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1、【高考一轮复习考点专题精讲】第三部分古代诗文阅读.古代诗歌阅读05鉴赏古代诗歌的意象教学目标掌握占代诗歌意象的类别特征，正确鉴赏意象。教学重点难点把握意象的特点，准确分析意象的作用。教学过程一考情考向意象是主观的“意”和客观的“象”的结合，即熔铸了作者主观思想感情的客观事物，是 作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一，也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志” 中的“物”。在诗歌发展过程中，形成了很多传统的意象，它们的基本含义是固定的，熟悉这 些意象的含义，有助于我们解读诗歌。意象类试题考查的能力关键处有二：一是准确把握意象特点（内涵），二是结合诗歌准确分 析其作用。二分析意象1 .如何准确
2、把握意象特点（内涵）（D抓住重点词语，把握其外在特点。这些重点词语主要指该意象前面的修饰限制语及后 面的描述语，抓住这两类词语，就可以清楚其特点了。如“泛泛沙鸥”中的“泛泛”就是“沙 鸥”的修饰语，点明了 “沙鸥”的行为特征：到处飘飞。再如“风急天高猿啸哀”诗句，“风” “天”“猿”后面的动词也同样点明了意象的外在特点。另外，要注意意象所处的地域（环境） 特征、时令色彩和冷暖色调，尤其是后两者，不同季节，不同色调，传达出的情调是不同的。（2）找准“物”与“情” “志”的契合点，把握其思想情感内涵。依据具体语境。所谓“物”与“情”“志”的契合点，就是指意象与内容、情感的联系。 要找出联系，需要依
3、据具体语境。这里说的语境，不仅包括诗歌内容及作者的情感，还包括诗 中出现的其他相关意象。借助背景知识。诗歌的背景知识包括作者情况、时代背景以及注释内容。运用这些背景 知识有助于我们分析与揭示意象特点及其涵义、情思。耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。参照意象固定涵义。诗中不少意象由于民族文化和民族心理，以及民族特殊的审美习惯, 有其特定的意义和内涵，如“柳”“月”“红豆”等，分析时可以联系，但必须结合诗人当时 的具体处境和特定心境，尤其是具体语境，具体问题具体分析。2 .如何准确分析意象作用主要围绕以下几个方面思考、展开：(1)营造意境。意象的作用之一是造境，众多意象组合在一起，渲染了某种
4、氛围，奠定了 感情基调。思考的着力点在于营造了什么样的意境。如冷清的意象营造的是凄清的氛围，奠定 的是伤感的情调。(2)表情达意。一些传统意象在表情达意上的作用往往是固定的，如“江湖扁舟” “月落 乌啼”传达出“诗人的羁旅之苦”，“空城落花”传达出“作者对国势衰危的哀叹”或是“作 者一腔的爱国情”。意象在传达情感方面的作用由具体诗歌而定。(3)衬托人物。一是为人物的活动提供环境和背景，二是衬托人物节操或性格。(4)结构作用。或为前后照应，或为全诗线索。题型对点例(2020 新高考I卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。赠别郑炼赴襄阳杜甫戎马交驰际，柴门老病身。把君诗过日,念此别惊神。地阔峨眉晚
5、，天高现首春。为于耆旧内，试觅姓庞人。注把:握，执。晚首山，在襄阳。耆旧：年高望重的人。姓庞人:指庞德公，汉末襄阳高士。诗的颈联写到峨眉、觇首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。(6分)【答案】峨眉山位于蜀地,帆首山位于襄阳，二者相距遥远；以两山相距之远代指自己与朋友的远离，不舍之情见于言外。【思维流程】第一步，审题干,明方向诗中写到的“峨眉、幌首两座山”即诗歌的意象，”对表达离情有何作用” 一句其实已提供了 方向，只是让我们分析如何表达“离情”。第二步，读文本,找依据第三步，据要求,拟答案三强化巩固. （2018 全国II卷）阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。题醉中所作草书卷后（节选）陆
6、游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥噪。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。【答案】第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄 气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了 一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。1 .阅读下面这首宋词，完成题目。水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九啜，又树蕙之百亩， 秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缪。一杯酒，
7、问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识， 儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既” 三句出自离骚：“余既滋兰之九腕兮，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之 落英”。概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。答：答案“兰”“蕙”“菊”都是花草。（分析表层属性）在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。探求深层含义（内涵）解析第一步：分析表层属性。“兰”“蕙”“菊”三种意象表层属性都是自然界中的 花草。第二步：探求深层含义（内涵）。联系所学过的屈原的离骚中大量运用“香草美人” 的手法，用
8、各种香草来比喻自己高洁的情操与品德。2 .阅读下面这首宋诗，完成题目。题醉中所作草书卷后（节选）胸中磊落藏五兵,胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥煤。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。答：答案第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、 积蓄气势的作用；（从营造意境角度分析作用）第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的 心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。（从 表情达意角度分析作用）解析第一步：从营造意境角度分析作
9、用。第一个“酒”出现在作书前，诗人把“酒” 比作进军的旗鼓，把“笔”比作杀敌的刀槊，以书前喻战前，是酝酿情绪，积蓄气势，给人以 势不可遏的感觉。第二步：从表情达意角度分析作用。第二个“酒”出现在作书后，以作书后 的喜悦喻战后的欢快心情，表现出须臾收卷之神速，举酒复饮之惬意，瞬间胜利之迅疾，狼烟 尽扫之自豪。3 .阅读下面这首唐诗，完成题。故人寄茶李德裕剑外九华英，缄题下玉京。开时微月上，碾处乱泉声。半夜邀僧至，孤吟对竹烹。碧流霞脚碎，香泛乳花轻。六腑睡神去，数朝诗思清。其余不敢费，留伴读书行。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.开篇扣题，“缄题”扣“寄”，“剑外”“玉京”暗寓
10、千里寄茶情意深厚。B.作者将茶碾碎烹煎，已至半夜还邀请僧人前来品饮，足见其爱茶之深。C.绿色茶汤悦人眼目，香气四溢，轻落于盏旁的花朵增添了饮茶的意趣。D.作者不愿耗用余茶，要留下在读书时饮用，表现了对茶和友情的珍视。答案C解析“轻落于盏旁的花朵增添了饮茶的意趣”不当，“香泛乳花轻”是说茶汤表面泛 起如花般的茶沫，茶沫轻盈，茶香四溢。(2) “微月” “泉声”“竹”三个意象对写饮茶一事有何作用？请简要分析,答：答案“微月”点明开茶的时间，渲染了清幽的气氛；“泉声”以动衬静，突出了碾茶时 环境的清静；“竹”写出了饮茶之处的雅致。三个意象展现了烹茶饮茶的美好环境，从侧面烘 托出饮茶的清雅脱俗之趣。解
11、析“开时微月上”中由“微月”意象可知开茶的时间，同时月亮也渲染了环境的清 幽之感。“泉声”指清泉的流动之声，与上句合起来颇有“明月松间照，清泉石上流”的意境， 以动衬静，突出了碾茶时环境的清静。“竹”则写出了饮茶之处的环境的雅致之感，一边吟诵， 一边在竹下烹茶，颇有情趣。这几个意象构成了烹茶饮茶时的清幽之意境，侧面烘托出饮茶之 高雅意趣。四、熟记诗歌中常用的意象1 .植物类草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、离恨、卑微。黄叶：凋零、别高、美人迟暮、新陈代谢。绿叶：生命力、长久、活力、希望。梧桐：悲秋、凄苦、感伤，还可表达高贵。芭蕉：孤独、离别。柳：送别、思亲、挽留、操守(介子推)。花开：青春、
12、希望、人生的美好。花落：惜春、凋零、失意、事业的挫折、对美好事物的留恋。禾黍：黍离之悲（国家衰败）。杨花：漂泊、流散、无情。牡丹：富贵、美好、憧憬。莲：怜、爱、纯洁。梅子：少女怀春。丁香：愁思、情结。桑榆：人的晚年。虞美人：亦称丽春、赛牡丹。相传此花系西楚霸王项羽爱妾虞姬自刎垓下碧血所化，故有 闻虞兮歌而起舞之说。历代文人雅土歌咏此花，多涉及这一悲壮传说。红豆：南州记称为“海红豆”，木草称其为“相思子”。常用以象征爱情或相思。豆蔻：豆蔻是一种多年生草本植物。后来称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。岁寒三友：指古诗文中经常提到的松、竹、梅。常用以比喻浊世之中，傲岸特立的君子之 交。松，是耐寒树木
13、，经冬不凋，常被看作刚正节操的象征。竹，也经冬不凋，且自成美景, 它刚直、谦逊、不卑不亢，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。梅，迎寒而开, 美丽绝俗，是坚韧不拔的人格的象征。花中四君子：古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。喻指人世间的四种高尚精神。兰，一则 花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。菊，清丽淡雅、芳香袭 人，它艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。（“梅、 竹”见“岁寒三友”）2 .动物类鹏鸽：离愁、物是人非。燕：家园、物是人非。鹰：自由、强劲、人生搏击、事业成功。乌鸦：小人、奸臣、俗客庸夫、哀伤。沙鸥：飘零、无依、
14、伤感。鱼：自由、惬意。鲤鱼：书、信。寒蝉：悲秋、高洁之士。鸡狗：田园、世俗生活。猿猴：凄清、哀伤、荒远。马：追求、仕途、漂泊（瘦马）。金乌：太阳。鸿雁：汉书苏武传载有大雁传书事，后因以之喻书信。青鸟：传信的使者。鸿鹄：鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。杜鹃：俗称布谷鸟，也叫子规、杜宇。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促, 唤起人们多种情思。杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它们啼得满嘴流血，凑巧杜鹃 高歌之时，正是杜鹃花开之际，人们见杜鹃花开得那样鲜红,便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。比翼鸟：传说中的一种鸟，雌雄总在一起飞，古典诗歌里用来比喻恩爱夫妻。3 .景象类草原：辽阔、人生
15、境界、人的胸襟。海：辽阔、深邃、力量、胸襟、人生的起伏。江水：时光流逝、岁月短暂、愁苦绵长。烟雾：情感朦胧、命运惨淡、前途迷惘、理想幻灭。小雨：春景、生机活力、希望、伤感、潜移默化式的教化。暴雨：热情、动荡、巨变、政治斗争、恶势力、荡涤污秽的力量。狂风：作乱、恶势力、摧毁旧世界的力量。东风：春风、欢愉、希望、美好、时光。西风：悲秋、落寞、惆怅、衰败、游子思归。霜：打击、考验、变易、挫折、社会环境恶劣、恶势力猖狂、人生路途坎坷。雪：纯洁、美好、寒冷、环境恶劣、恶势力。露：人生短促、生命易逝。阴：压抑、愁苦、寂寞。晴：欢景、光明、希望。云：游子、飘泊、归隐、轻浮。夕阳：迟暮、失落、消沉、美好而短暂
16、的事物。月亮：圆满、缺憾、思乡、思亲、变易、离别。破晓：清静、迷茫、希望。暮夜：愁思、怀旧、孤独、清冷。天地：人的渺小、人生短暂、心胸广阔、情感孤独。秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切。4 .人文类英雄：历史风云人物、功业有成者、令人追慕者、让人自愧不如者。小人：奸人、被鄙夷者、被鞭挞者、使人反思者。古迹：古营垒、旧楼台，衰败、萧条、怀旧明志、昔盛今衰。三径：指隐士居住的地方。乡村：思归、世俗、田园风光、生活气息、纯朴宁静的生活。汗青：指书稿、史书。东篱：归隐之后的田园生活或闲雅的情致。东山高卧：指隐居。画眉：形容夫妻相爱。捣衣：思乡。南浦：送别、感伤。尺素：书信。亭：长亭短亭，送别、挽留、依恋。
17、都市：市井繁荣、富贵奢华、世俗名利。仙境：飘逸、忘尘厌俗、幻想、虚幻。酒：长久、送别、欢悦、得意、失意、愁苦。云帆：抱负、离别、思乡。碧血：常与“丹心”连用，歌颂为国捐躯者的忠贞。琴瑟：比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”；比喻兄弟朋友的情谊。梨园：梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃，唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且 在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。因此，后世的戏 曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲艺人称“梨园弟子”。黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。神器：指地位、政权。采薇：喻隐居避世。月老：传说唐朝韦固月夜里经过宋城，遇见一个老人坐着翻检书本。向老人询问后
18、，才知 道老人是专管人间婚姻的神仙，翻检的书是婚姻簿。后来因此称媒人为月下老人，或月老。陶朱：春秋时越国大夫范蠡的别号。相传他帮助勾践灭吴后，离开越国到陶，善于经营生 计，积累了很多财富，后世因此以“陶朱”或“陶朱公”来称富商。祝融：传说中高辛氏帝辔时的火官，死后为火神。由此，火灾称为祝融之灾。青梅竹马：出自李白的长干行：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌 猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，也指幼小时就相识的伴侣。问鼎：左传宣公三年：“楚子伐陆浑之戎，遂至于雒，观兵于周疆。定王使王孙满 劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。”夏、商、周三代以九鼎为传国宝，楚子问鼎，有觊觎周
19、室 之意。后遂以“问鼎”比喻图谋帝王权位。射天狼：比喻打击入侵的异族。楼兰：代指边境之敌。用“破（斩）楼兰”指为国建功立业。折柳：送别。折腰：指屈身事人。逐鹿：汉书蒯通传：“且秦失其鹿，天下共逐之。”颜师古注引张晏曰：“以鹿喻 帝位。”后来用“逐鹿”比喻群雄并起，争夺天下。三尺：也叫“三尺法”，是法律的代名词。古代把法律写在三尺长的竹简上，所以称“三 尺法”。杜康：说文解字巾部：“古者少康初作箕帚、秫酒。少康，杜康也。”后即以“杜 康”作为酒的代称。彭祖：传说故事中人物，生于夏代，至殷末时已八百余岁，旧时把彭祖作为长寿的象征, 以“寿如彭祖”来祝人长寿。谢家：唐诗宋词不达意之处常用“谢家”之典，其意有：用谢安、谢玄家事，意指人有 风度；指谢安侄女谢道镉事，表示有才有貌之女子；指山水诗人谢灵运事。婵娟：姿态美好，多用来形容女子；因人们常喻月为美女，故称月亮为婵娟。献芹：列子杨朱中有一个故事，说从前有一个人在乡里的豪绅面前大肆吹嘘芹菜如 何好吃，豪绅尝了之后，竟“萤于口，惨于腹”。后来就用“献芹”谦称赠人的礼品菲薄，或 所提的建议浅陋。也说“芹献”。执牛耳：古代诸侯订立盟约，要每人尝一点牲血，主盟的人亲自割牛耳取血，故用“执牛