人教版语文一年级上册 第五单元(B卷).docx

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1、语文一年级上册第五单元(B卷)试卷一、选择题(共14题;共71分)课桌这个字的读音是()A.ke zhudB.ke zud【答案】A【考点】字音【解析】课桌的正确读音为k0zhu6。2 .选择合适的量词填空。片朵台只一()花 一()树叶A.B.【答案】A【考点】字音【解析】课桌的正确读音为k0zhu6。2 .选择合适的量词填空。片朵台只一()花 一()树叶A.B.两()小鸡 一(C.)电视D.【答案】B【考点】量词【解析】选择合适的量词进行搭配。3 .选字填空。尘() 森(子土众A.天手林B.) 男() 双()C.D.【答案】B【考点】词义,词语的搭配【解析】熟记词语,注意搭配。4 .选一选,

2、填一填。去年 今年(),我还上幼儿园;(),我已经是一年级的小学生了。A.B.【答案】A【考点】词义,补充句子【解析】正确理解词语的意思,并能准确进行提空。5 .根据笔画数选择。马头出下.三画()A.B.C.D.【答案】A【考点】笔画【解析】马:三回;下:三圆1。(2).五画()A.B.C.D.【答案】A【考点】笔画【解析】熟记汉字的笔画及顺序。头:五画;出:五画。6 .帮字娃娃找到家。A.头B.耳C.米.河边的草地上有一()牛。【答案】A【考点】量词【解析】一头牛。.小白兔有一对长()朵。【答案】B【考点】词语的搭配【解析】小白兔有一对长耳朵。.我有一()多高了。【答案】C【考点】词语的搭配

3、【解析】我有一米多高了。7 .看图选字。A.森B.明C.休D.从【答案】D【考点】字形【解析】根据图片描述的内容,选择合适的词语。二人为从。【答案】A【考点】字形【解析】三木为森。 ojl)()【答案】B【考点】字形【解析】日月为明。考察形声字的识记理解。(4).,沁D.DABC白马西瓜桃子D.【答案】C【考点】字形【解析】一人树下歇息为休。8 ,给下面的字选择意思相反的字。天一()黑一()远一()开一()A.白 B.近 J关 D,地A.ABCDB.BADCC.CDAB【答案】D【考点】反义词【解析】理解各个字的字义,并能找出正确的反义词。9 按要求把下面的词语进行分类。苹果作业本小羊杏子尺子

4、铅笔黄牛A.B.C.水果()【答案】A【考点】词义【解析】苹果、杏子、西瓜、桃子是水果。,动物()【答案】B【考点】词义【解析】小羊、黄牛、白马都是动物。.学习用品()【答案】C【考点】词义【解析】作业本、尺子、铅笔是学习用品。10 .读一读,连一连。()国旗 ()萝卜 ()国歌 ()画画升学拔唱D.A.B.C.【答案】B【考点】动词,词语的搭配【解析】本题考查的是动词的正确运用。11 .选一选,填一填。只条群一轮红日从东方升起,大海醒了。一()鸟儿为大海歌唱,两()乌龟爬向大海,因为那里有几()鱼儿在等着它们去做游戏。A.B.C.【答案】C【考点】量词【解析】熟记量词的搭配使用。12 .根据

5、课文内容选一选,填一填。A.山有色B.日当午C.水无声D.禾下土锄禾,汗滴。【答案】B,D【考点】诗词歌赋(积累与运用)【解析】本题考查按课文内容填空。锄禾日当午,汗滴禾下土。远看,近听 O【答案】A,c【考点】诗词歌赋(积累与运用)【解析】远看山有色,近听水无声。【考点】诗词歌赋(积累与运用).把不是同一类的一项找出来。()A.白天B.今天C.昨天D.明天E.后天【答案】A【考点】词义【解析】白天其他几项不属于同一类。13 .认一认,并将下面的汉字按照笔顺规则分类。儿本桃天江木从左到右() 先撇后捺()A.;B.;C.;D.;【答案】B【考点】笔顺【解析】熟记汉字的书写规范。二、判断题(共5

6、题;共24分).远、近、边这些字的偏旁的名称是走之旁。()【答案】正确【考点】偏旁部首【解析】远、近、边这几个字的偏旁的名称是走之旁。14 .一堆苹果、一个人、一群鸟、一头牛这几个词组中,量词的使用都正确。()【答案】正确【考点】量词【解析】这些词组中量词的使用都是正确的。15 .来的反义词是出。()【答案】错误【考点】反义词【解析】来的反义词是去。18,桃、树、桥、校这几个字在书写时都是从左到右。()【答案】正确【考点】汉字结构【解析】桃、树、桥、校书写时都是从左到右。19,一边是太阳,一边是月亮。两边合起来,到处亮堂堂这则谜语的谜底是明。()【答案】正确【考点】字形,句义【解析】是明字,因为太阳是日字,月亮是月字。三、阅读课文片段(共1题;共5分).读短文,完成了练习。升国旗开始升国旗了,我们耳旁想起了雄壮的国歌声。每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼,千百双眼睛望着国旗。 国旗徐徐地升起来了,五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。我爱国旗,我更爱我们伟大的祖国。这篇短文共有()个自然段,其中第一自然段共有()句话。A.2 ; 3B.3 ; 3C.2 ; 2D.2; 4【答案】A【考点】文章分段【解析】充分理解短文的内容,会进行分段。

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