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1、数字媒体技术专业人才培养方案一、专业基本信息（一）专业名称及专业代码本人才培养方案面向的专业群包含以下专业:专业名称专业代码数字媒体技术510204（二）教育类型及学历层次、学习形式教育类型：高等职业教育。学历层次：专科。学习形式：全日制。（三）入学要求普通高中毕业生、中职毕业生或具备同等学力者（四）修业年限基本修业年限为3年，实行弹性修业年限，为3-5年（以修满规定总学分和结构学分为 准）。二、职业面向本专业毕业生职业面向主要为数字媒体领域的行业企业，从事视频拍摄与剪辑、特效制作与后期合成、平面与网站界面设计等工作，见表1-1。表数字媒体技术专业主要职业面向注：*表示职业资格证书；表示职业技
2、能等级证书。序号专业对应职业 （编码）对应岗位群或 技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书、 行业企业标准举例1数字媒体技术剪辑师 （2-09-03-06） 数字媒体艺术专 业人员 （2-09-06-07）视频采集与剪辑 影视栏目包装 影视后期合成 界面设计1+X新媒体编辑职业技能等级证书翁1+X界面设计职业技能等级证书 微视频制作专项能力证书三、人才培养目标、培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面开展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发-1-顶岗实习安排，应认真落实教育部、财政部职业学校
3、学生实习管理规定中有关规定，并参 照教育部职业学校专业（类）顶岗实习标准的有关要求，保证学生顶岗实习岗位与其所学 专业面向的岗位群基本一致，内容符合标准要求。3 .素质拓展课程素质拓展课程包括综合素质拓展课和专业素质拓展课两局部。综合素质拓展课主要有军训、 劳动教育、平安教育、入学及毕业教育、思想品德与行为规范、综合实践1 （含志愿公益、社 会实践、劳动实践等）、学术科技与创新创业教育活动等必修课及局部选修课，培养学生遵章 守纪和平安观念、劳动素养和劳动精神、国防意识和军事技能、综合社会实践的意识和能力等; 专业素质拓展课通过综合性的专业实训必修和选修课，培养学生专业综合技能和可持续开展能 力
4、。（三）专业核心课程简介.摄影摄像课程名称摄影摄像实施学期第2学期总数字 学时64讲授学时32实践学时32教学组织小组讨论、教学做一体化、工程教学职业能力掌控机器能力、取景和构图能力、布光造型能力、专题摄影创作能力；图像后期处理能 力；主要内容焦距、光圈、快门、构图、曝光、色温、广告摄影、人像摄影、风光摄影、创意摄影等.视听语言与视频剪辑课程名称视听语言与视频剪辑实施学期第2学期总学时96讲授学时48实训学时48教学组织小组讨论、教学做一体化、工程教学职业能力影视鉴赏能力；稿本设计能力；视频采集能力；视频剪辑与合成能力主要内容镜头；稿本与分镜头；轴线；场面调度；剪辑技巧. WEB界面设计课程名
5、称WEB界面设计实施学期第3学期总学时96讲授学时48实践学时48教学组织小组讨论、教学做一体化、工程教学职业能力网页界面配色与布局设计能力、网页界面图标设计能力、导航设计能力、低保真交互设 计能力-10-主要内容网页界面设计基础知识、网页界面配色方案及界面布局、网页界面图标设计、网页界面 导航设计、网页界面广告设计(Banner),网站界面综合设计。.微电影创作课程名称微电影创作实施学期第3学期总学时64讲授学时32实践学时32教学组织小组讨论、教学做一体化、工程教学职业能力1 .能筹划、拍摄、剪辑制作微电影；2 .能筹划、拍摄、剪辑制作短视频；3 .能筹划、拍摄、剪辑制作宣传片。主要内容微
6、电影的创作、短视频的创作、宣传片的创作.影视特效制作课程名称影视特效制作实施学期第3学期总学时96讲授学时48实践学时48教学组织教学做一体化、工程教学职业能力视频素材处理能力；视频特效制作能力；视频合成能力主要内容关键帧动回；图像合成；二维效果；色彩校正；文字效果；视频特效制作；跟踪与稳定； 表达式.影视栏目包装课程名称影视栏目包装实施学期第4学期总学时96讲授学时48实践学时48教学组织教学做一体化、工程教学职业能力建模能力；材质制作能力；动画制作能力；后期合成能力主要内容影视栏目包装流程；三维建模与材质制作；图形动画制作；影视后期合成.网页设计课程名称网页设计实施学期第4学期总学时96讲
7、授学时48实践学时48教学组织教学做一体化、工程教学职业能力网站的前端规划能力；网站分类效果图设计能力；网页的基本布局能力-11-主要内容网站规划与制作流程；主页、列表页及内容页的效果设计；页面效果图布局实现；页面 元素的样式控制（四）相关要求本专业以实际工作过程和职业岗位能力为导向，按照从简单到复杂、从单一到综合、从低 级到高级的知识学习规律，构建“模块化、组合型、进阶式”课程体系。按照“1+X证书”的要求，本专业将相关职业资格、技能证书考试的内容、相关技能大赛 的内容纳入人才培养方案和课程标准，并在课程设置中加以表达。1 .选修课程设置（1）公共限选课程根据有关文件规定，结合专业培养目标、
8、学生兴趣进行设置，由学 生根据课程组学分要求选择修读。（2）专业核心限选或方向限选课程，直接针对学生的专业或所选方向实施针对性培养, 学生至少选择一个专业或方向修读。（3）专业任选课程由学生根据行业需求、学生兴趣进行选择。（4）鼓励能力强的学生利用大二寒暑假期选择校内外实习，允许提前修完顶岗实习学 分。2 .证书要求普通话水平测试二级乙等证书、1+X 新媒体编辑职业技能等级证书等。序号名称颁证单位11+X新媒体编辑职业技能等级证书凤凰卫视21+X界面设计职业技能等级证书腾讯云计算（北京）有限责任公司3微视频制作专项能力证书潍坊市人事考试中心3.课程置换学生可持职业技能、职业资格等证书置换相应课
9、程的考核成绩及学分，一个证书最多根据 与课程标准的对应关系最多置换3门课程，可用于课程置换的证书一般是1+X证书、人社部证 书及其他规格较高的证书。两课（理论课和思想政治教育课）、心理健康教育课、体育课等不可进行学分置换，也不 能免修或免听。凡在及以上教育、科技或文化体育等行政主管部门主办的职业技能竞赛、创新创业大赛、 科技创新大赛、课程竞赛、体育比赛、科技制作竞赛、艺术类比赛（展评）等学院认定的竞赛 中获奖者，经学生申请、系内审核、教务处批准，可置换相应课程学分。学分置换标准如下：-12-置换类型工程名称工程类别级别置换课程置换成绩学分创新创业竞赛“互联网+”大 学生创新创新 大蹇省二等 奖
10、以上大学生就业指导与创业 培训1学术科技与创新创业教育活动9524.课程免修、免听按学分制实施方案中有关规定执行。六、教学时间安排三年制高职每学年教学时间40周（含复习考试），本专业总学时数为2706学时，课 内学时一般按每周22-26学时计算，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）计算。 每学时不少于40分钟。本专业要求修读总学分为150学分，其中选修课83学分。（一）教学时间分配各专业教学时间共计120周，教学时间分配如下：表1-3教学时间分配表单位：周学年学期教学 周数理论/ 理实一 体教学集中实践考核其他小计课程集 中实训综合 实训军训及入 学教育劳动认识 实习跟岗 实习顶岗 实习
11、其他 实践119150020100011202201701010000102013201900000000102042018010000001020_:5201200000070102062000000002000020-13-（二）教学活动安排建议（二）教学活动安排建议策HS戏港课程 模块序号课程名称课程代码学分课程类型考核方式学 时学时分配各学期学时分配建议备注理论实践123456“壮牺皇知前(42)上洋及嚓菜(33)1思想道德与法治1N229901031.5A242402/122思想道德与法治2N22990I041.5A242402/123思想和中国特色社会主义理 论体系概论1N2299
12、02012A323202/164思想和中国特色社会主义理 论体系概论2N229902022A323202/165形势与政策1N229903010A8802/4形势与政策2N229903020A8802/4形势与政策3N229903030A8804/2形势与政策4N229903041A8804/26大学英语C1N089940013A525204/137大学英语C2N089940023AA525204/138大学体育与健康1N089930012B364322/189大学体育与健康2N089930022B364322/1810大学体育与健康3N089930032B364322/1811军事理论N22
13、9907072A363602/15+6线下30+线h 612大学语文N089921082A323202/16-14-课程 模块序号课程名称课程代码学分课程类型考核方式学时学时分配各学期学时分配建议备注理论实践12345613信息技术基础N090000014B6432324/1614大学生职业开展与创业指导N099999011B16882/815大学生就业指导与创业培训N099999021B16882/816大学生心理健康教育N039902012B322842/8+16线下16+线上1617信息技术素养训练N009901011C3003030/1刀冲番降菜(9)1美育2A3232016/1/11
14、6/1/12四史1A1616016/1/13创新创业2A3232016/1/116/1/24职业素养2A3232032/2/15中华优秀传统文化2A3232032/2/31舞蹈鉴赏N089922041A16160*2书法鉴赏N089922051A16160*3高等数学I专升本辅导1N089910612A323202/164高等数学I专升本辅导2N089910622A323204/85高等数学II专升本辅导】N089910712A323202/166高等数学n专升本辅导2N089910722A323204/8小计（学时占比舟）16106400弗，3 xn、5彳r0A(i.)至2gS1设计基础BN
15、090000024B6432324/162数字图形创意N090000054B6432324/16-15-课程 模块序号课程名称课程代码学分课程类型考核方式学时学时分配各学期学时分配建议备注理论实践1234563字体与版式设计N091610014B6422424/161摄影摄像支N090000044B6432324/162视听语言与视频剪辑N091110005B8442426/143WEB界面设计支N091610036B9648486/16TTZ4微电影创作N091110014B6432324/164Z-X co5影视特效制作N091110026B9648486/166影视栏目包装N091130
16、016B9648486/167网页设计支N091110036B9648486/16邙可一编(33)1数字媒体技术专业顶岗实习N0911700018C600060030/20顶岗实习课程二选一2创新创业顶岗实习N0900001918C600060030/203MG动画设计AN091150067.5B120408010/124影视后期工程实训N091150024.5B7224486/125新媒体营销N091150033B4820284/12洸回延4H可1数字媒体技术专业顶岗实习N0911700018C600060030/20顶岗实习课程二选2创新创业顶岗实习N0900001918C60006003
17、0/203图案设计CN091150057.5B120408010/124界面设计实训N091650014.5B7224486/125视觉传达设计实训AN091150043B4820284/12布后卡一 is1数字媒体技术1+X证书课1N091150076B9648486/16-16-课程 模块序号课程名称课程代码学分课程类型考核方式学时学时分配各学期学时分配建议备注理论实践1234562数字媒体技术1+X证书课2N091150086B9648486/16小计（学时占比%）2424222220湖湖苗丽东彘(20)疑n醐闻生南疑(14)氏WW1军训N039900022C112011256/22劳动
18、教育1N039901021A181803劳动教育2N039901031C30030J*4平安教育N039904011A18180V5入学教育N039900030.5A10100V6毕业教育N039900040.5A10100V7思想品德与行为规范N039903063CVVVV8综合实践1N039910013CVVV9学术科技与创新创业教育活动N090093011AVV遗浜Z*x10综合实践2N039910021CJVVV11创新创业实践N090098801CVVVVV7,后沸国宇涮病(6)辰怎1视听语言与视频剪辑课程设计N091110041c3003030/12网页设计课程设计N0911100
19、51c3003030/11VR全景摄影N090000321V嬴 g2虚拟现实认知N090000331J3学术活动1N090000341-17-课程 模块序号课程名称课程代码学分课程类型考核方式学时学时分配各学期学时分配建议备注理论实践1234564学术活动2N0900003515专业作品竞赛1N090000361/ V6专业作品竟塞2N090000371V小计（学时占比%）20说明：1 .专业核心课程在课程名称后以标识；考试方式以标识为考试，其余为考杳。2 .课程学期学时分配以“周学时/周数”的形式填写。3 .形势与政策在第1-2学期与思想道德与法治分段开课，按每周2学时、4周开课；第3-4学
20、期，每周4节,安排2周，以讲座形式进行，全校依次安排。4 .美育、中华优秀传统文化等局部公共选修课，利用智慧树、大学生慕课等平台进行线上形式开展教学和考核。5 .大学生心理健康教育军事理论课局部学时采用线上形式开展教学，连同信息技术素养训练课程，需各专业根据开课部门的安排确定于第1或2学期开课, 大学语文根据开课部门安排于第2或第3学期开课。6 .劳动教育2根据教务与科研处安排及各系实际于第2或3学期开设。7 .思想品德与行为规范等多学期进行的实践活动课程于第6学期4月底前录入成绩。8 .劳动教育1平安教育入学教育毕业教育以线上学习、报告、讲座等形式开课。-18 -（三）实践教学安排表序号实践
21、教学工程学期周数/ 学时主要内容及要求教学地点1军训及入学教育12/112参与并完成2周的军事训练及专 业教育。校内2劳动教育1、222/48完成劳动教育理论学习和劳动 周岗位执勤，增强学生的劳动技 能，培养学生良好的劳动习惯。校内3视听语言与视频剪 辑课程设计21/30熟练剧本创作、视频拍摄、视频 剪辑方面的综合应用能力。校内4网页设计课程设计41/30掌握网页设计流程与规范，能熟 练完成主题网页设计。校内5顶岗实习618/600熟悉企业文化和企业工作流程， 掌握岗位所需知识和技能，增强 自身职业素质素养，提高专业能 力、就业能力和可持续开展能力。各用人单 位合计说明：1 .实践教学工程要将
22、本专业的技能工程一一列出，明确工程名称、内容及要求，合理安排教学 时间，形成实践教学体系；2 .实践教学工程要与职业标准、岗位要求对接，与职业技能证书考核对接。（四）职业证书考核安排表序号工程名称等级性质考核时间说明1普通话二级 乙等公共必考21+X新媒体编辑职业 技能等级证书中级专业第4学期两个1+X 证书二选31+X界面设计职业技 能等级证书中级专业第4学期4微视频制作专项能 力证书专业第5学期必考合计（五）公共选修课程一览表课程模块课程代码课程名称类 型学期学 时理论 学时实践学时学 分开课部门备注-19-展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向影视后期、平面设计等行业企业的视频剪辑师、
23、影视 特效师、界面设计师等职业岗位群，能够从事视频剪辑与合成、界面设计、广告设计等工作的高 素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面到达以下要求：1.素质要求（1）坚定拥护中国共产党的领导，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、热爱劳动，具有社会责任感和社会参与意识。（3）具备良好的职业道德和职业素养，具有精益求精的工匠精神。（4）具有较强的集体意识、团队合作和创业精神。（5）语言逻辑性强，具有良好的客户沟通能力。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成;2项艺术特长和爱好。2.知识要求（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知
24、识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、平安消防、文明生产等知识。（3） 了解色彩原理，熟练掌握色彩比照、色彩调和、色彩心理等知识。（4）掌握平面构成的基本元素、组成形式和形式美法那么。（5） 了解影视语言的基本特点，掌握景别、轴线、场面调度、镜头拍摄等基础知识。（6）掌握摄影摄像构图的基本知识。（7）熟练掌握影视制作中镜头剪辑，以及视频合成的基本概念、基本原理。（8）掌握网页制作和融媒体动画制作基本知识。3,能力要求（含对应职业和工作岗位、核心技术技能要求、未来开展方向、专业就业能力、 行业拓展能力等）（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（
25、2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有基本的逻辑推理、信息加工能力及较强的学习能力、创新能力和可持续开展 能力。（4）能熟练应用图像软件进行图片处理、图像绘制并借助摄影摄像设备进行照片和视 频的采集工作。（5）能使用影视剪辑艺术技巧进行剪辑创作影视作品。（6）能对影视素材进行后期合成和特效制作。-2-课程模块课程代码课程名称类 型学期学时理论学时实践 学时学 分开课部门备注美育限 选N08992202音乐鉴赏A2161601基础教学部线上课程N08992203影视鉴赏A1161601基础教学部线上课程任 选N08992204舞蹈鉴赏A3161601基础教学部线上课程N08992
26、205书法鉴赏A3161601基础教学部线上课程四史限选N22990403新中国史A3161601思政部线上课程职业素养限 选N08992301写作与沟通A3 (2)323202基础教学部2/16中华 优秀 传统 文化限 选N08992401中华传统文化A3161601基础教学部线上课程N08992402中华经典吟诵A3161601基础教学部线上课程N08992403国学经典A3161601基础教学部线上课程创新 创业限 选N18000021创新创业中的 消费心理洞察A1161601现代服务系线上课程N09000007创新创业心理 学A2161601数字媒体系线上课程N09000008职业与创
27、业胜 任力A2161601数字媒体系线上课程任 选N08991061高等数学I专 升本辅导1A4323202基础教学部2/16N08991062高等数学I专 升本辅导2A5323202基础教学部4/8N08991071高等数学n专 升本辅导1A4323202基础教学部2/16N08991072高等数学n专 升本辅导2A5323202基础教学部4/8N22990403新中国史A3161601思政部（六）综合素质拓展课程安排表序号课程工程学期备注1入学教育学校认知1爱国爱校、责任、诚信、感恩教育日常学习、生活习惯养成教育（法律法规、校规校纪、 平安、科学生活观、心理健康）开展规划教育（专业、学业、
28、职业生涯）梦想，追求校史教育晚会、典礼、座谈、讲座、新生手册、走访等2军训军事训练1-20-事教育3毕业教育爱国、爱校、爱岗教育6线上学习考试职业素养教育法律知识教育感恩、责任教育毕业典礼、毕业生文化节（表彰、优秀毕业设计等）4平安教育1线上学习考试5劳动教育12线上学习考试6劳动教育2集中安排劳动周、公益劳动等2 (3)7思想品德与 行为规范政治理论学习，思政讲座报告，日常行为表现168综合实践1志愿公益、社会实践、劳动实践活动1-59学术科技与 创新创业教 育活动学术科技讲座、报告1-5创新创业讲座、报告10综合实践2文体活动、社团活动、技能特长（技术技能比赛及获 奖、职业资格（技能）证书
29、、荣誉表彰等）等2-611创新创业实 践创新创业性质的竞寒、经营实践活动、技术研发、社 会服务、学术成果等2-6七、课程学分、学时分布（一）学时、学分分布课程类别必修选修合计公共基 础必修专业基 础必修素质拓展 必修公共限 选公共任选专业核 心限选专业方向 限选专业拓 展任选素质拓展选修总课时5821922581445968409602708理论课时4048656144298844801120实践课时17810620202987564801588学分3312159373365150学分比例22%8%10%6%24. 7%22%4%3. 3%必修课/选修 课总学分数 统计必修课学分数60必修课
30、比例40%选修课学分数90选修课 学分比 例60%理论学时数 及比例112041. 36%实践学时数及比158858. 64%公共基础学时数 及比例72626. 81%（二）学时、学分学期分布:-21-课程类型123456公共基础必修学时268182765600学分15.59.54400专业基础必修学时128640000学分840000素质拓展必修学时14078030010学分4.84.31.32.31.31公共限选学时323280000学分225000公共任选学时000000学分000000专业核心限选学时014825619200学分09161200专业方向限选学时0000240600学分0
31、0001518专业拓展任选学时0009600学分000600素质拓展限选学时000000学分11.21.21.20.20.2合计学时568504412374240610学分31.33027.525.516.519.2八、实施保障(一)师资队伍.专业教学团队(1)有双专业带头人，其中1人有5年电视台工作经验，1人有3年企业工作经验；(2)每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；(3)专业教师的数量和结构能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业一线的 兼职教师占专业教师总数的50%o(4)双师型教师占专业课教师的比例为75%0(5)聘请既有一定理论水平又有丰富实践经验的企业一线技术人员
32、担任兼职教师、特 聘教授等，建立一支稳定的具有执教能力的兼职教师队伍。专兼比到达1 ： L企业兼职教师 承当本专业中实践性强的专业课程，承当学时比例达50%o.专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心；具有相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力具有-22-较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的 企业实践经历。（1）具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；（2）具有良好的思想品德修养，遵守教师职业道德，为人师表，热爱关心学生；（3）具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能
33、，并能在教学过程中灵活 运用，能承当专业中专业基础课或专业核心课程中2门以上课程的教学，能主持应用技术项 目的开发；（4）热爱教育事业，具有良好的师德风范，掌握教育科学，熟悉教育规律，具有课程 开发和教学组织设计能力、教学研究能力；（5）熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程 度，熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，能及时将企业各项新技术、新产品、新方法和 企业管理新理念补充进课程。长期与3个以上大中型企业保持密切联系。近3年中应有不少 于六个月的企业一线实践经历（工作缺乏3年的教师可适当放宽要求）。1 .专业带头人原那么上应具有副高及以上职称，能够较好地把握数
34、字媒体行业、专业开展，能广泛联系 行业企业，了解行业企业对本专业人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展 教科研工作能力强，在本区域或本专业领域有一定的影响力。2 .兼职教师主要从数字媒体行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有 扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承当专业课程教 学、实习实训指导和学生职业开展规划指导等教学任务。（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训 基地。1 .专业教室基本条件一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境， 并具有网络平安防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明 显、保持逃生通道畅通无阻。2 .校内实训室基本要求校内实验（实训）室具备用于虚拟现实应用技术专业课程教学和基本能力训练的实训室：