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1、集体备课教学设计年级学科三年级语文下册单元（章）、 节（课时）第八章第26课方主备人 帽子店第1课时学校课 题26课方帽子店备课组成员王艳 袁艳芬 潘庆仙 姚健 李丹 禄君凤 沈天富 张永国 金晓星 邓亚亚郭兴张艳吴杰教学目标知识与 技能1 .认识本课“橱、改”等8个生字，其中有两个多音字“嚷、溜”。2 .默读课文，了解课文内容。过程与 方法了解课文的叙述顺序，复述课文。情感态 度价值 观默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用 自己的话复述这个部分。重点难点理解帽子不断变化的原因。懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。教学过程（内容、方法、手段）个性化批注第
2、一课时教学过程一、导入课题，激发兴趣1 .同学们，你们都见过什么形状的帽子？那你见过方帽子吗？今天，我们一起来到方帽子店看看那里到底发 生了什么2 .（板书课题：方帽子店 学生齐读课题）。 二、品读课文，整体感知1 .听读课文，扫清词语障碍。给多音字注音并组词。2 .简介作者：施雁冰3 .认真默读课文，数一数文章共有几个段落。思考：故事的主要内 容是什么？（这个故事主要讲一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝 改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选 择，方帽子慢慢就成了古董。），作者是按什么顺序写的？（事情发展 的顺序）4 .课件出示：方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文
3、中用 “”画出来。5 .想一想方帽子戴着舒服吗？（不舒服，不好看。）故事是怎样描 述人们戴着方帽子的感觉的？6 .快速浏览课文，看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子？（用纸、 用布做出圆的、尖的、香蕉形的帽子）。7 .想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？圆形帽顺应时代 变化，符合人们要求，戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展， 既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。7,想一想：从这个故事中，你受到了什么启发？不能因循守旧，要敢于 创新，勇于接受新事物。三、拓展延伸，练习复述1 .默读课文，说说故事中哪部分内容是你最意想不到的，请用自己 的话复述这个部分。孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造出各种各样的帽子，戴起来既 舒服又漂亮。关键是连方帽子店老板的儿子都特别喜欢戴这种帽子，让 他爸爸也就是方帽子老板大吃一惊。2 .举手自荐复述课文，师生评议。3 .指名学生分自然段读课文。教学板书26. *方帽子店方帽子又奇怪又不舒服（淘汰）成为古董 1 不能因I循守旧， I要敢于 f创新，勇 I于接受各式各样的帽子 根据顾客需求变化（火热）非常畅销 新事物。教学反思课堂小结 懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的 话复述这个部分。教学反思教研组检查教研组长签字:教务处盖章