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1、中班半日活动一、生活活动重点指导幼儿学习整理并折叠大衣，并放入自己的柜子里，提高自我服务能力。 二、晨间游戏活动集体游戏：红绿灯，要求幼儿边念儿歌边进行游戏，知道游戏规则。分散游戏：皮球、小滑车、马尾，让幼儿创新玩法。三、学习活动音乐活动：请你和我跳个舞（一）活动目标：1、熟悉乐曲旋律，学习两个一组合拍、协调的做动作。2、大胆主动邀请同伴，体验与朋友一起跳舞的快乐。（二）活动准备：1、两位教师事先排好邀请舞。2、小红星，个数与幼儿人数相等，贴在幼儿右手上。3、音乐磁带，录音机。（三）活动过程：1、导入：小朋友们，今天老师带来了一段好看的舞蹈，大家一起来欣赏一下吧！ 教师播放音乐，两位教师边唱边
2、跳邀请舞。2、区分左右。师：我们的舞蹈好看吗？请给我们鼓鼓掌吧!你们想不想学呢？（想）师：在学 跳舞之前，大家先要学会一个本领，那就是分清左右。3、学跳邀请舞。（1）学习男女不同的邀请动作。教师简单介绍邀请舞和别的舞蹈的不同：首先，邀请者应走到另一个人的前面, 用动作告诉对方我想邀请你跳舞，而另一个人也用动作回答对方“我愿意和你 跳舞”。男孩动作：双腿并拢站直，左手放在胸前，右手放在背后，弯腰做邀请状。女孩动作：双臂自然垂于体侧做拉裙子状，右脚向后，脚尖点地，双腿屈膝半蹲。请全班小朋友边念歌词边学习舞蹈邀请动作。（2）教师清唱歌曲，放慢速度，请全班幼儿边唱边跳。(3)请小朋友分男女两两相对听音乐尝试跳邀请舞。教师用简短的语言提示动作要领，提醒幼儿分清左右，注意在舞蹈中眼睛要看着 对方。(4)请小朋友分男女听音乐尝试跳邀请舞，要求幼儿第一段跳完后在间奏处要 交换舞伴，重新找到一个好朋友跳舞。幼儿两人一组会合拍协调的舞蹈，注意与对方用目光交流，体验共同跳邀请舞的 快乐，知道在间奏处交换舞伴。教师小结：今天我们班的小朋友可棒了，学会了一个新本领一跳邀请舞，今 天回家后你们可以自己边唱边跳，再请没来的爸爸或妈妈一起跳舞，好吗？ 四、上午游戏活动：区域游戏 重点指导美术游戏：设计手套围巾 新增材料：彩纸、油画棒指导要点：对手套围巾进行装饰，让幼儿进行自主创意。五、开心一刻，准备午餐