【教学方案】《磁场对运动电荷的作用》教案2.docx

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1、主备人臧锦章审核人季德乐授课时间月 日第课时课题磁场对运动电荷的作用教案课型新授课教学目标1 .知道用电子射线管研究磁场对运动电荷的作用。2 .会用左手定则判断洛伦兹力的方向。3 .了解电子束的磁偏转,理解其原理。4 .知道电视机显像管是利用了电子束磁偏转的原理,了解其工作过程。重点会用左手定则判断洛伦兹力的方向难点1 .知道用电子射线管 研究磁场对运动电荷的作 用。2 .会用左手定则判断 洛伦兹力的方向。教法及教具感应圈、低压直流电荷(学生电源或蓄电池)、阴极射线管,蹄形永久磁 铁、导线若干教学过教学内容个案调整教师主导活动学生主体一、引入新课:我们已经掌握了磁场对电流存在力的作用、安培 力

2、的产生条件和计算方法,那么磁场对运动电荷是否 也有力的作用呢?二、自主学习:【问题1】磁场对通电导线有力的作用,而电流 是由电荷的定向移动形成的,磁场对运动电荷是否也 有力的作用?若有,其与安培力有什么关系?【问题2】探究电子射线管的构造及工作原理? 有条件的同学用电子射线管及磁铁做实验,能观察到学生认真 听讲并积 极回答思考老师 提出的问题什么,能说明什么?【问题3】洛伦兹力是哪国哪个科学家首先提出 的?它的方向如何判断?可以用左手定则吗?若能, 用左手定则判断电子射线管中运动电子在磁场中受 洛伦兹力方向。三、合作探究:【问题1】运动的电荷在磁场中一定会受到洛伦 兹力的作用吗?观察从实验室配

3、备的电子射线管,了解其结 构。在真空玻璃管内安装一个阴极、一个阳极,阴极 接高压的、阳极接,管内装有长 条形的,上的物质受到电子的撞击 时能够发光。不加磁铁,观察电子束的径迹,可以得出什么 结论?把电子射线管放在蹄形磁铁的两极之间,观察 电子束的径迹,又可得出什么结论?调换磁铁南北极 的位置,观察电子束的径迹,又可得出什么结论?保持电子射线管不动,在缓慢转动磁铁从而改 变磁场的方向,再次观察电子束的径迹,又可得出什 么结论?【问题2】影响洛伦兹力方向的因素(1)在探究问题1中,发现调换磁铁的方向,电子束的径迹发生了改变,现保持电子射线管不动,在 缓慢转动磁铁从而改变磁场的方向,观察电子束的径

4、迹,又可得出什么结论?保持磁铁位置不动,调换电子射线管的阴、阳两 极位置,达到改变电流方向的目的,观察电子束的径 迹,又可得出什么结论。(2)在磁感应强度和电流方向确定的情况下,从理 论上预测电子的偏转方向,从而验证左手定则的正确 性。课堂检测:1 .关于安培力、电场力和洛伦兹力,下列说法 正确的是()A.电荷在电场中一定受电场力作用,电荷在磁 场中一定受洛伦兹力作用B.电荷所受电场力一定与该处电场方向一致, 电荷所受的洛伦兹力不一定与磁场方向垂直师生共同小结C.安培力和洛伦兹力的方向均可用左手定则判 断D.安培力和洛伦兹力本质上都是磁场对运动电 荷的作用,安培力可以对通电导线做功,洛伦兹力对

5、运动 电荷也做功. 一个电子穿过某一空间而未发生偏转,贝女)A.此空间一定不存在磁场B.此空间可能有磁场,方向与电子速度垂直C.此空间可能有电场,方向与电子速度垂直D.此空间可能有电场,方向与电子速度平行3. 一长直螺线管通有交流电,一个电子以速度V沿着螺线管的轴线射入管内,则电子在管内的运动情况是()A.匀加速运动B.匀减速运动C.匀速直线运动D.在螺线管内来回往复运动五、结:对本节内容做简要的小结板书设计(用案人完成)布置作业教学札记主备人臧锦章审核人季德乐授课时间月 日第课时课题磁场对运动电荷的作用教案课型新授课教学目标1、理解安培力是洛仑兹力的宏观表现。2、根据磁场对电流的作用和电流强

6、度的知识推导洛仑兹力的公式f=Bqv, 并掌握该公式的适用条件。重点洛仑兹力方向的判断方法左 手定则和洛仑兹力大小计算公式 的推导和应用难点因电荷有正、负两种,在用左手定则判断不同的 电荷受到的洛仑兹力方向 时,要强调四指所指方向应 是正电荷的运动方向或负电荷运动的反方向。教法及教具感应圈、低压直流电荷(学生电源或蓄电池)、阴极射线管,蹄形永久磁 铁、导线若干教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、复习巩固:1、什么是洛伦兹力?洛伦兹力是哪国哪个科学 家首先提出的?它的方向如何判断?可以用左手定 则吗?2、洛仑兹力产生的条件是什么呢?二、自主学习:【问题1洛伦兹力演示仪是由哪几部分

7、组成? 靠什么来改变电子的速度和磁感应强度的大小?【问题2】有条件的同学可以观察一下电视机的 显像管,简单了解一下其组成部分及工作原理?三、合作探究:【问题1】电子束的磁偏转探究洛伦兹力演示仪的结构,它是通过改变什么 达到改变电子速度和磁感应强度大小的?为什么没 有磁场时电子束沿直线运动?外加磁场后电子束沿 圆周运动,圆周运动的半径与什么有关?【问题2】阅读教材探究电视显像管的工作原理, 有条件的学生可以对照实物探究其结构,理解扫描的 定义。学生认真听讲【问题3】.显象管的工作原理1 .电子束是怎样实现偏转的?2 .如图所示:(1)要使电子束打在A点,偏转磁场应该沿什么方向?(2)要使电子束打

8、在B点,偏转磁场应该沿什么方向?(3)要使电子束打在荧光屏上的位置由中心0逐 渐向A点移动,偏转磁场强弱应该怎样变化?【问题4】一个电子打在荧光屏上只有一个点发 光,为什么显像管工作时整个屏幕发光?为什么电视 画面不是一张张图片而是与实际生活真实情景类似 的连续画面?【问题5】阅读课本上“正电子的发现”一文,讨 论正电子发现的物理意义及为什么约里奥-居里夫妇 会错失发现正电子的机遇?你从中得到了什么启 示?【问题6】阅读课本上“阿尔法磁谱仪”一文,探 究其结构,它的作用是什么?对物理研究有什么重大 意义?四、课堂检测1、关于带电粒子所受洛伦兹力F和磁感应强度 B及粒子速度v三者之间的关系,下列说法中正确的是F、B、v三者必定均保持垂直A. F必定垂直于B、v,但B不一定垂直于vB必定垂直于F、v,但F不一定垂直于vB. v必定垂直于F、B,但F不一定垂直于B.下列说法正确的是:()A.运动电荷在磁感应强度不为零的地方,一定受师生共到洛仑兹力的作同小结用B.运动电荷在某处不受洛仑兹力,则该处的磁感 应强度一定为零C.电荷受到洛仑兹力,该电荷相对磁场一定是静 止的D.电荷受到洛仑兹力,该电荷相对磁场一定是运 动的2 .如图所示,带电粒子所受洛伦兹力方向垂直纸 面向外的是()五、结:对本节内容做简要的小结R板书设计(用案人完成)布置作业教学札记

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