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1、列车故障检测技术课程标准一、课程概述1 .课程性质本课程是高职铁道机车车辆制造与维护专业针对机车车辆检修 等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总 结出来的为适应机车车辆故障检测等能力要求而设置的一门专业核 心课程。2 .课程任务列车故障检测技术课程是电气化铁道技术专业车辆方向的一门 一门重要的专业课程，重点介绍各类传感器的的工作原理和特性，结 合铁道车辆的实际应用，了解传感器在电测和非电测检测系统中的 应用，培养学生使用各类传感器的技巧和能力，掌握常用传感器的 工程测量设计方法和实验研究方法，了解传感器技术的开展动向。 介绍5T预警系统及探伤检测设备的基本原理、结构组成及
2、功能， 培养学生使用维护这些系统和设备的能力。3 .课程要求课程设置突出以“学生开展为本位”的教学理念，不但注重知 识的传授，也要满足学生的未来开展需要，以“学生是课程的核心” 作为目标，注重学生的创新能力、实践能力、团结协作能力、创业 意识等的培养。同时，通过该课程的学习，将培养学生分析问题和 解决问题的能力、动手能力以及创新思维能力，在培养高级工程技 术人才的过程中具有十分重要的作用。二、教学目标通过本课程的学习和技能训练，使学生能够认识传感器，理解 传感器的工作原理以及电磁探伤与超声波探伤检测设备的功能、工 作原理;掌握传感器的基本结构及探伤系统的使用维护方法;理解5T预警系统的基本原理
3、、功能，掌握5T系统的结构和使用维护方法；初步具有对检测设备常见故障进行判断和处理的能力，为从事铁路车辆检修、运用与生产一线管理工作打下坚实的基础。具体目标分述如下：1 .知识目标：（1）具有根据精度要求选用各种仪表的能力以及对测量误差的处理 能力；（2）具有对简单检测系统进行分析、传感器选型和调试的能力；（3）具有正确连接测量电路的能力，能够针对测量目标选用合适的传感 器；（4）能够进行磁粉探伤和超声波探伤的基本操作，并对显示结果做出判 断；（5）能够进行5T系统的功能分析、日常维护与常见故障排除；（6）具有生产组织能力和质量管理能力，懂得安全与文明生产。2.能力目标：（1）职业生涯规划能力
4、；（2）独立学习车辆检测新技术的能力；（3）获取检测技术在铁路方面新知识和技能信息的能力；（4）培养学生善于总结与应用实践经验的能力；（5）掌握计算机应用能力；（6）具有决策能力。3.素质目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生劳动组织能力和初步的管理能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感；（6）培养阅读外文资料和设备说明书的能力。三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系电工翱、电力电子技术）为学生学习 飙车故障剑肢栉械摊备序号课题2、与后继课程的关蠢目标教学内容与训练项 目
5、建议 学时备注1)、知传感器四 根据职业歹蚱搬翩S慈为学生进行毕业的、。教擘陶骅1t分配01-3：掌握传感器的组成、分类、一般要求和特性； 毫位机羸南辆腐锯领fe腌募求，将本,上打好基础。K1-1：认知传感器录程的教学内容夕1懈为152个教学电阻应变式传单元。02-1： 了解电阻点史式裾霸蜩罐将玲窸时分酉i02-2：理解电阻应变式传感器的工作原理；表K2-1：电阻应变式传屋器02-3：售02-4：里 02-5：. 力、加年:退他粗肱踽等渊的应用；求宾曾由懒麻獭懒貉的分类及应用特点 林里福鬻韩接福兼测毒糖度及振动的能力。感器 9广泛应103-1：理03-2： 11 11 T:解百感式传感器的工作
6、原理；06-8：能利用霍尔传感器检测磁感应强度、 崎日曙却蜉器的基本结构型式及特点；电流大K3-1 ：自感式传感实践3，感式布，感器03-3： 103-4： 103-5： 103-6： Z娜傅琳懒触螂应用实例；有正确联接测量电路的能力；盛暴憾檄翻惶位移的,作原理 联瞬触嬲橱幢囊换电路。器；K3-2：言传感器。耍排牖原理、种324禺的工W与结构fl2课时4耳容式依 7热电:漉器弋陶需另 04-2： 504-3： 104-4： 304-5：鲁04-6：具 速度及布虑褊塞麟螂鳄薪卷雀鸟号，熟练查的工作原理； 07-5：掌握热电偶测量电路； !有正确联接测量电路的能力；07-6：理解热电偶温度补偿的意
7、义； !解电容式传感器的测量转换电路； 源熟觥蟒鲫躺硼飒；翎思蟒慈菠雄健榆擀1桶特林;压力、加 地海?琴握热电阻测温范围及热电阻分度表07-10： 了解热敏电阻的特性和主要用途。腰野啊 的工作 构形式；K4-2： q 的测量 及电容的应僚懿嫌雀 嗑霍思麓用；僚这传感鬃 麻密。电路 式传感器土偶的冷补偿及:电阻， 2-LU-III专2用。177Irh/Mn工田H*5B:电或布超声3 晦器05-1： 705-2：理 皮传感器料；05-3： I赚皆雌鳏甦飕即解燥鬼裨缝解赢蝌;了解常用压电材08-3：理解超声波探头的工作原理；葡衽确腕瞳蟋翅廨粒能亚；生活方面K5-i： a的工作既的应用实K5-2： B
8、Kn- 1:加尸础【疆合技术通货和豳”及物理:波探头, 波倬感与酷及105-4：掌握压电式传感器的应用；05-5：具有利用压电式传感器检测力、压力、加速 度及振动的能力。的应用。06-1：理解磁电感应式传感器的测量转换电路；例。的应用。9车辆维修探伤技术09-1：理解磁粉探伤的工作原理；09-2：掌握磁粉探伤的方法；09-3：会使用常用的磁粉探伤设备并能进行常规维护；09-4：理解超声波探伤的工作原理；09-5：掌握超声波探伤的方法及步骤；09-6：会使用超声波探伤设备并能进行常规维护。K9-1 ：磁粉探伤原 理，磁粉探伤仪的候 用及维护。K9-2：超声波探伤店 理，超声波探伤的罗 骤、使用及
9、维护。4实践2课时10红外线轴温探测系统010-1：理解红外线轴温探测系统的基本原理；010-2：掌握红外线轴温探测系统的组成；010-3：会对红外轴温探测系统进行基本的维护和检 查。K10-1：红外线轴温 探测系统组成、工作 原理和使用方法；K10-2：红外线轴温 探测系统维护和 检丸211车号自动识别系统011-1：理解车号自动识别系统的工作原理、功能及 组成；011-2：具备判断和解决车号识别系统的简单故障的 能力。K11-1：车号识别系 统的功能、组成、丁作原理；K11-2：车号自动识 别系统使用维护。212货车滚动轴承 早期故障轨边 声学诊断系统012-1：理解TADS系统的基本原理
10、；012-2：掌握TADS系统的组成；012-3：会对TADS系统进行基本的维护和检查。K12-1： TADS 系统的 功能、组成及工作流 程；2K12-2： TADS 系统的使用维护及检查方法。13货车运行状态 地面安全监测 系统013-1：理解TPDS系统的基本原理；013-2：掌握TPDS系统的组成；013-3：会对TPDS探测站进行基本的维护和检查。KI3-1： TPDS 系统供功能、组成及工作流程。K13-2： TPDS 系统的 使用维护及检查 方法。214货车运行故障 动态图像检测 系统014-1：理解TFDS的功能、系统组成、工作原理，初步具备正确使用、维护TPDS的技能；014
11、-2：掌握货车运行故障动态图像检测系统标准。K14-1： TFDS 功能、 组成及工作流程； K14-2： TFDS 轨边祓 备硬件组成、工作原 理、货车运行故障动 态图像检测系统 标 准。215客车行车安全监测诊断系统015-1：理解TCDS的功能、系统组成、工作原理；015-2：初步具备正确使用、维护TCDS的技能。K15-1： TCDS 功能、 组成及工作流程； K15-2： TCDS 轨边i 备硬件组成、工作原 理、货车运行故障动 态图像检测系统 标 准。2合计28类别教学内容教学要求场地要求学时备注实验电感式传感器掌握电感式传感器工作原理 制作电感式传感器简图理实一体实训室2实验磁粉
12、探伤原理掌握磁粉探伤制作超声波探伤步骤工序卡理实一体实训室2合计4五、教材的选用1 .教材选取的原那么按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材， 禁止不合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和 教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程 序择优选用教材。2 .推荐教材车辆检测技术主编：王婷赵柏阳翟士述西南交通大学出版社书号：ISBN97875643-5294-3 2017年2月第1版3 .参考的教学资料刘丽华.自动检测技术及应用.清华大学出版社,ISBN 978-7-30-218420-1,2010 年第1版范晶彦.传感器与检测技术应用.机械工业出版社,I
13、SBN978-7-11-117244-4, 2005 年第 1 版陶红艳，余成波.传感器与现代检测技术.清华大学出版社,ISBN 978-7-30-218219-1, 2009 年 3 月第 1版张玉莲.传感器与自动检测技术.机械工业出版社,ISBN 978-7-11-121945-3,2007 年第1版周征.自动检测技术实用教程.机械工业出版社,ISBN978-7-11-124801-9, 2008 年第 1 版张维.铁路无损探伤检测与地面安全监测技术.西南交通大学出版社，ISBN 978-7-81104-838-4,2008 年 3 月第一版传感器技术国内统一刊号：CN： 23-1300/
14、TN仪表技术与传感器国内统一刊号：CN： 21-1154/TH铁道车辆国内统一刊号：CN： 37-1152/U六、教师要求（1）大学本科及以上学历，具备自动检测技术和铁道车辆的理论知识（2）具备车辆运行安全监控系统的运行、维护、故障检修能力（3）有现场工作经历1年以上;有一定锄检测设备操作、调试身眇经验;或从事相关专业领域实践指导3年以上（4）具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力（5）具有娴熟的教学组织与管理能力七、学习场地、设施要求综合教室应配置多媒体教学设备、尽量采用多媒体授课，利用 课件向学生展示多种传感器实物以及传感器在车辆检测设备上的 应用。1、校内实训基地条件传感器综合实验室
15、：实验室有多台综合试验台，包括多种实验 模块，可以进行电阻应变片及电桥特性实验、差动变面积式电容传 感器位移特性实验、差动变压器式传感器位移特性实验、压电式传感器振动特性实验、霍耳传 感器转速实验等几项实验。开合马蹄型电磁探伤器：可以进行局部的磁粉探伤实验。便携式超声波探伤仪：可以进行超声波探伤实验。红外轴温探测系统（THDS ）可以模拟列车通过时对运行列车的 轴箱进行实时监控。2、校外实训基地及条件要求校外实训基地应是车辆段的检修车间，供学生参观学习，企业 有一定的接待能力，学生可以接触各类常用车辆检测设备，能够进 行简单的检测系统调试。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课
16、程标准、实训指导书、授课 计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习 题、案例库、试题库、国家级或省级精品在线开放课程等资源，建 立互动交流网络平台。九、考核方式与标准考核类型考核方式考核内容理论知识 (70%)过程性考 核(30%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等。终结性考 核(40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核传感器技术基本知识；常用 传感器的定义、分类、原理及特性、5T系统组成、工作原理和使用方法、5T系 统维护和检查。职业技能 (20%)过程性考核(20%)1 .实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等。2 .通过4个工程考试，评价技能目标达成程度。重点考核常用传感器的原理、磁粉 探伤原理.缺陷磁痕的判断；磁粉探伤仪的使用及维护、超声波探伤原理.，超声波 探伤的步骤、使用及维护。职业素 养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、 敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价.