真菌、常 见病毒等特点、致病性及检验方法。微生物生学检验的常见仪器使用，配制常用染 色液、培养基、试剂及消毒剂；常用的消毒和灭菌方法。常见临床标本病原体的采 集、运送、接种、别离培养和鉴定。熟悉目前医院里有关微生物检验的新仪器、新 技术和微量化鉴定技术。5 .临床检验基础（6学分，102学时）教学目标：使
20、学生掌握各项常规检查的原理，试剂的配制，实验操作方法及注意 事项。能运用显微镜、自动化仪器分析等手段，对血液、尿液、粪便等标本进行常规 检查。为临床疾病的诊断、治疗及预后判断提供科学依据。教学内容：基于临床检验科临检室的岗位能力以及全国检验专业卫生资格考试的 要求来确定的，主要有血液、体液及其他常见分泌物标本的采集和处理，常用试剂的 配制，常规检验工程的基本原理、操作方法、考前须知、参考值、主要临床应意义及 质量控制。血液、体液和分泌物中正常及病理的细胞和其他有形成分的形态特点。考核要求：（1）会血细胞计数、会识别红细胞及血小板正常与异常形态、会对白 细胞进行分类计数、会检测血沉、会操作血细胞
21、分析仪会分析血常规报告单；（2）熟 练进行尿常规、粪便常规+隐血试验、分泌物常规、血沉、精液常规的检验工作，会尿、 精液常规分析仪以及尿、粪便、分泌物镜检的质量控制；（3）会生物平安操作。6 .血液学检验（5学分，90学时）教学目标：掌握或熟悉与血液成分有关的基本知识，能及时识别异常情况辅助疾 病的诊断。教学内容：造血基本过程、正常和骨髓血细胞形态、常见血液病细胞形态及细胞 学诊断、溶血过筛检查、血栓与止血过筛检查。考核要求：采用平时考核、实验考核（形态学考核含虚拟仿真图片识别、显微镜 识别）、理论考核（期中、期末考试）进行综合评价。7 .病理与病理检验技术（8学分，144学时）教学目标：获得
22、临床病理检验技术的基础知识，初步学会运用病理检验的方法搜 集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力，初步了解与 临床病理检验知识相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。教学内容：包括取材、石蜡切片、H-E染色和免疫组织化学。考核要求：常规病理制片的方法、步骤；免疫组织化学基本技术和常用方法；正 确使用有关的实验仪器、设备和试剂，进行常规病理切片制作、H-E染色和免疫组织化 学染色。8 .分子生物学与检验技术（3学分，60学时）教学目标：掌握核酸的常规操作技术；掌握分子生物学检验常用技术的基本原理 和主要临床应用，建立临床基因扩增检验的质控理念。教学内容：分子生
23、物学检验技术的基础理论和基础知识，基因和基因组学，重点 介绍目前在临床使用最广的核酸分子杂交技术和聚合酶链反响技术，并引入近年开展 的基因芯片、DNA重组等新理论、新技术，使学生了解和学习最新进展和相关内容。考核要求：理解核酸的基本结构和理化性质；会检测核酸的操作；会分子生物学 检验常用技术的基本原理和主要临床应用。（四）选修课1.公共限修课（1）职业开展与就业指导（2学分，36学时，18课内+ 18课外）:（2）公共艺术（2学分，包括艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影 视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏）。（3）平台限选课：8学分，大学生国家平安教育、文物精品与中华文明、艺术鉴赏或
24、艺术导论、社会学与中国社会。2 .公共任选课（平台选修4学分）公共任选课从平台选修至少到达4学分，由学生根据兴趣爱好自主选择修学。3 .专业限修课（1）临床实验室管理（2学分，30学时）教学目标：掌握室内质量控制及室间质量评价，实验室与临床沟通，实验室生物 平安等相关概念及应用。教学内容：包括室内质量控制及室间质量评价、实验方法学评价、实验室设备与 试剂管理、循证检验医学、实验室与临床沟通；实验室生物平安；LIS的概念及相关的 理论与知识；各专业全面质量管理；医学实验室认可；医学实验室科研管理；医学实 验室使用设计、布局、环境管理等。（2）临床检验技术初级土辅导（4学分，54学时）教学目标：学
25、生能够掌握医学检验技术相关的考纲。教学内容：该课程包括临检、生检、微检、免检、寄检等专业课知识点，依据考 试大纲，突出重点，同时配有相应习题，为学生后期考证做准备。（3）医学检验综合实训（2学分，30学时）教学目标：（1）强化训练学生的检验技能操作水平。（2）培养学生的临床思维能力 和对检验专业课程综合知识的运用。（3）提高学生团队协作能力和分析问题解决问题的 能力，提升学生的检验综合素质和职业素养。（4）加强教学与临床之间的对接。教学内容：三大常规、骨髓象检查、生物化学检验、免疫学检验、微生物检验， 结合团队协作能力和分析问题解决问题能力的培养。考核要求：以检验过程的形成性考核为主，由教师评
26、分和学生互评相结合，评分 根据实训的实施由三局部组成:课前准备的纸质报告、检验工程过程中的规范操作和处 理、检验工程完成后的分析和讨论。（）专业实习本专业学生安排在二级及以上综合性医院开展专业实习，计40周。门诊5周，体 液6周，生化3周，急诊科4周，微生物5周，血库4周，病理技术等6周；另 外安排在社区卫生服务中心7周。体液6周，生化3周，急诊科4周，微生物5周，血库4周，病理技术等6周；另外安排在社区卫生服务中心7周。表3专业课程体系构成一览表序号课程名称职业能力要求编码1临床检验基础1-1-1, 1-1-2, 1-2-1, 1-2-2, 1-2-3, 1-3-1, 1-3-2, 1-3-
27、3, 1-3-4, 1-3-5, 1一3-6, 1-3-7, 1-4-1, 1一4一2, 1-4-3, 1-5-1, 1-5-2, 1-6-1, 1-6-2, 1-6-3, 1-6-4, 1-7-1, 1-7-2, 1-8-1, 1-8-2, 1-8-3, 1-8-4, 1-8-5, 1-8-6, 2-1-1, 2-2-1, 2-2-2, 2-2-3, 2-2-4, 2-3-1, 2-3-2, 2-3-3, 2-4-1, 2-4-2, 2-4-3,2-5-1, 2-5-2, 2-6-1, 2-6-2, 3-2-1, 3-3-2, 8-3-1, 8-3-22临床生物化学检验4TT, 4-1-2,
28、 4-2-1, 4-2-2, 4-3-1, 4-3-2, 4-3-3, 4-4-1, 4-5-1, 4-5-2, 4-6-1, 4-6-2, 4-7-1, 4-7-2, 4-8-1,3免疫学检验5-1-1, 5-2-1, 5-2-2, 5-2-3, 5-2-4, 5-2-5, 5-2-6, 5-2-7, 5-3-1, 5-4-1, 5-5-1, 5-6-1, 5-6-2, 5-7-14微生物学检验6-12, 621, 6-2-2, 6-3-1, 6-3-2, 6-3-3, 6-4-1, 6-4-2, 6-4-3, 6-5-1, 6-5-2, 6-5-3, 6-6-1, 6-6-2, 6-6-3
29、, 6-7-1, 6-8-1, 6-8-25血液学检验3-1-1, 3-1-2, 3-2-1, 3-3-1, 3-3-26临床输血检验技术8-1-1, 8-2-1, 8-3-1, 8-3-27病理与病理检验技术7-1-1, 7-1-28分子生物学与检验技术9-2-1, 9-2-2, 9-2-3, 9-3-1, 9-3-2, 9-3-3八、第二课堂根据关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见（中青联发（2018） 5号），第二课堂包括思想素质养成、政治觉悟提升、文艺体育工程、志愿公益服务、 创新创业创造、实践实习实训、技能特长培养7个课程工程，第二课堂学分成绩由所 在系根据本系实际开展情
30、况进行认定，合计31学分。表4第二课堂成绩组成一览表工程学分课程内容其他思想素质养成6日常行为规范每学期不低学1学分，小计不低才6学分政治觉悟提升6党团知识等政治理论培训、党团主题或专题活动等，每学期 不低于1学分，小计不低于6学分文艺体育工程4文艺文化活动不低于2学分，体育运动及比赛不低于2学分志愿公益服务4志愿服务每学期不低于1学分，小计不低于4学分创新创业创造3创新创业实践不低于2学分，创新创业比赛不低于1学分实践实习实训4社会实践每周1学分，小计不低于4学分技能特长培养4社团活动不低于4学分九、专题教学安排表5专题教学安排一览表数仪、特种蛋白 仪的室内质控、 操作及定期维 护工作。能熟
31、练对大便、 尿液常规及沉 渣分析，尿液分 析仪、尿沉渣分 析仪的质控、操 作、定期维护工 作能熟练进行超 敏CRP、尿微球 蛋白检测。能熟练进行门 诊分泌物常规、 血沉、精液常规 的检验工作，精 液常规分析仪 以及分泌物镜 检的质量控制。 能熟练使用显 微镜、各种标本 采集、处理、染 色、镜检工作。 能熟练识别各 种寄生虫。1-1-10会网织红细胞检测技术1-1-11会使用离心机1-1-12会识别血片中的寄生虫1-1-13会使用普通水浴箱1-1-14会使用定量移液器1-1-15会生物平安操作1-2尿液 一般检 验、其他 常见寄生 虫检验1-2-1会尿液一般检查的试剂制备1-2-2会尿液分析仪的
32、使用与维护1-2-3会尿沉渣的镜检1-2-4会尿沉渣仪的使用与维护1-2-5会尿糖、尿蛋白、尿酮体的检查1-2-6会使用离心机1-2-7会尿HCG检查1 2 8会尿液其他一般检查1-2-9会初步分析检验结果与质控1-2-10会生物平安操作4.71-3粪便 一般检 验、粪便 寄生虫检 验1-3-1会粪便一般性状检查1-3-2会粪便的显微镜检查1-3-3会粪便的寄生虫检查1-3-4会粪便的隐血试验检查1-3-5会粪便的其他一般检查1-3-6会初步分析检验结果及质控1-3-7会生物平安操作4.51-4其他 体液常规 检验1 -4T k精液检验1-4-2会阴道分泌物检查1-4-3会前列腺液检查1-4-
33、4会CSF的一般性状检查1-4-5会CSF的潘氏试验1-4-6会CSF的显微镜检查1-4-7会CSF细胞的正常与异常形态1-4-8会其他体液的一般检查1-4-9会生物平安操作3.81-5浆膜 腔积液常 规检验1-5-1会一般性状检查1-5-2会李凡他试验1-5-3会手工细胞计数与分类1-5-4会区别正常与异常细胞形态1-5-5会生物平安操作3.51-6脱落 细胞及骨 髓细胞的 检查1-6-1会常规的脱落细胞的识别1-6-2会常规的脱落细胞的染色1-6-3能识别正常的骨髓细胞1-6-4能做常规的细胞化学染色1-6-5熟知常见的贫血的骨髓象及血象1-6-6知道常见的急性白血病的骨髓象3.8专 题
34、教 学教学环节学分牵头组织实施单位认定部门军事技能训练2学生工作处系大学生心理健康教育1学生工作处大学生平安教育1学生工作处思政教育实践2思政部创新创业实践2招生就业处“第二课堂”实践2团委合计10十、教学进程总体安排（周次分配）表6教学安排周次分配一览表附件 1：高职医学检验技术单招专业教学进程安排表。学年集中教学专业实习考试与机动专业教育国防教育劳动教育与社会实践假期总计I3521221052II36221252m401142总计6940；5224146十一、毕业要求（一）学分要求经过三年学习培养，本专业学生获取总学分不低于19E其中，第一课堂学分不低 于160,第二课堂学分不低于310（
35、二）毕业考试要求本专业毕业考试科目为临床检验基础、生物化学检验、微生物检验、检验综合操 作技能，毕业考试时间在实习后进行，各考试科目60分以上为合格，所有科目成绩合格 为毕业考试通过。十二、专业教学条件（一）专业师资队伍本专业的专业师资共17人，其中，专业基础课教师3人，专业核心课教师11人。 师资队伍高级职称比例为43. 75%,双师素质教师占比82. 35%,校外兼职教师占比 11. 76% o附件2：医学检验技术专业师资队伍一览表。（二）实习实训教学本专业校内实训基地设有临床检验、生物化学及检验、微生物检验等实训室，实 训设备值350万元，工位数240个，能充分满足专业技能的校内实训需要
36、。本专业安排医院见习40天，主要见习内容为临床检验、生化检验、微生物检验、 免疫学检验等。相关专业跟岗实习标准，制定形本钱专业跟岗实习大纲，实习时长40周， 主要包括静脉采血、生化检测、乙肝两对半血清学试验等工程内容的技能训练。附件3：高职医学检验技术专业校内实训教学设施一览表。附件 4：高职医学检验技术专业实习实训基地情况一览表。（三）专业教学资源库/线上教学资源本专业在超星学习通平台建有生物化学检验、临床检验基础、微生 物学检验、免疫学检验、血液学检验等课程线上教学资源，初步形成/已形 本钱专业的校级专业教学资源库。其中，教学视频5060 GB、微课45GB。（四）专业教材选用根据教育部职
37、业院校教材管理方法，本专业的专业基础课、专业核心课选用 教材为人民卫生出版社出版的“十三五”规划教材。（）专业图书期刊资源本专业现有以下专业图书、期刊资源：1 .标准规范： 政策法规：医疗机构管理条例、病原微生物实验室生物平安管理条例、医疗机构临床实验室管理方法；）行业标准：US015189:2007医学实验室-质量和能力的专用要求、WS/T496-2017临床实验室质量指标；技术规范：全国临床检验操作规程第四版；实验实训：医学检验实验教程；2.专业图书、期刊：中华检验医学杂志、临床检验杂志、临床血液学 杂志、中国免疫学杂志、实验与检验医学、中华肿瘤杂志、中国生 物化学与分子生物学报。临床检验
38、、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫检验校级网络精品课程及教研室课程包资 源。十三、质量保证1 .学校制定了内部质量保证体系工作方案，建立了学校、专业、课程、教师、学 生五层面诊改工作机构，完善了教学质量建设与监控相关管理制度，通过教学实施、 过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养目标。2 .学校加强了专业带头人与专业团队建设、学科带头人与教学创新团队，定期开 展教学研讨，开展专业层面、课程层面的质量诊断与改进，优化教学组织运行与管理 关于巡课、听课、评课等制度，严明教学纪律，强化教学组织，突出实践教学。3 .学校建立了毕业生跟踪反响和第三方评价机制，对生源情况、毕业
39、生就业情况、 毕业生学业反响评价等情况进行分析，定期评价人才培养质量。十四、专业学习提升1 .职前报考和就读专升本、成人本科，继续深造。2 .职后参加专业讲座和学术培训班，学习网络课程，继续提升。2临检 室、血库 检验士能熟练对血液 标本进行凝血 筛查、血液流变 检查、正常与异 常细胞的识别， 血凝分析仪、血 液流变仪的质 控、操作、定期 维护工作。能熟练进行采 血前的准备及 采血工作，血浆 的制备、储存和 供应工作。能熟练进行正 确的血型鉴定、 交叉配血及发 血工作。能熟练进行冰 箱管理，血液储 备及血液质量 的鉴定工作。能熟练进行药 品、器械使用及 维护工作。能熟练进行采 血器具的清洗、
40、消毒及采血室 内的消毒无菌 鉴定工作。2T凝血 筛查2-1-3会使用离心机2-1-4会使用定量移液器2-1-5会使用普通水浴箱2-1-6会使用和维护血凝分析仪2-1-7会手工操作凝血试验（凝血四项）及D-D二聚体、FDP检查2-1-8会初步分析检验结果及质控2-1-9会生物平安操作4.22-2血流 变检验2-2-1会使用和维护血液流变仪2-2-2会初步分析质控与检验结果2-2-3会使用离心机2-2-4会生物平安操作3.52-3输血 检验2-3-1会标本标识2-3-2会血型鉴定常规操作2-3-3会离心机的使用2-3-4会使用普通水浴箱2-3-5会交叉配血的操作2-3-6会分析血型鉴定与交叉配血的
41、结果2-3-7掌握输血法规2-3-8会血小板振荡仪的使用2-3-9会常规血制品的制备2-3-10会融浆仪的使用2-3-11会献血员的采血操作2-3-12会生物平安操作4.03免疫室 检验士能熟练进行 Vca-IgA 肝炎系列、麻疹 抗体检验及室 内质控工作。 能熟练进行免 疫肝功能乙肝 五项检验及室 内质控、酶标 仪、洗板机操 作、维护及记录3-1免疫 沉淀3-1-1会使用和维护投射比浊仪3-1-2会使用和维护散射比浊仪3-1-3会操作环状沉淀反响3-1-4会生物平安操作3.63-2免疫 凝集3-2-1会操作抗原与抗体凝集反响3-2-2会操作半抗原与抗体凝集反响4.03-3补体 参与反响3-3
42、-1会操作CH50试验3.53-4酶免 疫技术3-4-1会使用与维护酶免疫检测仪3-4-2会酶免疫技术的手工操作和结果判 断4.0工作。能熟练进行补 体、免疫球蛋白 的检验及特种 蛋白分析仪使 用及维护工作。 能熟练进行免 疫常规杂项检 验，及室内质 控。3-5免疫 荧光技 术、免疫 发光技 术、其他 标记技 术、细胞 免疫技术3-5-1 了解荧光免疫技术与应用3-5-2 了解发光免疫技术与应用3-5-3 了解其他免疫标记技术与应用（金标、放免）3-5-4 了解细胞免疫检验常用技术3-5-5会使用离心机、水浴箱、定量移液器3-5-6会生物平安操作3.94生化室 检验士能熟练进行生 化常规检验项
43、 目的检验工作 OLYMPUS AU1000 生化分析仪室 内质控、操作、 维护、记录及环 境温湿度、冰箱 温度检测记录。 能熟练进行生 化常规检验标 本的编号、离 心、标本处理工 作。能熟练进行 VIR0S250 干生 化分析仪室内 质控、操作、维 护及记录工作。 能熟练进行生 化杂项检验项 目的检验及生 化常规检验标 本的编号、离 心、标本吸取、 血气分析及血 清蛋白电泳仪 的操作、维护及 记录工作。4-1生化 基本操作 技术4-1-1会普通水浴箱、离心机等仪器的操作4-1-2会生物平安操作4-1-3会分光光度计操作4-1-4会使用生化质控标本3.84-2生化 分析仪一 般操作技 术4-2
44、-1会使用与维护自动化生化分析仪4-2-2会使用与维护自动化干式生化仪4-2-3会使用与维护电解质分析仪4-2-4会使用与维护电泳仪4-2-5会使用与维护血气分析仪4-2-6会初步分析质控与检验结果4.04-3生化 标本的采 集与处理4-3-1会使用离心机别离血液标本4-3-2会判断合格标本4-3-3 了解各类生化标本的采集要求3.94-4生化 试剂配制 与应用4-4-1会正确使用定量移液器4-4-2会配置常用生化试剂4-4-3会使用生化玻璃器皿3.65微生物 室检验士5-1细菌 形态学检 验5-1-1会配制常用细菌染色液5-1-2会制备细菌涂片5-1-3会常规细菌染色操作5-1-4会使用普通
45、光学显微镜4.8能熟练进行微 生物常规检验 工程的检验，细 菌鉴定仪、细菌 耐药性分析仪 的室内质控、操 作、维护、记录 及环境温湿度、 消毒状况、冰箱 温度检测的记 录工作。能熟练配制各 种培养基、病房 空气的采样检 验工作。5-1-5会识别细菌的一般形态和特殊结构5-2细菌 别离培养 技术操作5-2-1会采集预处理各种微生物检测标本5-2-2会配制和使用常用细菌培养基5-2-3会正确使用高压蒸汽灭菌器5-2-4会各种接种方法5-2-5会观察分析细菌菌落形态5-2-6会使用各类微生物培养箱4.75-3细菌 鉴定技术 操作5-3-1会操作与维护细菌鉴定仪5-3-2会细菌鉴定的手工操作5-3-3会正确判断各类细菌生化反响结果5-3-4会细菌的血清学鉴定4.05-4药敏 试验技术 操作5-4-1会手工操作名明菊耐药性分析的各种 方法5-4-2会操作细菌耐药性分析仪4.05-5其他 病原微生 物常用检 验5-5-1会临床常见真菌的别离、培养5-5-2会临床常见支原体的别离、鉴定3.75-6微生 物实验室 仪器使用5-6-1 了解微生物实验室各类仪器的应用 与维护3.55-7病原 微生物生 物平安技 术5-7-1会使用维护生物平安柜5-7-2会生物平安操作5-7-3会废弃物的分类及处理5-7-4 了解