《统编版二年级语文上册4 曹冲称象课前预习指导训练【含答案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版二年级语文上册4 曹冲称象课前预习指导训练【含答案】.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4曹冲称象一、给加点的字注音曹冲（）称象（）官员（） 四根（）柱子（）议论（）（） 重量（）（）秤杆（）（） 砍断（） 画线（）止血（） 二、根据后面的拼音写汉字(）象（由3世）支（)(zhu)到（)(di)()(gan)大（)(cheng)七（)(sui)()AZl(zhan)()(chuan)(）记号（zu。）果（ ）（ran）三、形近字组词错误！错误!四、重点词语理解议论：办法:果然：五、词语搭配（）墙（）大象（）柱子（）线（）大秤（）大船 六、重点句子品析.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。1 .曹冲才七岁。七、疑难探究朗读课文，找出课文中提到的两种称象的办法，想想为什么说曹冲
2、的办 法好。八、课文结构第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：九、课文回顾曹冲称象通过写 想出好办法，称出 的故事，表现了曹冲、的优秀品质。4 曹冲称象答案一、给加点的字注音曹冲（cWo）称象（cheng） 官员(yuAn) 柱子(zhii)重量(zh6ng liang) 砍断(k汕) 止血(zhi) 四根(gEn) 议论(yl lun) 秤杆(ch6ng gan) 画线(xi&n)二、根据后面的拼音写汉字称象(chEng)到底(di) 大秤(chBng)站立(zh鱼n) 做记号(zu6) 支柱（zh。） 一杆（g汕） 七岁（sul）船身（chuAn）果然（伯n）三、形近字组词错误！错误!
3、四、重点词语理解 议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。办法：处理事情或解决问题的方法。果然：表示事实与所说或所料相符。五、词语搭配一堵墙一头大象四根柱子一条线一杆大秤一艘大船六、重点句子品析1 .大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。这句话运用比喻的修辞手法，把大象的身子比作一堵墙，把大象的腿比作四根柱子，表现了大象“又高又大”的特点。2 .曹冲才七岁。这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象 重量的方法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。七、疑难探究朗读课文，找出课文中提到的两种称象的办法，想想为什么说曹冲的办 法好。第一种办法：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。第二种办法：把大象 赶到一艘船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大 象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上 的石头。石头有多重，大象就有多重。曹冲的办法很科学，不用砍大树造大秤，也不会伤害到大象，所以说他 的办法好。八、课文结构一部分（1）：交代故事人物、大象的来历和事情起因。3 二部分（2、3）：官员们想出称大象的办法，但曹操不满意。4 三部分（4、5）：按照曹冲想出的办法，最后称出了大象的重量。九、课文回顾曹冲称象通过写七岁的曹冲想出好办法,称出大象重量的故事,表现了 曹冲爱动脑筋、善于观察和联想的优秀品质。