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1、六年级语文教学工作总结光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的 语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特 征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结 一、认真备好每一节课，课后及时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂耍质量，课前，我不仅 了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知 识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联 系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的
2、情况认真选择教法， 安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心 地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反 思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。课程标准提出：“少做 题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培养学 生课外知识量。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言， 可以是精彩片段时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学 生的语文水平是大有好处的。