《工务安全》课程标准.docx

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1、工务安全课程标准1.课程说明(1)课程性质：本门课程是铁道工程技术专业的选修课。(2)课程任务：主要针对线路工、桥隧工等岗位开设，主要任 务是培养学生在线路工、桥隧工等岗位的人身安全、设备安全、行车 安全、班组管理的能力，要求学生掌握铁路运输工作中，为保证人身 安全、设备安全、行车安全，而在避车、线路施工、机械使用、搬运 装卸等铁路工务作业中，采取的保证人身和设备安全，避免事故发生 的安全防护措施以及以提高工班长综合素质和管理水平为目的，的有 关管理的共性知识与管理基础理论方面的基本技能。(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程有铁道概论、铁 路路基施工与维护、铁路桥梁施工与维护、轨道电路与电气

2、化、 铁路轨道施工与维护，后续课程有社会顶岗实践。2.学习目标通过本课程学习，学生具备行车安全、人身安全、工务设备安全 以及班组管理的基本知识；具有在线路工、桥隧工等岗位工作保证安 全生产的能力；引导学生积极思考、乐于实践，注重学生德智体全面 发展；通过市场实际调研、编制可行性报告和目标规划，学生参与课 程建设、参与施工、参加职业资格考试和技能大赛；培养学生发现、 分析和解决问题的基本能力及团队协作精神和创新能力。(1)能进行营业线各种施工防护的设置；(2)能对特殊线路故障进行预防与处理；(1)理解和掌握管理的概念及管理在组织中的作用和任务；(2) 了解组织的资源；(3)理解效率与效果的关系；

3、(4)掌握管理的职能；(5) 了解管理的性质及其意义；(6)掌握管理学的研究对象、内容及特点；(7)熟悉管理基本方法的原理和特点。教学内容：(1)管理在组织中的作用和任务以及管理的职能。(2)管理学的研究对象、管理学的特点以及管理学的研究方法。(3)管理的行政方法、法律方法、经济方法和教育方法。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、 “沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、

4、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)能用管理的理念观察、 思考和分析问题；(2)能够运用管理的基本方 法解决简单的实际管理问题；(3)在从事某项活动时，能 处理好效率与效果的关系。项目6班组生产管理教学设计学习领域工务安全项目6 ：班组生产管理学时：4理论学时：4教学目标：能力目标(1)能对日常铁路生产活动进行计划、组织和控制；(2)能对铁路生产进行经营管理；(3)能制定班组生产作业计划；(4)能进行班组作业过程的日常管理。知识目标(1)解生产管理的作用和类型；(2)掌握班组生产作业过程管理；(3)掌握班组现场管理。教学内容：(1)铁路生产管理在日常生产活动中的

5、重要性以及生产管理的类型。(2)掌握班组生产过程管理的基本知识，能合理制定班组生产作业计划。(3)掌握现场管理的基本知识，能进行铁路维修现场班组管理。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)能对日常铁路生产活动 进行计划、组织和控制；(2)能对铁路生产进行经营 管理；(

6、3)能制定班组生产作业计 划；(4)能进行班组作业过程的 日常管理。项目7班组质量管理教学设计学习领域工务安全项目7：班组质量管理学时：4理论学时：4教学目标：能力目标(1)建立质量管理小组，进行生产质量管理；(2)能利用班组中工班长的作用，完成班组过程质量控制。知识目标(1)掌握班组质量管理的基本概念；(2)掌握班组质量管理的基本内容；(3)掌握质量管理小组活动程序。教学内容：(1)掌握质量管理的基本知识，并能在班组质量管理中加以应用。(2)掌握班组质量管理的内容，并能在班组质量管理中加以应用。(3)能够对生产过程中的改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益进行 管理。教学方法教学媒介实施

7、地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、 “沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)建立质量管理小组，进 行生产质量管理；(2)能利用班组中工班长的 作用，完成班组过程质量控 制。项目8班组设备及工具管理教学设计项目9班组民主管理与教育培训教学设计学习领域工务安全项目8：班组设备及工具管理学时：4理论学时：4教学目标：能力目标(1

8、)能采用专业管理与群众管理相结合，对设备及工具进行管理；(2)能制定设备使用、维修制度；(3)能对设备进行安全管理。知识目标(1)了解设备管理的内容；(2)掌握班组工具管理的基本内容；(3)掌握班组设备管理的基本内容。教学内容：(1)了解设备管理的基本内容，并在班组设备管理中加以应用。(2)掌握班组工具管理的基本内容，并能在班组工具管理中加以应用。(3)掌握设备管理的基本内容，并能在班组设备管理中加以应用。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理

9、论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)能采用专业管理与群众 管理相结合，对设备及工具进 行管理；(2)能制定设备使用、维修 制度；(3)能对设备进行安全管理。学习领域工务安全项目9：班组民主管理与教育培训学时：6理论学时：6教学目标：能力目标(1)能进行班组民主管理；(2)能开展班务公开；(3)能开展政治思想教育；(4)能开展班组技术业务教育。知识目标(1)了解班组民主管理的特点及管理内容；(2)掌握班组民主管理的组织与工作方法；(3)掌握班组政治思想教

10、育和班组技术业务教育。教学内容：(1)了解班组民主管理的特点和作用，并能在班组管理中熟练运用。(2)掌握班组民主管理的组织与工作方法，并能在班组管理中熟练运用。(3)掌握班组政治思想教育，并在班组工作中加以运用。(4)掌握班组技术业务教育，并在班组工作中加以运用。(5) 了解学习型班组的相关知识，并积极参与学习型班组的工作。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备

11、技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)能进行班组民主管理；(2)能开展班务公开；(3)能开展政治思想教育；(4)能开展班组技术业务教 育。5.课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价办法。(1)考核方式：过程考核：态度考核(20%):主要围绕学习态度、出勤情况，课堂发言、讨论情况，吸收信息能力(从搜集信息的数量及质量角度考核)学习任务(20%)：课堂作业（课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习 （分析、解决案例和项目实例的能力）等。终结考核（60%）:按期末卷面成绩进行折算。（2）考核标准：掌握铁路运输工作中，为保证

12、人身安全、设备安全、行车安全, 而在避车、线路施工、机械使用、搬运装卸等铁路工务作业中，采取 的保证人身和设备安全，避免事故发生的安全防护措施以及以提高工 班长综合素质和管理水平为目的，的有关管理的共性知识与管理基础 理论方面的基本技能。6.课程资源（1）硬件要求2个多媒体教室、1个铁路运输模型。（2）师资队伍道桥教研室现有专职教师9人，研究生学历7人,讲师职称9人， 双师型教师6人。（3）本课程教学使用的教材与教学参考资料：工务安全与管理教材；普速铁路工务安全规则；铁路技术管理规程（普速铁路部分）；铁路线路修理规则。(3)能在线桥隧维护作业过程中保证人身安全和生产安全；(4)能按照工务设备安

13、全基本要求设置线路安全保护区；(5)能合理安排路料的堆放和管理；(6)能够运用管理的基本方法解决简单的实际管理问题。3 .课程设计本课程以工务施工作业所接触的安全为载体，针对岗位任职要求, 与本课程的教学团队共同研究、开放和设计课程教学内容，选取9个 典型的案例作为学习情境；根据岗位(群)工作任务要求，确定学习 目标及学习任务内容；本课程通过项目描述，相关案例分析、理论实 践一体化的项目课程理念，引导学生积极主动地参与教学活动，把学 生学习的主动性、探究性、参与性与创造性很好的结合起来，全面培 养学生的技能操作水平、工作态度。表1学习领域的内容与学时分配(项目或单元)教学内容学时项目1任务1了

14、解铁路工务安全现状1任务2分析铁路运输生产安全影响因素1任务3了解运输生产安全管理法规1任务4认识铁路安全生产管理1项目2 任务1掌握营业线施工安全2任务2施工防护2任务3特殊线路故障的预防与处理1任务4养路机械作业1任务5专用车辆的使用1任务6材料装卸与堆放1项目3 任务1了解人身安全的基本要求1任务2安全避车1任务3线路作业安全2任务4搬运与装卸作业安全1任务5机具使用1项目4 任务1掌握铁路线路设备安全基本要求1任务2掌握铁路桥涵安全基本要求1项目5任务1认知管理1任务2认知管理学1任务3了解管理的基本方法2项目6任务1了解生产管理的作用和类型1任务2掌握班组生产作业过程管理1任务3掌握

15、班组现场管理的基本知识2项目7任务1认知质量管理1任务2掌握班组质量管理的基本内容1任务3掌握质量管理小组活动流程和方法2项目8任务1认知设备管理2任务2掌握班组工具管理的基本内容1任务3掌握班组设备管理的基本内容1项目9任务1认知班组民主管理的特点和作用1任务2掌握班组民主管理的组织与工作方法1任务3掌握班组政治思想教育1任务4掌握班组技术业务教育1任务5认知学习型班组2表2课程总体设计课程名称工务安全课程编号37415适用专业铁道工程 技术总学时52学分2.5开设学期第三学年 第一学期课程内容 及要求学习情境知识内容和要求技能内容和要 求课时分配讲 解实 训小 计项目1安全生产 管理(1)

16、掌握安全生产的 相关概念及影响安全 生产的因素；(2)熟悉铁路工务安 全生产的法律、法规和 规章体系；(3)掌握铁路安全生 产的组织、强化、控制 及事故救援和处理所 应遵循的原则；(4) 了解安全生产系 统的分析和评价方法。(1)通过学习 安全生产理论 相关知识，能分 析安全生产问 题的原因和影 响因素；(2)能针对不 同的生产事故 提出合理的应 对措施；(3)能合理使 用安全运输生 产管理的法规。44项目2(1)掌握营业线施工(1)能进行营88行车安全管理的注意事项，根据 施工条件和环境，采取 合适的措施；(2)掌握特殊线路故 障的预防与处理；(3)熟悉养路机械和 专用车辆的使用方法；(4)

17、掌握铁路专用车 辆的施工规定和使用 方法；(5) 了解材料装卸过 程中的注意事项。业线各种施工 防护的设置；(2)能对特殊 线路故障进行 预防与处理。项目3人身安全(1)掌握人身安全基 本要求；(2)掌握在避车、线 桥隧作业时人身安全 注意事项；(3)掌握搬运及装卸 作业人身安全注意事 项；(4)掌握机具使用人 身安全注意事项。能在线桥隧维 护作业过程中 保证人身安全 和生产安全。66项目4 工务设备 安全(1)掌握工务设备安 全基本要求；(2)掌握线路设备操 作安全；(3) 了解线路桥涵安 全注意事项。(1)能按照工 务设备安全基 本要求设置线 路安全保护区；(2)能合理安 排路料的堆放 和

18、管理。22测验一22实训一22项目5班组管理 与管理学(1)理解和掌握管理 的概念及管理在组织 中的作用和任务：(2) 了解组织的资源；(3)理解效率与效果 的关系；(4)掌握管理的职能；(1)能用管理 的理念观察、思 考和分析问题：(2)能够运用 管理的基本方 法解决简单的 实际管理问题；(3)在从事某44(5) 了解管理的性质 及其意义；(6)掌握管理学的研 究对象、内容及特点；(7)熟悉管理基本方 法的原理和特点。项活动时，能处 理好效率与效 果的关系。项目6 班组生产 管理(1) 了解生产管理的 作用和类型；(2)掌握班组生产作 业过程管理；(3)掌握班组现场管 理。(1)能对日常 铁

19、路生产活动 进行计划、组织 和控制；(2)能对铁路 生产进行经营 管理；(3)能制定班 组生产作业计 划；(4)能进行班 组作业过程的 日常管理。44项目7班组质 量管理(1)掌握班组质量管 理的基本概念；(2)掌握班组质量管 理的基本内容；(3)掌握质量管理小 组活动程序。(1)建立质量 管理小组，进行 生产质量管理；(2)能利用班 组中工班长的 作用，完成班组 过程质量控制。44项目8班组设备 及工具管 理(1) 了解设备管理的 内容；(2)掌握班组工具管 理的基本内容；(3)掌握班组设备管 理的基本内容。(1)能采用专 业管理与群众 管理相结合，对 设备及工具进 行管理；(2)能制定设

20、备使用、维修制 度；(3)能对设备 进行安全管理。44项目9班 组民主管(1) 了解班组民主管(1)能进行班66理与教育 培训理的特点及管理内容； (2)掌握班组民主管 理的组织与工作方法；(3)掌握班组政治思 想教育和班组技术业 务教育。组民主管理；(2)能开展班 务公开；(3)能开展政 治思想教育；(4)能开展班 组技术业务教 育。测验二22实训二22总复习22课程实施 方案教学方法 与手段教学方法“项目驱动+情境体验”教学方 法；“启发+互动”启发引导、“沟 通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。教学手段黑板与课件相结合等教学手 段；有效播放事故现场案例录像， 用基本理论知识进行分析的理

21、 论与实践相结合的教学手段。4 .教学设计表3学习情境设计项目1安全生产管理教学设计学习领域工务安全项目1 ：安全生产管理学时：4理论学时：4教学目标：能力目标(1)通过学习安全生产理论相关知识，能分析安全生产问题的原因和影响因素；(2)能针对不同的生产事故提出合理的应对措施；(3)能合理使用安全运输生产管理的法规。知识目标(1)掌握安全生产的相关概念及影响安全生产的因素；(2)熟悉铁路工务安全生产的法律、法规和规章体系；(3)掌握铁路安全生产的组织、强化、控制及事故救援和处理所应遵循的原则；(4) 了解安全生产系统的分析和评价方法。项目2行车安全教学设计教学内容：（1） 了解目前我国铁路建设

22、及运营线养护维修工作的安全现状。（2）分析影响铁路运输生产安全的因素，并能提出相应的保障制度和具体措施， 保证人身、行车、和设备的安全。（3） 了解铁路运输生产安全管理的法规，合理使用法律法规，将隐患的风险控 制在不致发生事故的范围之内。（4）铁路安全生产的组织、控制及事故救援所应遵循的原则。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时

23、、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例（1）能分析安全生产问 题的原因和影响因素；（2）能针对不同的生产 事故提出合理的应对措 施；（3）能合理使用安全运 输生产管理的法规。学习领域工务安全项目2 ： 行车安全学时：8理论学时：8教学目标：能力目标（1）能进行营业线各种施工防护的设置；（2）能对特殊线路故障进行预防与 处理。知识目标（1）掌握营业线施工管理的注意事项，根据施工条件和环境，采取合适的措施；（2）掌握特殊线路故障的预防与处理；（3）熟悉养路机械和专用车辆的使用方法；（4）掌握铁路专用车辆的施工规定和使用方法；（5） 了解材料装卸过程中的注意事项。教学内容：（1）

24、掌握营业线施工管理的注意事项，并根据施工条件和环境，采取合理的安 全措施。（2）营业线各种施工防护的设置，保证营业线施工行车安全、人员安全和设备 安全。（3）无缝线路、电气化铁路常见的故障，并提出合理的预防与处理措施，为铁项目3人身安全教学设计路安全运营提供安全保障。(4)养护机械的施工规定，并能合理使用养路机械进行维修作业。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、“沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必

25、备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)能进行营业线各种 施工防护的设置；(2)能对特殊线路故障 进行预防与处理。学习领域工务安全项目3 ：人身安全学时：6理论学时：6教学目标：能力目标能在线桥隧维护作业过程中保证人身安全和生产安全。知识目标(1)掌握人身安全基本要求；(2)掌握在避车、线桥隧作业时人身安全注意事项；(3)掌握搬运及装卸作业人身安全注意事项；(4)掌握机具使用人身安全注意事项。教学内容：(1) 了解劳动保护的基本要求及特殊场合的人身安全基本要求，防止并减少伤 亡事故和职业病的发生。(2)在列车正常运行的情况下，合理避车，

26、保护自身的安全。(3)在线路、桥梁维修作业时，进行合理的安全防护，减少伤亡事故和职业病 的发生。(4)在搬运与装卸作业过程中，掌握安全施工与自我保护的方法。(5)正确使用工务机具，保证工务机具和操作人员的人身安全。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、 “沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果项目4工务设备安全教学设计学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事

27、故案例能在线桥隧维护作业过 程中保证人身安全和生 产安全。学习领域工务安全项目4 ：工务设备安全学时：2理论学时：2教学目标：能力目标(1)能按照工务设备安全基本要求设置线路安全保护区；(2)能合理安排路料的堆放和管理。知识目标(1)掌握工务设备安全基本要求；(2)掌握线路设备操作安全；(3) 了解线路桥涵安全注意事项。教学内容：(1)在铁路线路维护过程中掌握线路设备的基本要求及操作安全注意事项。(2)在铁路桥梁维护过程中掌握铁路桥梁设备安全注意事项，保证桥梁设备安 全。教学方法教学媒介实施地点“项目驱动+情境体验”教 学方法；“启发+互动”启发引导、 “沟通+鼓励教学法。“理论+实例”教学法。黑板与课件相结合等教 学手段；有效播放事故现场案例 录像，用基本理论知识进 行分析的理论与实践相 结合的教学手段。建工实训楼教室考核与评价方式学生必备技能工学成果学习任务：独立、按时、高质量完成 每次课教学任务能够运用理论知识分析 事故案例(1)能按照工务设备安 全基本要求设置线路安 全保护区；(2)能合理安排路料的 堆放和管理。项目5班组管理与管理学教学设计学习领域工务安全项目5 ：班组管理与管理学学时：4理论学时：4教学目标：能力目标(1)能用管理的理念观察、思考和分析问题；(2)能够运用管理的基本方法解决简单的实际管理问题；(3)在从事某项活动时，能处理好效率与效果的关系。知识目标