人教版科学四年级(上册)第三单元质量考查测试题加热与冷却(二)含答案.docx

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1、人教版四年级上册科学第三单元质量考查测试题加热与冷却(-)含答案学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.如图,温度计的使用方法正确的是(1.如图,温度计的使用方法正确的是()oA.B.C.2.在做探究水沸腾时的温度实验时,下面的做法不正确的是()oA.可以用测量体温的温度计测量水温B.B.用酒精灯加热时要用蓝色外焰加热C.水沸腾后要继续观测两分钟3.A.天花板B.地面C.窗边4.暖气片一般安装在房间的()oA.上方B.中间C.下方5.有经验的电工拉电线时,应该是()o冬天,在厨房里炒菜时总是烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集在()oA.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些

2、,夏天的时候拉得松一些C.冬天和夏天拉得一样紧、钢条加热时,会伸长、变细.按物体存在的状态分类,可以把()分为一类。A.牛奶和面包B.水和白糖C.水和橙汁6 . 一杯水放在冰箱中,水开始结冰的过程(开始出现冰之后到完全变成冰之前),温度计的示数变化情况是(计的示数变化情况是()oA.不变B.降低C.升高7 .铁路上钢轨之间预留缝隙的理由是A.节约材料A.节约材料B.整齐美观C.可留可不留D.夏天钢材热胀时需要. 一般情况下,当环境温度()时,水开始结冰。A.低于0B.高于0C.高于108 .给冷水加热的过程中,最先出现的现象是()oA.沸腾A.沸腾B.有热气散发C.有气泡冒出二、填空题.相传孔

3、明灯是()发明的,用于(),他利用了( )的原理。9 .水结冰时的温度为 摄氏度,叫冰点;水沸腾时的温度为 摄氏度,叫沸点。10 . 16世纪末,利用空气热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计。11 .夏天的电线比冬天的松弛是物体的 性质导致的。12 . 于1593年发明了世界上第一支温度计。这种温度计的测温效果不佳,后 来,改进了它,制成了酒精温度计。13 .水有三种状态,分别是气态的()、液态()、固态( )o.很多物体像糖和蜡烛一样受热会融化成,冷却后又凝结成 o14 .酒精的沸点只有78,所以 用来测水温。(选填“能”或不能”)三、判断题15 .巴黎天文学家布里奥最先制成了空气温度计。()

4、.橙汁不会发生热胀冷缩的现象。()16 .物体都具有热胀冷缩的性质。().物体具有热胀冷缩的性质,所以水受冷结冰时体积会缩小。()17 .温度的变化可以使水在三种状态中任意变化。()四、简答题18 .说一说生活中有哪些热胀冷缩的现象?(请最少写出3种现象).空气是无色的气体,看不见,摸不着。在课堂上,我们有什么办法可以观察到空气 的流动?试卷第2页,共3页五、实验题19 .根据实验,完成练习。实验材料:铜球、金属环、酒精灯、火柴、水槽、冷水。实验过程:(1)将铜球加热,铜球不能通过金属环。(2)把热铜球放入冷水中,待冷却后取出,铜球又可以通过金属环了。(3)在一般情况下,铜球能够通过金属环。正

5、确排序:o实验结论:o六、综合题.图中的实验器材名称是什么。你用它做过哪些实验或者研究活动?(请最少写出2个活动)在使用它时要注意什么?(请最少写出2条注意事项)参考答案:1. CA2. AC3. BC4. AD5. AC6. 诸葛亮 传递作战信息 热空气上升01007. 伽利略热胀冷缩8. 伽利略斐迪南水蒸气水冰9. 液体固体不能10. xx11. xx12. 4铁轨到了一定长度,总要留有空隙,如不留空隙,夏天高温下铁轨会膨胀隆起;夏天车 的轮胎都不能充太足的气,防止温度高时,因气体膨胀而引起爆胎;冬天水管破裂,冬天会 使水在水管里面结冰,水结冰后体积变大,而遇冷后的水管会收缩,水管就会爆裂了;剥鸡 蛋,把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸,蛋就很容易剥开等。13. (1)点燃蜡烛,把手放到蜡烛的上方。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲。答案第1页,共2页(2)将纸蛇放在点燃的蜡烛的上方。由于蜡烛上方的空气受热上升,我们可以。观察到纸 蛇转动起来。14. (3) (1) (2)铜球有热胀冷缩的现象酒精灯水的蒸发、分离盐水(1) 一定要在老师的指导下使用酒精灯,(2)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不 能用燃着的酒精灯对火;答案第2页,共2页

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