《渔家傲天接云涛连晓雾》历年中考古诗欣赏试题汇编(截至2021年).docx

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1、李清照渔室傲中考试题汇编(截至2021年)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(1)下片中的“”字是对上文中“问”字的回应,给人以笔断意连、一气呵 成之感。(2)以下对这首词的理解和赏析,不正确的一项为哪一项A. “舞”字化静为动,生动形象地描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没 的神奇画面,既有生活的真实感,也有梦境的虚幻性。B. “仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼水调歌头“我欲乘风归去”中的“归” 字意思相同,寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。C.词人化用

2、庄子逍遥游中的句子,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,表达了自 己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。D.该词充满了豪放之气,想象大胆丰富,意境壮阔雄奇,富于浪漫色彩,表现出作者内 心刚健昂扬的气概,在李清照众多词作中别具一格。【参考答案】【分析】渔家傲天接云涛连晓雾是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙 的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境界的追求和向往。作者把 真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,奇妙的设想,倾述隐衷, 寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局,以故事性情节为主干,以 人神对话为内容,实现了梦幻与生活

3、、历史与现实的有机结合,用典巧妙,景象壮阔,气势 磅礴,音调豪迈,充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。【解答】(1)此题考查对诗歌内容的把握能力。上片末二句是写天帝的问话,下片二句 是写词人的对答,问答之间,语气衔接,毫不停顿。“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与 上片的“问,字,便是跨越两片的桥梁。因此下片中的“报”字与上片中的“问”字对应。(2)此题考查对诗歌情感、手法、语言等的综合鉴赏能力。A.有误,描绘出天河流转,似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面”错。“舞” 字化静为动,生动形象地描绘出因海上刮起了大风,无数舟船在风浪中飞舞前进的画面,也 将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传达出来。

4、此字并非描写天空的景象。BCD.正确。应选:Ao答案:(1)报(2) A译文:水天相接,晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动,像无数的船只在舞动风帆。梦魂仿佛回天庭, 听见天帝在对我说话。他热情而又有诚意的问我要到哪里去。我回报天帝路途还很漫长,现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子, 又有什么用呢?长空九万里,大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息,将我这一叶轻舟,直送 往蓬莱三仙岛。【点评】鉴赏诗歌:一要知人论世。读懂一首诗,首先要了解诗歌产生的时代背景、作 家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感 情,阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味,理解和把握这种

5、形象。三要理解情感。感情 是诗歌的生命和灵魂,只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨。(2021湖南常德)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!23.以下对这首词的理解与分析,错误的一项为哪一项(D ) (3分)A. “星河欲转千帆舞”中“转” “舞”二字,逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。B.经过海上航行,词人的梦魂仿佛回到天国,听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。C.词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走,她疾呼:风把我的小船吹到海外仙山吧。D.该词通过记

6、梦,抒发词人对现实的眷恋,表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。24.本词别具一格,风格豪放。请简析这首词是如何表达这一风格的? (2分)【参考答案】24、这首词带有气魄雄壮的豪放词风,在她的作品中别具一格。大胆而又丰富的想象, 壮阔意境:词首的海天相接图,词尾的大鹏展翅图。阔大而豪迈的气度。尽管自己孤苦无 依、志不得伸,但仍未放弃理想,执着追求。它所描绘的梦幻境界丰富多姿,使人神往, 充满了浪漫主义色彩。(2021四川资阳)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!8.下面对词作

7、赏析有误的一项为哪一项(2分)(C )A.开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词,开篇即宏阔大气,画面感强,意象 鲜明,意蕴朦胧,想象奇特,境界浪漫。B. “殷勤问我归何处”,天语问“归。殷勤殷切,随后词人嗟叹,却道诗文何用,语 藏艰辛苦闷,看似答非所问,实那么意脉承接连贯。C. “九万里风鹏正举”用了庄子寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故,词人想象自 己乘着大鹏飞到三山,以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。D.这首词以豪迈清空的意境,雄健矫拔的笔力,刻画了李清照的精神世界;梁启超曾评 论说“此绝似苏辛派”,指出了此词豪放的特色。(2020广西北部湾)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂

8、归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。“我报路长嗟日暮”中的“嗟”在词中的含义是,学诗谩有惊人句” 传达处作者的苦闷心情。(2)“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句,你会在什么样的情况下引用它?请结合此 句内容简要分析?【参考答案】(1)答案:叹息(或感叹,哀叹,慨叹等)(1分);才华无用(或空有才华,才 华无法施展等)(1分)(2)答案:例如:我会在遇到困难(或希望自己有所作为,遭遇变故,孤独无依,奋 力挣扎,感觉前路迷茫等意对即可)的时候引用这句话。(1分)我要想大鹏鸟那样乘风高 飞,鼓励自己不被现实打到,要执着于对美好境界的

9、追求。(1分)(2020广西柳州)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!10.请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句诗的画面。(2分)11.以下诗歌赏析有误的一项为哪一项()(2分)A.李清照的词以婉约细腻为主,渔家傲是其婉约词的代表之作。B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热 切愿望。C.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华,终遭逢不幸的深沉慨叹。D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求,传达出积极

10、进取的力量。【参考答案】【分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满与失望, 对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思,梦游 的方式,奇妙的设想,倾述隐衷,寄托情思。【解答】(1)此题考查学生描绘诗词中展现的画面的能力。解答此题的关键是抓住诗词 中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时,一要忠于原诗词,二要用自己的联想和想 象加以再创造,语言力求优美。解答此题要知道一二句的意思:天蒙蒙,晨雾蒙蒙笼云涛。 银河欲转,千帆如梭逐浪飘。需要抓住“云”“雾”“星河”这几处景物展开想象来写。满天 晨雾云涛,水天相接,银河流转,像无数只船儿正舞动

11、着风帆。(2)此题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上, 根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。A.有误,渔家傲是豪放词。BCD.正确。应选:Ao答案:(1)满天晨雾云涛,水天相接,银河流转,像无数只船儿正舞动着风帆。(2) A【参考译文】天蒙蒙,晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转,千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭,天帝 传话善意地相邀。殷勤地问道:你可有归宿之处?我回报天帝说:路途漫长又叹日暮时不早。 学作诗,枉有妙句人称道,却是空无用。长空九万里,大鹏冲天飞正高。风啊!请千万别停 息,将这一叶轻舟,载着我直送往蓬莱三仙岛。【点评】诗歌描绘画面题:1 .理解诗歌大意

12、;2 .把握诗歌中描绘的意象;3 .用生动形象的语言进行描述。(2020湖南衡阳)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!7 .对下面这首词不正确的一项为哪一项()A.词一开头即写梦中所见景象,上片前两句词人借天、云涛、晓雾、星河、千帆等意 象,创造了一个似梦似幻,美妙神奇,道有浪漫色彩的境界。8 . “仿佛”以下三句,写词人在梦中见到天帝,“梦魂”二字是全词的关键。词人在 幻想的境界中,塑造了一个态度温和、关心民生的天帝。C.下片开头“报”字紧承上片“问”字而来。答语中既有对日

13、暮途穷的叹息,又有对 自己空有才华却遭逢不幸的嗟怨,幽怨凄侧,深得婉约词风三昧。9 . “九万里”以下三句写出词人希望自己能像大鹏一样远走高飞,化用了庄子道 遥游中的典故,反映出词人对的厌弃和对美好境界的追求。【参考答案】7. C(2019四川德阳)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!上面两首词中加点

14、词语的解释,不正确的一项为哪一项()A.帆:船,这里喻指星星。B.殷勤:情意恳切的样子。C.沙场:战场。D.霹雳:本指雷声,这里比喻射箭时箭雨发出的响声。破阵子中“梦回吹角连营” 一句词的意思是:判断下面对这两首词分析的正误,正确的打错误的打“荫二A.渔家傲中“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满之情。()B.渔家傲末尾“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”。意境壮阔,想 象丰富,充满浓厚的浪漫主义色彩。()C.破阵子是一首寄赠之作,辛弃疾自称“壮词”,全篇以“壮”语贯穿始终。 ( )D.破阵子末句“可怜白发生”,词意急转直下。“可怜”两字至为沉痛,为壮志 难酬表示出极大的惋惜和哀伤

15、。()【参考答案】19. (9 分)(3分)D(2分)梦中听到各个军营接连吹响号角。(4 分)A (x) B ( J) C ( J) D (x)(2015四川自贡)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!7 .以下对这首词的理解和分析,不恰当的一项为哪一项(3分)A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊 之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。8 .作者自认为是有“惊人句”的成功女词人,但她并未就此满足,她还有新的更大的 人生追求,那就是传说中三座仙山上的幸福生活。C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样 展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感 叹和对美好生活的追求。(2012广西玉林)

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