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1、班级工作管理经验总结【教学参考】我的班级工作管理经验总结我工作近十四多年，在这十四多年的工作中凭着我不服 输的干劲，赢得了我在过所有校领导的肯定与认可。一直以来都 让我担任班主任这个工作，在这十四多年的班主任工作中，作为 一名班主任，我没有惊天动地的教学事迹，没有突出的教学成绩, 更谈不上丰富的教学经验，以下是我这几年来所做的班级工作管 理。一、班级工作管理情况。（一）、班委的组建主要有：班长1名副班长2名生活委员1名小组长8名师徒结对小组，有20名小老师.（二）、班委机构的分工在我们班里我注重班委的组建，更注重班委的分工管理。班长姚茂全主抓清洁区卫生.副班长排南棒和刘勒逛分别主抓男女生宿舍管
2、理.生活委员何团便，主抓餐桌卫生管理，做好各种表册的登记签名等。小组长8名，这几个孩子都是学习好的、平时比较好学的、 听话的孩子。他们做的工作可就多了，检查登记同学们的各种活 动记录，例如检查上课的出勤、打扫卫生的出勤，检查个人卫生, 校服、鞋子、红领巾的穿戴情况等。检查上交作业情况，平时还 收发小组的作业。这些小组长认真做好每天的各种检查,把各种检查情况记录 在表格中.并且都会向我汇报缺勤情况。学习委员没有但是有师徒结对小组，其中就有20名小老师, 这20名小老师作用很大，等一下在介绍教学方面时在与大家做 个分享。这个就是我们班的班委团队。不要小看我们班的班委团队，他们就是我的好助手，是我成
3、 为的优秀班主任的帮手。没有他们我什么也不是。总之，我的管理目的是把全班学生合理分组，让所有的学生 动起来，达到“人人有事做，事事有人做工能有质有量的快速 完成每天所需要做的事情，包括学习、扫地、吃饭、睡觉、劳动 等各种活动。二、班级目标我们班的同学定的目标是：做三个好，好学生、好孩子、好 朋友。1、好学生：课上认真听老师讲课，课后认真预习复习，努力完成作业等。2、好孩子：讲卫生、讲文明、讲礼貌。3、好朋友：不跟朋友打架、斗殴、不欺负他人，学会关心、 爱护朋友。三、介绍教学方面情况在平常的教学及班级管理中，我没有什么独特的方法和技 巧，我只是根据从备课、教案书写到上课、作业检查，以及学生 纠错
4、和辅导等，我都认真对待，脚踏实地，一步一个脚印，稳步 前行。教学中重要的一点是在上新课前，我注重学生预习，特别是 上新课的阅读，我是要求所有学生必须过关。我每一次一一检查 他们的阅读情况。这个就是我们班的教学亮，我们班的学生都会读书的原因。另外，师徒结对小组学习活动也是一个亮点。我是如何做的呢？就是把全班学生按照学习情况分成20个 小组，进行师徒结队小组，一组有一个是学习好的学生当小老师, 有一个后进生。我就是要求小老师带着后进生认真去阅读课文， 要求后进生亲自来跟我读，你想后进生会读了小老师还不会读 吗？对于这些小老师，我会根据后进生的进步，每次背书、读书、 做作业、只要他的学生会了，我都会
5、给小老师加1分登记。根据 登记的分数，年底会评出优秀小老师，会发放优秀小老师奖品、 奖状。对于小老师的学生，我会根据他们的进步，每次背书、读书、 做作业、只要完成学习任务了，我都会给他们加1分登记。根据 登记的分数，年底会评出优秀好学生，会发放优秀好学生奖品、 奖状。在上课中，我经常运用多种途径，让课堂活跃起来；我争取 面向全体学生，照顾到每一名学生。在课堂上，我会有意识的给 学困生一些特别的“照顾”，让他们亲自跟我背书、读书，让他 们到黑板上写字，让他们发言，鼓励他们主动作答。我每天会认真批改学生作业，详细记录学生作业情况。遇到 做的比较差的学生，我就把他们叫到我家，叫他们一一改正。很多教师
6、向我说过，说我们班里没有差生，全是基础较好的 学生。其实不是，我们也有差的学生只是我对差生从不放弃。赵 永明、李干胖、唐勒干、张玉补都是班里基础不好的学生，但他 们的进步着实让人感到高兴。他们再也不是10分的差生，他们 的平均都到50左右，从外校转来的孙成果、李加国同学刚来时 基础也很差，但是经过一段时间的努力，进步很快，现在每次考 试基本在七十分左右，他们逐步摆脱学习上的贫困，有一个甚至 迈进优秀生行列。作为教师，看到学生的进步，心中会有莫名的 踏实感，学生的进步是教师最大的愿望。总之，班主任工作是一项复杂的工作，我认为只要用心做， 认真做，尽力做，一定会成功。教师个人专业发展计划教师个人专
7、业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心
8、理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！