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1、幼儿园月计划表班级：月份：上月情况 分析1 .开展了世界粮食日相关活动，通过制作宣传手册，孩子们懂得了粮食的重要性和劳动人民的艰辛。2 .在秋游活动中，孩子们与老师、爸爸妈妈们一起外出，走进大自然、亲近大自然，孩子们的欢声 笑语留在了秋天的记忆里，融入了大自然怡人的气息中。3 .秋冬运动会活动圆满结束，在运动会中，孩子们参与活动，锻炼了身体，体验了运动的快乐。4 .秋季是传染病高发期，我们利用班级微信群、宣传栏等多种方式，向家长做好秋季幼儿卫生保健 常识宣传工作，告诉家长们以科学的方式为孩子们保持良好的生活和卫生习惯，远离秋季传染病。5 .开展了 “快乐的秋天”的主题活动，在活动中，孩子们充分
2、感受秋天，享受秋天的乐趣。本月工作重占1 .开展感恩主题活动，通过感恩周打卡活动、制作感恩花束手工等活动引导孩子们知道感恩、懂得 感恩，并且能用自己的方式对关心和帮助自己的人表示感谢。2 .在全国消防宣传日来临之际，开展消防演习活动，引导孩子掌握消防应急的正确方法，从而提高 消防安全意识和自我保护技能。3 .开展全国交通安全日活动，通过绘画交通安全主题简笔画、以及开展交通安全体育游戏，知道遵 守交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识。4 .开展国际残疾人日主题活动，引导孩子认识、理解、尊重残疾人，从而学会关爱残疾人。5 .组织并开展家长开放日活动，让家长了解孩子在园的生活及学习情况，以及
3、我园的课程特色、教 学过程等。6 .开展“玩转冬日”主题活动，引导孩子了解冬天的季节特征，从而爱上冬天，感受冬天的乐趣。环境创设1 .创设感恩主题环创，让孩子懂得感恩帮助自己的人，怀着感恩的心面对生活。2 .布置消防安全主题相关环创，营造宣传氛围、加强孩子们的消防安全意识，并且知道消防日的由 来及含义。3 .创设交通安全主题环创，让孩子们知道全国交通安全日的由来及含义，营造宣传氛围、加强交通 安全意识。4 .创设“玩转冬日”主题环创，帮助幼儿感知冬天，了解冬天。5 .做好家长开放日环境创设，烘托家长开放日活动氛围，促进家长开放日活动顺利开展。6 .在“立冬”节气，创设“二十四节气立冬”展板。7
4、.在“小雪”节气，创设“二十四节气小雪”展板。家长工作1 .向家长推送“日常生活中如如何对孩子进行感恩教育”、“家庭消防安全知识小科普”、“遵守 交通规则从小做起，也从父母做起！ ”等相关的育儿知识内容，引导家长帮助幼儿从小树立感恩的意 识，懂得感恩，并且增加家长与孩子的消防安全意识、交通安全意识。2 .鼓励家长参与到感恩亲子活动中，带领孩子一起行动，从实际行动中懂得感恩。3 .引导家长注意在日常生活中培养孩子的良好的生活及卫生习惯，做好孩子冬季保暖工作。4 .向家长发放家长开放日邀请函，鼓励家长积极参与。活动类型目标感恩主题1 .萌发感恩他人的情感。2 .能大胆表达自己对他人的感谢。3 .在
5、活动中体验表达爱的快乐。4 .尝试用多种方式表达对别人的爱。5 .在日常生活中，能付诸实际行动，表达自己对 于身边人的感谢。1 .开展集中）舌动小汗珠在哪里、把爱送 给你等。2 .制作手工“花式感恩”，送给想要感恩的人。3 .进行感恩周打卡活动，引导家长带领孩子用 实际行动表示感恩。4 .发放感恩卡，引导孩子动手制作，并送给自 己想要表示感谢的人。消防安全宣传日1 .初步认识消防车，了解消防车的救火方式。2 . 了解火在生活中的作用和危害，有初步的防火 意识。3 .初步了解预防火灾的方法，认识防火安全标志。4 .知道110、119、120三个紧急救助电话及其作 用。1 .开展集中活动我不玩火、
6、紧急电话记心间、消防车来救火等。2 .投放区角材料小小消防员。3 .进行消防演习活动，提高孩子消防安全意识。全国交通 安全日1 .能够认识交通信号灯，知道交通规则。2 .认识斑马线并了解斑马线的注意事项。3 .知道红灯停、绿灯行的交通规则。4 . 了解一些简单的交通标志，知道这些标志的含义。5 .知道乘坐交通工具的安全事项。1 .开展集中活动红绿灯、交通标志、 过马路安全等。2 .开展交通安全体育游戏，在游戏中感受交通 规则的重要性。3 .鼓励幼儿绘画交通安全主题简笔画，在绘画 活动中提高交通安全意识。4 .推送“文明交通安全出行”通知，引导家长 在日常生活中帮助幼儿树立交通安全意识，以身作则
7、。国际残疾人日1 .体验残疾人生活中的不便。2 .在日常生活中，关注、理解并尊重残疾人。3 .正确认识残疾人，萌发关爱之心，力所能及地 帮助残疾人。1 .开展活动“关爱残疾人”，通过图片、视频 的方式了解残疾人，并体验残疾人生活的不便， 从而正确认识残疾人，萌发关爱之心。2 .做好家园沟通，鼓励家长引导孩子正确认识 残疾人。家长开放日1,让家长了解孩子在园的生活及学习情况，培养 孩子在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。2 .增进亲子间的情感，激发孩子和家长参与活动 的兴趣和热情。3 .向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学 过程，从而帮助家长更好地配合幼儿园工作，共同 关注每一个孩子都能健康
8、地成长。1 .向家长发放家长开放日邀请函，告知家长参加时间。2 .准备好家长开放日所需展板、签到表等内容。立冬节气活动1 .知道立冬节气的气候特点。2 .初步了解立冬的节气习俗。1 .创作展板，引导幼儿了解立冬简介及习俗： 补冬、吃饺子、酿黄酒、扫疥、舂“交冬粮”、 生葱。2 .鼓励家长开展亲子活动，带领幼儿进一步了 解立冬节气。霜降节气活动1.知道小雪节气的气候特点。3.初步了解小雪的节习俗。1 .创作展板，引导幼儿了解小雪简介及习俗： 腌菜、吃粮耙、晒鱼干、补冬、吃刨汤。2 .鼓励家长开展亲子活动，带领幼儿进一步了 解小雪节气。主题活动玩转冬日1 .知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪
9、。2 . 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。3 .在找找、看看、说说中发现冬天的特征。4 .愿意在同伴面前大胆表达，初步感知人们的穿 戴要适应季节的变化。5 .知道冬天要穿暖和的衣服。6 .知道水会结成冰。1 .开展以“玩转冬日”为主题的集中活动冬 天真冷、冬爷爷在哪里、雪花飘飘等。2 .创设“玩转冬日”主题墙面，将冬日的景色、 冬天的发现以及幼儿制作的手工作品等布置在 墙面上。3 .结合主题配套区域活动，在美工区投放“小 雪花”操作材料，鼓励幼儿尝试用不同的材料绘画小雪花。在美工区投放“棉签变雪花”材料， 让幼儿用棉签制作雪花。4.开展家园共育，通过各种亲子活动，引导家长 在生活中帮助孩子进
10、一步感知冬天的季苗特征， 加深对冬天的认识。数学活动1 .感知5以内的数量，能手口一致的点数并说出 总数。2 .感知、区别3个物体的大小，能按顺序给物体 排序。3 .愿意尝试进行排序活动，体验活动的乐趣。4 .认识长方形、三角形、圆形。5 .尝试运用长方形、三角形、圆形，进行自由拼 贴。6 .能观察物体的花纹，知道两个一样的物体叫一 双。1 .开展集中活动：奇奇和鸡宝宝2 .开展集中活动：一起排排队3 .开展集中活动：糖果屋4 .开展集中活动：奇奇的新袜子游戏活动及区域材料投放1 .手部动作灵活协调。2 .喜欢参与操作活动，并能按照要求完成操作活 动。3 .能手口一致地点数5以内物体的数量并说
11、出总 数。4 .学习按数取物，根据5以内的指定数量，取出 相应数量的物体。1 .开展生活区区域活动：动物穿线，投放 相关纸面教具。2 .开展数学区区域活动：冰淇淋商店，投 放相关纸面教具。体育游戏及技能练习1 .发展跑的能力，增强腿部力量。2 .发展动作的平衡性、稳定性、协调性。3 .能动作协调地钻过山洞。4 .练习拖物行走，能保持身体平衡。1 .开展体育游戏：快乐跑，发展跑的能力， 增强腿部力量2 .开展体育游戏：拖小猪，练习拖物行走， 能保持身体平衡3 .开展体育游戏：我们都来跳一跳，学会 原地单脚跳，发展动作的平衡性、稳定性、协调 性。4.开展体育游戏：钻山洞，锻炼钻的运动 技能。安全教
12、育1 .提高上厕所的意识，不在厕所做危险的事。2 .知道旋转门的危险及应对危险的方法。3 . 了解洗澡时需要注意的安全事项。4 .初步了解鼻子的重要性。1 .开展集中活动：上厕所安全2 .开展集中活动：洗澡安全3 .开展集中活动：旋转有危险4 .开展集中活动：爱护鼻子常规教育活动1 .学习能正确上厕所的方法，能在幼儿园自己上厕所。2 .知道袜子、鞋子能保护自己的脚。3 . 了解排队的重要性，增强有序排队的意识。4 .喜欢安静的环境，感受“轻轻”带来的好处。1 .开展集中活动：我会上厕所2 .开展集中活动：小脚的好朋友3 .开展集中活动：我会好排队4 .开展集中活动：我喜欢轻轻1 .喜欢用手指做游戏。2 .能一边念儿歌一边做相应的手指动作。1 .过渡环节开展手指操春晓2 .过渡环节开展手指操凑数歌3 .离园环节开展手指操小燕子