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1、期末练习2021-2022学年人教部编版语文六年级上册、给下列加点的字选择正确读音。流淌(tang tang) 废话(hui fei) 飞溅(zhan jian)熄灭(xi xi) 自作自受（zuo zud）势不可当（ddmg dang） 喃喃自语（nan Ian） *不假思索（jia jia） 二、给下面加点字选择正确的读音。 ang f0ng.我从门缝（）里望进去,看见妈妈在缝（）补衣服。 man（2）wan2.那些瓜蔓（）长得很快，四处蔓（）延，爬满了整个墙壁。 三、先把词语补充完整，再完成练习。（填序号）天（）之音行云（）水高山（）水余音（）（）巧（）天工黄钟大（）惟妙惟（）（）（）如
2、生用来形容音乐的：O赞美一个人画画技艺高，可以用;形容人书法好，可以用 O表示精巧的人工技艺胜过天然。四、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）0A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞 动着。（拟人）B.他的皮毛是油一般的滑。（夸张）C.您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心？（反问）D.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比） 五、在下列句中的括号内填上合适的关联词语。1 .拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。2 .因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使 它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。3
3、 .（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。六、按要求做题。1 .走了许久，远远地望见了一条迂回的河。（改为比喻句）.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）2 .在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我 满心的愉快。（用加点的词造句）5.天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风 仿佛吹来了远处的蝉鸣声。（根据意思写词句）七、阅读理解，回答问题。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地 和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成, 接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不
4、见起色。大家都觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把 蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这 是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都 给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田 鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄 稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了， 因而庄稼又得到了好收成。英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地 方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜 蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。
5、村子里 喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获 有密切的关系。事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕麻烦, 研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能看得准些，做事情才 能做得好些。1 .第1自然段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么？(1)第一个“奇怪”：(2)第二个“奇怪“：2 .生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少，就可以知道那里 的苜蓿长得怎么样?用“”从文中画出说明相关道理的语句。3 .假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系，你应该读哪一个部分的内 容?结合具体内容，用你在科学上学到的食物链的知识，画一个简易 的小意图。4 .你能举一个例子，来说明
6、“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗？八、阅读理解，回答问题。我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的 苔薛。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不 会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。 你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或 者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上, 吃着各自带的午饭：耙耙、团饭，或者架起刺柴烧洋芋,“，你吃一点我 的，我吃一点他的。树叶卷成的
7、“杯子”里盛满清清的泉水，像大人 一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群 竹鸡来喝水”你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远 的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用 脚爪擦擦嘴，吱吱，吱吱！ ”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来, “鹊，鹊鹊鹊！ ”它在招呼同伴：“快，快来呀！ ”大家都给下来, 在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花这一碗水老人们说它是一眼灵泉难怪鸟儿们喝了它的水 唱得那么
8、动听小松鼠喝了它的水显得那么机灵村里的娃娃喝了它的水 一个个是那样聪明啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！1 .在括号里填上合适的量词。一（）水一（）青松一（）山雀一（）灵泉2 .在短文的空白处，填上合适的标点。3 .作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关 语句。4 .文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像 梅花”想象一下，这些爪印是哪些动物的，还有哪些动物来喝泉 水呢，根据你的想象写一写。5 .作者在表达怎样的一种情感?九、作文你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作 文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动,写具 体,表达自己的真情实感。高兴忧伤痛苦幸福激动期盼焦急烦恼