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Unit 2 How are you?第5课时学习指引深圳市龙华区行知实验小学 张冰风老师一、学习目标1、能模仿跟读故事，了解故事大意，体会人物情感。2、能尝试在生活中运用本单元学习的日常表达，做到内容达意、逻辑清晰，语法基本正 确。3、能借助故事地图，梳理故事信息，厘清故事结构。二、学习方法认真观看微课视频，思考如何运用故事中的表达与人交流，完成练习题，进行自我检测。三、学习任务观看视频前:回顾此前课时学过的关于打招呼的词汇，回忆Mr和Mrs的不同。观看视频中：1、观看微课，回答Who are there?这一问题。2、在借助地图回顾的过程中，尝试运用所给支架回答What happens?这一问题。3、归纳How are you?的不同回答。4、通过故事主人公的言行，总结其性格特点。观看视频后：1、能运用多种表达回应How are you?2、能通过Story Map梳理故事重点内容，厘清故事情节，了解故事大意。