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1、和时间赛跑课文原文和时间赛跑生动，形象，贴近生活，可使学生通过自读自悟受到“珍 惜时间”的教育。和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自 己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪 上痛哭。那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其 欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来了呢？“我问。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变 成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你 这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老
2、，有一天你度过了 你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋 味。以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知 道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也 永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回 家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。我狂
3、奔回 去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一 天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比 赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级 的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是 可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步Q那几步虽然很小很 小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛 跑，你就可以成功。和时间赛跑教学建议(一)教学准备搜集有关珍惜时间的名言、谚语、等。(二)教学过程1 .识字与写字(1)要注意“撕”是平舌音“S”，“喘”是翘舌音“chun”。(2)在书写时，要注意“益”的写法，“八”的最后一笔是点。2 .朗读指导这篇课文是一篇，基调是深沉的。朗读时有三处内容需要注意：(1)读好爸爸和儿子的对话。在读爸爸的话时，要突出重点，如“不 能” “所有”“永远”等，突出爸爸对孩子的教育。在读儿子的感受时，要读 出儿子听到爸爸的话以后，感到焦急，悲伤，万分感慨的心情；(2)读懂作者如何与时间赛跑的几件事。在读的基础上理解，在理解的基础 上读，体会作者对时间的珍惜；(3)读好作者的结尾感言。既是对自己的勉励，又给了读者深刻的启示。读 的时候要体会和表现出意味深长。