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1、小学生阅读技巧与方法【教学参考】小学语文阅读技巧和方法一、引导学生“读书读百遍，其义自见。”语文教师在课堂 上大多会采用自由朗读、默读、分角色读、齐读、指名读等阅读 方法，这样能收到一定的效果。但要真正提高学生阅读能力，我 觉得不妨试试以下方法：1、通读，整体感知课文。2、扫描，把握重点，做到心中有数。3、精读，围绕老师提出的问题，自己喜欢的句段，及自己 不懂的地方，圈点批注。4、摘抄，把文中写得最好的词句段落摘录下来。如荔枝 一文，学生通过这样学，对课文内容就悟得更深。二、教会学生“品”在读的基础上，让学生学会品味课文。1、品味 语言，抓住文章中的优美词句段落身临其境地去阅读，去想象, 去感
2、悟，去欣赏。2、品味情感，让学生走进课文，进入角色，去体会人物的思想 感情。如我的战友邱少云，体会邱少云被火包围着作者的心 情时，我先让学生设身处地地想，假如你就是作者，你看到自己 的战友被火烧死的情形，你的心情是怎样的？然后再阅读作者心 里难过的这段话，这样读者自然和作者的感情产生了共鸣。三、训练学生“析” 一篇文章常常在表现手法、层次结构、思 想内容上有独特之处，同时许多文章在这些方面又有相似之处。 所以教师在必要的示范分析后，训练学生自觉地学会分析综合的 方法。如电子计算机与多媒体、只有一个地球、宇宙生命 之谜，教师选取有代表性的方面分析后，学生得到“渔” 了就 会照猫画虎了。四、鼓励学
3、生“评我们在阅读、品味、分析后，还可以鼓励 学生大胆评论。“尽信书则不如无书”，无论是语言文字还是思想 内容，鼓励学生批判地继承，敢于评价敢于创新，充分展示自己 的个性，只要言之有理。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后
4、努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌
5、握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！