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1、最新人教部编版一年级语文上册教学工作总结（三篇）人教部编版一年级语文上册教学工作总结（一）本学期，教学工作围绕着“围绕课堂教学，提高学生学习语文的 兴趣，丰富学生的语文实践”的理念开展。为了更好地搞好一年级语 文教学，我不断探索新思路，积极探索符合学生实际的新教学方法， 努力提高课堂教学质量。同时开展了系列读书活动。本学期，我在学 校领导及老师们的指导下，认真组织好一年级新生入学教育工作，并 根据本年目标工作情况进行总结。一、以德立身，以身立教在备课过程中，我认真钻研教材，充分利用学校提供的各种教育 教学资源，在备课过程中想学生之所想，急学生之所急，利用一切可 利用的时间研究教材和教法，寻找适
2、合本班学生的教学方法，努力提 高自己的育人水平和课堂效率。我十分注重自己的品德修养，以自己 高尚的情操感染学生。在与学生相处中本着互惠互利的原则，尊重学 生的人格，理解学生的情感。在教学过程中以身立教，注重学生学习 方法的指导。对学生的作业批改及时、认真。严格要求学生。二、规范教学行为，抓好常规管理为使一年级新教师尽快适应新的学校生活，本学期，我对自己任 教班内一年级的教学行为和常规管理严格要求。并积极配合教研组搞 好一年级各学科的教学工作并开展相应的活动。我经常到班上巡视， 及时发现和解决课堂教学中出现的问题。对那些纪律散漫等现象，我 采取严厉的批评教育处理形式，使他们尽快从心里认识到自己的
3、不足,并在今后的教学中不断地提高自己。三、注重学习方法的研究我能做到对学生一视同仁，不歧视任何学生，在一年级语文教学 中，我注重因材施教，使每一个学生都能有不同的发展。在教一年级 语文第一课时，我让学生说出自己理解的一句话：“我不会读书我就 不去读书”，“我爱学习”，让学生说出自己在语文学习上存在的不足 和困难，从而带动其他学生去主动学习语文。这一方法有效地调动了 学生学习的积极性。课堂上给学生足够的时间，让他们自己寻找解决 问题过程中遇到的问题的办法。在教学过程中还能培养学生良好的学 习习惯和方法。四、不断提高教学质量。本学期，为了提高教学质量，我认真研究教法，根据不同的教材 和学生的实际情
4、况制定相应的教法。针对一年级学生的年龄特点和心 理特点，在教育中注意因材施教，把学生放在学习的第一位。对个别 有心理障碍以及学习有困难的学生采取鼓励、引导和帮助，使他们能 够克服心理障碍，愉快地接受学习新知识了。在语文课堂教学中，我 注重对学生识字写字的指导。充分利用好每一节课，把识字与课文的 内容结合起来理解。充分发挥学生的想象力在教学中的作用。最新人教部编版一年级语文上册教学工作总结（二）时光飞逝，转眼间，本学期已经结束。在这一学期里，我在教育 教学工作中，始终以“爱”为核心，以“教”为中心，把爱和尊重倾 注于每一个孩子身上。在教学中严抓学生基础知识和基本技能、基本 能力的培养。在学习上坚
5、持“以生为本”学习策略，使学生在语文学 习中能正确地掌握现代语文素养；在教学中，能根据本班学生群体差 异，设计合理、灵活的学习方法；在课外辅导中，让学生充分发挥自 我学习的潜力和积极性，使每个孩子都能得到健康持续发展。一、立足于课堂教学课堂是学生学习的主阵地，是学生进行知识迁移和创新的场所。 课堂上，我始终把学生的发展放在首位，注重学生的个体差异，关注 全体学生，注重能力的培养。以学生为主体，把教学与学习任务相结 合，使学生成为学习的主人，教师成为学生学习的引导者。我在教学 过程中注意培养学生语文学习方面的兴趣和能力，使学生有兴趣有能 力地主动学习。二、重视语文学习语文是一门实践和积累的学科，
6、对学生来说，语文学习不是一件 轻松的事情，因此，在学习语文的过程中，我注重培养学生正确使用 字典、工具书和自学的习惯，要求学生在课堂上多读书，读好书，并 把自己读书时的感受和收获写下来，分享给同学们。因此，本学期以 来我所教语文学科取得了较好的成绩。在阅读教学活动中，我精心设 计好阅读教学，每一篇阅读教学课文，都力求做到朗读准确、感情充 沛、有节奏，注重培养学生听懂、读通、掌握语文核心素养的能力。 同时加强了对学生阅读方法和技巧的指导，重视口语交际能力的培养, 让学生在平时的交际中，能够熟练地运用各种交际方式，提高自己的 交际能力。语文学习是学生获取知识和技能，形成思想品德，培养良 好品质与健
7、全人格不可或缺的一环。三、注重综合实践活动在教学中，我很重视学生学习习惯的培养，加强了综合实践活动, 在实践中体验和感悟语文，并培养学生运用语言表达自己观点和见解 的能力。学生在综合实践活动中，能够用自己的话或图画来表达自己 的想法和见解，并能够将自己的理解付诸于实践。我班有不少学生在 做作业的时候能用自己的话表达自己心中的想法，我发现他们对数学 教学有着浓厚的兴趣，我鼓励他们把数学当成一门工具，不急不躁, 边学边做，这样不仅能锻炼他们的动手能力，而且能提高他们的数学 素养。本学期，我班数学成绩优秀。在这学期，我班有4位同学分别 获得了 “三好学生”、“优秀学生家长”称号。四、注重学生学习习惯
8、的养成良好的学习习惯对学生的一生都有重要影响。本学期，我在抓好 学生字词句、朗读、积累的同时，把培养学生的良好习惯放在了首位。 一年级阶段学生学习任务重，对他们来说，时间就是金钱，如果没有 良好的学习习惯，那么就不可能有好成绩。所以，除了课堂作业要认 真批改之外，我还很注重学生课余时间的养成，对一些不良现象及时 批评纠正。从一开始给学生树立榜样，引导他们从自身做起，养成良 好的学习习惯。比如每天早上我都给学生留出一个早读时间，这样学 生会很自觉地早读。而课间休息也是不能放松，坚持以朗读指导为重 点的课外训练活动。最新部编版一年级上册语文教学工作总结（三）一年来，我担任了一年级语文教学工作。一年
9、级的学生刚入学, 对语文学习有很大的兴趣。作为教师，就要把培养他们良好的学习习 惯作为首要任务，因材施教,把他们培养成一名热爱学习、乐于合作、 具有创新精神和实践能力的小学生。现将我一年来的教学情况作一个 小结汇报！一、抓好教材分析，认真备课和上课。每一节课我都认真备课，认真设计教案。为了上好课，每堂课我 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。除了上好课 前准备外，课后还要对教材进行认真分析，认真写好教案。同时注重 教学方法的灵活运用，努力提高课堂教学效率。二、抓好作业设计，使学生在课堂上能按需自由表达。学生作业是培养学生学习兴趣的重要手段，作业质量直接影响学 生的学习成绩，因此，
10、合理的作业设计是必不可少的。由于一年级孩 子刚刚进入小学，知识的掌握还不是很完善，所以学习习惯的养成和 语文学习水平的提高都是很重要的。针对这个情况，上课时我让学生 进行充分地预习，后把复习的重点、难点进行详细的讲解与分析；课 后又布置了大量的习题供学生复习巩固。我还充分发挥学生的主体作 用，让学生积极参与到知识的积累与巩固过程中来，并使学生能按照 老师要求对所学知识进行归纳总结和分类整理，养成按需归纳总结整 理的好习惯。三、抓落实，抓好课时进度。教学工作是教师的工作，也是学校工作的一个重要组成部分。为 搞好课堂教学，我始终坚持“精讲精练，注重训练”的原则。把课前 准备工作贯穿于整个教学过程，
11、精心设计好每一节课的教案。课堂上 注重精讲精练，重视对学生学习习惯、方法和能力的培养，使学生在 愉快的心境下投入到知识的学习中来。四、抓学生合作交流，营造学习氛围。在教学中，我重视加强学生的合作交流能力的培养。我结合本班 的特点，为每一个学生准备了丰富多样的合作学习资料，如小组交流、 展示自己、师生交流等。在这种宽松的学习氛围中，学生能通过自己 的行动来参与合作交流活动。如：我给每个学生准备小红花，这样大 家互相激励后就会积极参与到学习活动中来。如：我在学习青蛙来 了课文时，采用小组合作学习进行讨论；在青蛙来了课文中, 我设计了一个读一读、想一想的问题，并让学生做好发言计划；在读 完课文后，我还要求每个学生读一读、想一想，让每个学生都要说出 自己做过这样的事来，最后让每个学生在我和其他老师的指导下写一 写自己的想法、体会和感受。这样做既激发起学生参与学习的热情和 积极性，又培养了学生学习思考和解决问题能力。在课外时间中，我 经常邀请一些经验丰富的老师为同学们作一些富有哲理的辅导讲座。