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（义务教育英语课程标准（2022年版）读书感想在立德树人，课程育人的背景下，（义务教育英语课程标准 2022年版）正式公布，进一步明确了 “培养什么人、“怎样 培养人、“为谁培养人，确定了未来10年的英语教育更加聚焦 核心素养。核心素养的统领作用，确定了课程目标，选择了课程内 容，创新了教学方法，改良了考试评价，指导了教材建设，开展了教 师培训。在课程内容中，强调学思结合，用创为本，学以致用，用以 致学。新课标需要落实到一般教学中：一、加强单元教学的整体性。新课标提倡单元整体教学，要求教 师加强素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人 目标和教学主线。围绕着英语核心素养确定单元教学目标，依据学生 学习的心理特征，确定重难点，设计形式多样、难度递进的单元学习 活动。改良考试评价，使教学评一体化，以评导教，以评促教，以评 促学。二、秉持英语学习活动观。学生是言语学习活动的主体，英语教 学活动要以语篇为依托，创设真实情境，通过学习理解、应用实践、 迁移创新等活动，引导学生加深对主题意义的理解，推进学生核心素 养延续开展。2022版新课标，英语课时减少，但对学生的英语能力要求却提 高了。所以我们要致力于提高教学效率，在有限的时间内不断优化教 学设计，提高专业水平。