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1、导学案夏跃军深圳市龙岗区横岗高级中学课题：2.3信息系统中的计算机和移动终端一、活动工程活动一：计算机和移动终端的作用探究活动：作用小组分析讨论计算机和移动终端所起的作用，并将表2 - 4补充完整硬件设备设备名称自动售票机计算机自动售票服务器订票网络后台服务器移动终端顾客平板电脑手机顾客笔记本电脑系统管理笔记本电脑活动二:实验(有实验条件的学校做本实验)实验：以小组为单位，参考教材光盘中的演示视频，我们开展组建计算机系统的实验实验目的：(1)了解计算机的硬件构成，对计算机各组成局部有直观的 认现(2)理解计算机各部件的功能，了解计算机的各项技术指标 和参数，了解计算机的组装过程。实蛉内容(1
2、)分组组装计算机硬件。(2 )测试计算机组装的正确性。(3 )安装操作系统和驱动程序。活动三:实践:上网查找资料，了解计算机规格参数的含义，调查信息技术实验室的计算机参数，填写下表表2 - 8计算机配置表内存显卡硬盘显小器机箱电源键盘鼠标操作系统二、工程学习活动记录表班级 小组编号工程选题工程主题探究活动小组成员 及分工小组成员分工组长组员1组员2组员3组员4组员5探究活动活动：进行一项小调查，并填写表2-9,查找资料。根据已有经验，尝试分析智能手机、平板电脑、笔 记本电脑等移动终端组成，对照计算机的组成部件及其作用，做好记录，并与小组中的同学交流讨论， 将表2-9补充完整，表2-9移动终端的
3、组成部件。了解移动终端的硬件和软件。学生小组合作交流探讨表2-10,查找资料，进行常用移动终端操作系统的体验与比拟。项 日 实 施问题列表编号问题内容方法1分析智能手机、平板电脑、笔记本电 脑等移动终端组成2进行常用移动终端操作系统的体验与 比拟3了解什么是移动互联网和云计算知识技能知识点具体描述移动终端的硬件和软件移动互联网云计算三、评价表请同学们根据本节课学习情况，完成评价表。工程及分值评分标准与分值得分自评互评作品选题20准确把握工程学习的意义和目的。5选题切合实际、符合科学。5选题有应用价值、创新价值。5选题适宜解决、可行性高。5规划与分析15准确分析设计的目的。5准确分析方案的需求。5准确描述方案的功能。5工具与方法10合理使用数字化工具及资源。5围绕工程进行自主、协作学习。5步骤与过程40交流与沟通的团队合作能力。10明确问题，了解信息系统与外部世界的 连接方式。10了解物联网的概念与技术特征。10了解物联网的结构与技术。10成果与展示15根据目的，剖析共享单车信息系统。5小组协作完成工程学习活动记录表。5能灵活展示，内容完整，表达清晰。5合计得分100