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1、小班游戏：小火车游戏设计意图：对于小班的幼儿，一些扣纽扣、拉拉链等自理能力需要培养，另外一些颜色和数概念也需要幼儿掌握，为 了让幼儿较愉快的开展学习，我们将一些学习内容融入到了游戏活动中。在马路上的车主题中我们创设了小 火车这一游戏内容，通过接火车让幼儿学会扣按钮和刺毛扣，然后让幼儿根据物品的颜色寻找一样颜色的火 车车厢给火车装东西，另外还可以根据车厢上的数字装相应数量的物品，让幼儿认识颜色、学习认读数字和点 数。材料准备：1、火车轨道场景。2、有刺毛扣和按钮的不同颜色牛奶盒子；数字卡；点子卡；有刺毛扣和按钮的长条纸；颜色不同的蔬菜、 水果图片等。观察要点：1、是否能找到匹配的刺毛扣和按钮，并
2、开展连接。2、观察幼儿是否根据颜色、数字等开展装物品。观察分析：由于以往我们练习扣按钮和刺毛扣是利用衣服开展，所以今天利用”接火车的方式让孩子来开展匹配和练 习，孩子兴趣非常高，而且在操作过程中孩子们还发现一样的是扣不上的，要找不一样的正反才能扣，使幼儿 在操作中学会发现。为了满足不同层次幼儿的需要，我在装物品时隐藏了几个要求，低层次的幼儿可以根据自己的意愿随意 的在车厢里装物品，开展点数。中层次的幼儿可以根据车厢上的数字装相应数量的物品，高层次的幼儿可以根 据车厢的数字和颜色装相应颜色和数量的物品。在幼儿操作时有的幼儿还出现了同一颜色不同种类物品的拼装, 这里还蕴藏着一个分类的概念在其中。最后装好幼儿开展开火车运送物品等活动。结合小班幼儿的年龄特点，我们将一些知识融入到游戏活动中，使幼儿在轻松、愉快的游戏活动中发现问 题、解决问题，最终掌握这一知识内容。同时在材料设计上考虑一个一物多玩，将一些知识蕴含其中。通过这 样的游戏活动使幼儿学会了学习，同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同开展。