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1、学校艺术教育工作自评结果学校全面落实关于全面加强和改进新时代学校美育工 作的意见及有关部门要求，深入推进艺术教育课程改革, 不断提升学生艺术素养，艺术教育在新课标理念指导下取得 初步成效。一、艺术课程学校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美 术开课率为100%。同时倡导其他学科教师能利用艺术形式 丰富课堂教学，艺术教育，提高学生艺术修养，形成热爱艺 术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进 全面开展。除国家课程外，学校还结合教师的专长，开掘利 用校外资源，开设了书法、素描、舞动青春、声乐等艺术类 社团，满足学生艺术兴趣和爱好，落实“张扬个性，各美其 美”的艺术教育宗旨。二、
2、艺术活动学校坚持突出“身心两健，气质独特”的育人宗旨，面 向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的丰富多 彩的艺术活动，努力培养身心健雅，举止美雅，言谈儒雅的 学子。结合重大节日庆典活动，用艺术形式对学生进行爱国 主义和集体主义教育，学生参与率达100%。如在六一、元旦、 运动会期间，举行才艺大赛、校园艺术节等，给学生提供展 示特长、各美其美的机会，2022年上半年因疫情停课期间开 展线上文艺展示活动，起到了缓解焦虑、促进交流、提升艺 术素养的良好效果。此外，学校还鼓励有爱好特长的学生有 参加艺术类竞赛、评比和展演活动，得到师生和家长的好评。学校注重营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园
3、文 化艺术环境。加强外部环境建设，借助墙画、板报、壁报的 布置，使学校充满浓郁的艺术气息。适时开展校园展览、展 示活动，让对艺术感兴趣或有特长的学生进行表演或提供自 己的作品，营造良好的艺术气氛。利用教室门口走廊，展示 学生手抄报、书法作品、绘画作品等，让良好的艺术环境覆 盖每个班级、每个学生。三、艺术教师学校配备音乐专业教师1名，美术专业教师2名，均具 有较强的专业能力，配备数量和教师学历水平基本符合国家 规定标准，平均周课时量11节，足以保证正常教学工作的 开展。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师 同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。 学校十分重视艺术教师专业素
4、质的提高，定期安排艺术教师 外出学习，加强校本教研和培训力度，提升艺术教师的教学 素质和科研意识。此外，学校还聘任专业人员兼职担任社团 辅导。四、条件保障学校设有艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准 配备艺术课程教学和艺术活动器材，重视艺术教育经费的投 入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育开展的基本需要。 目前，学校拥有可容纳400人的礼堂一间，音乐教室1间, 美术教室1间，拥有钢琴、音响、话筒、照相机等价值20 余万元的艺术教育设施及耗材。五、特色开展及学生艺术素质测评等学校按照中小学生艺术素质测评方法要求，以了解 掌握学生艺术素养开展状况，改进美育教学，提高学生审美 和人文素养为目的，对学生艺术素质实施科学评价，实现三 个并重，即课程学习水平和活动参与程度并重，学习成果和 学习态度并重，基本要求和特长激励并重。学校如实记录每 一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生整体评价，作为特 长生选拔、评优评先的重要依据，促进学生全方位开展。