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1、经济法课程教学大纲课程类型：理论课程适用专业：会计专业课程适用层次：中技一、说明1、课程作用和目标(1)课程作用：本课程的内容包括经济法基本理论、企业和公司法律制度、 合同法律制度、竞争法与消费者法律制度、知识产权法律制度、会计法律制度、 金融与保险法律制度、劳动法律制度等。通过系统学习，使学生掌握一些经济法 的基础知识，熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容，并能实际运用这 些知识。(2)课程学习、能力目标和要求：课程目标：知识教学目标:通过学习，要使同学们掌握经济法的基本概念和基本原贝I； 了解相关的经济法律法规，熟悉经济法的各项基本组成制度。能力教学目标:通过本课程的学习，培养学生运
2、用所学经济法律知识观察、 分析、处理有关经济法律实际问题的能力。素质教育目标：通过本课程学习，培养法律意识特别是守法观念和权利意 识。课程要求：学完本门课程后，学生应掌握经济法中的基本概念、原那么、规那么, 并能运用它们来进行案例分析，解决一些实际的问题。2、教学中应注意的问题(1)压缩教师课堂讲授时间，增加学生课堂讨论的机会。开展讨论教学， 目的是培养学生自主学习和合作学习的能力，学生讨论过程中教师不参与发言， 仅维持秩序和提示。(2)拓展教学资源，发挥现代网络媒体的教学优势，实施直观性教学。研 究说明，人们的学习有1通是通过听觉，83%是通过视觉取得的。多媒体技术可 最大程度地满足学生视听
3、的需要，更有助于实施案例教学。教师可从多媒体网络 中学生喜闻乐见的经济法案例、生活趣闻视频等，如播放一些今日说法 新闻调查等电视节目中的案例来具体分析，既能增进学生对法律知识背景的 了解，又能吸引学生，培养学生的学习兴趣，提高学习效率。(3)提倡课程内容与学生生活以及现代社会科技开展建立密切联系，关注 学生的学习兴趣与经验。皮亚杰的知识建构理论也指出，学生是在自己的生活经 验基础上，在主动活动中建构自己的知识。如何发挥学生已有的经济生活经验、 积累更多的经济素材，成为经济法有效教学的关键。在教每一章节时，教师先从学生实际出发，通过对学生生活经验的挖掘，循循善诱，引导学生充分了解、 剖析社会经济
4、现象，积累素材，从而引发学生对经济现象的关注。（4）搭建多彩活动舞台，拓展法律技能的训练空间。经济法本身是一门 建立在丰富多彩、形形色色的经济活动基础上的法律，经济法课堂理应成为充满 活力的活动空间。可开展专题讨论或辩论、模拟法庭等活动，使它们成为课程活 动的重要载体。（5）强化案例教学，突出法律课程教学特色。案例教学法坚持运用讨论对 话取向，强调师生之间及学生之间的讨论对话，重视师生之间的平等交往与彼此 的尊重和信任，注重形成相互间的理解与沟通，表达了 “学生是具有独立意义的 人”的新课程理念。案例教学法也是美英国家学习法学的主要教学方法。案例教 学法的优势在于：一是生动的、具体的案例，学生
5、比拟熟悉，容易调动学生思考 问题的积极性和学习的主动性，能活跃课堂气氛，实现由单向转变为双向的教学 方式，有助于提高学生的综合素质；二是案例素材采集方便，教材及配套习题内 有现成的案例，网络媒体上还可到各种各样的经济案例。实践证明，案例教 学是学生最为喜欢的教学方法，尤其在调动班级后进生的学习积极性方面能起到 重要的作用。二、学时分配表序号教学内容（或教学模块）总学时讲授 学时训练 学时教学要求第一章经济法概论22能力目标：通过对本章基本概 念及理论的学习，让学生更好 地掌握经济法律、法规的有关 专业理论和知识，为以后各章 的学习打下良好的理论基础。第一节：经济法的概念与调整对 象1掌握经济法
6、的概念、调整对象 了解经济法的特征、基本原那么；第二节：经济法律关系1掌握经济法律关系的构成要素第二章公司法律制度77能力目标：能运用所学的知识 分析和解决有关公司的具体法 律问题。第一节：公司法律制度概述1掌握公司的概念与分类、公司 法的概念。第二节：有限责任公司1理解有限责任公司的概念，掌 握有限责任公司的特征和设立 条件，了解组织机构。第三节：国有独资公司和一人有 限公司1了解国有独资公司和一人有限 公司的概念。第四节：股份有限责任公司2理解股份的概念，掌 握股份的特征和设立 条件、有限责任公司和股份有 限公司的异同，了解组织机构。第六节：公司合并、分立、解散 和清算1了解公司的合并、分
7、立、解散 和清算的概念和简单程序。第七节：违反公司法的法律 责任1了解违反公司法的行为和 法律责任。第三章市场秩序管理法33能力目标：能根据有关法规， 对案例或经济生活中的实例进 行分析、应用。第一节：反不正当竞争法律制度1掌握不正当竞争行为的种类、， 了解不正当竞争行为的监督检 查、法律责任。第二节：消费者权益保护法律制 度1掌握消费者的权利、经营者的 义务、消费者合法权益的保护、 消费争议的解决、法律责任。第三节：产品质量法律制度1了解产品质量法概念、产品质 量的监督管理、生产者和销售 者的责任和义务、法律责任。第四章合同法99能力目标：能按照合同法 和合同示范文本拟定合同，识 别无效合同
8、，处理合同的争议。第一节：合同法概述、订立1理解合同的概念与分类；掌握 合同订立的程序、了解合同的 内容及形式、缔约过失责任。第二节：合同的效力、履行1理解合同的生效、合同的无效、 可撤销或可变更合同、效力待 定合同的区别；掌握合同履行的原那么，了解合同履行的主要 规定、合同履行中的抗辩权、 合同的保全；第三节：合同的担保1了解合同担保的概念、合同担 保的主要方式。第四节：合同的变更与转让2了解合同的变更、转让。第五节：合同的解除与终止2了解合同的解除与终止。第六节：违约责任2掌握违约及违约形式，了解违 约责任、违约责任的免除，理 解违约责任的承当方式。第五章工业产权法律制度55能力目标：能够
9、运用所学的知 识分析、解决商标法实践 中的有关具体问题。第一节：工业产权法概述1了解工业产权的概念和特征、 工业产权法的概念。第二节：商标法2了解商标、商标法与商标权的 概念、商标注册的原那么及程序、 商标权人的权利与义务、商标 使用的管理或保护；第三节：专利法2了解专利法的概念及专利权的 取得程序、专利权的保护措施。第六章劳动保障法律制度66能力目标：能过运用有关劳动 法律、法规，分析和解决实际 劳动纠纷中的具体问题。第一节：劳动法律制度1了解劳动法的概念和调整对 象、立法状况和适用范围。第二节：劳动合同法律制度1理解分动合同制度、劳动争议 处理制度，工资和休息休假制 度的具体内容。第三节：
10、劳动争议概述2掌握劳动争议制度、学会用法 律的手段维护自身及其他劳动 者的合法权益。第四节：社会保险法律制度2了解我国各项社会保险制度第七章经济纠纷的仲裁与诉讼22能力目标：培养学生运用诉讼 和仲裁基本法律知识，维护自 身合法经济权益的能力,并能 够独立地起草经济申请仲裁 书、起诉状等简单法律文书。第一节：仲裁法1了解仲裁概述、仲裁机构和仲 裁协议、仲裁程序。第二节：民事诉讼法1了解民事诉讼的概述、诉讼的 范围及管辖、证据、经济诉讼 程序。第八章复习22知道本学期所学的重点知识及 考试范围。合计3636三、考核方式.考试形式：考试1 .考试时间：100分钟.试卷结构：题型、试题的分值、题目难易
11、比例平时作业及出勤情况应占总成绩的30%,书面答卷情况应占总成绩的70%； 题型有：单项选择题（20分）、多项选择题（30分）、简答题（20分）、案例分析题（30 分）。题目难易比例为3:7。这样的考核方式有利于全面检验学生经济法知识的 理论学习效果和实践运用能力，防止出现高分低能现象，比拟科学、全面、系统 地引导学生重视实践能力的培养和学习。四、课程参考资料1、教材：经济法，马淑芳主编，华东师范大学出版社，2009年版2、参考书：经济法基础，周正宏主编，北京工业大学出版社，2006年版经济法案例分析，李艳芳主编，中国人民大学出版社，2006年3月版经济法实务，王琳霁、李良雄主编，人民邮电出版社，2011年3月版经济法，钟礼松、邵彦铭主编，北京邮电大学出版社，2009年1 月版