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活动目标:1、能有序的按(包的名称、功能、材料等)开展讲述，开展幼儿的口语表达能力。2、学习简单的推销技能。3、在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。活动准备：1、将各种包的图片，布置在教室周围。2、实物包一个。活动过程：一、招聘推销员，激发推销愿望。1、教师担任包行经理，发布招聘信息。2、提供实物包，幼儿尝试应聘。(1)自由应聘，尝试推销产品。(2)讨论归纳推销方式：A、主动打招呼。B、按一定的顺序1从包的名称、功能、材料以及式样方面)开展推销，突出包的优点。C、 大胆讲述。二、体验活动：学做小小推销员1、全班幼儿分成两组，一组做顾客，一组做推销员，自选卡片开展活动。然后互换角色游戏，在游戏中学习 交往，锻炼胆量。2、说一说自己推销了多少产品，是怎样推销的。活动延伸：1、每天提供一定的时间开展小小推销员活动让每位幼儿得到充分的锻炼。2、活动可以结合角色游戏、区域活动展开。