《二年级美术上册教案《水墨拓印添画》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级美术上册教案《水墨拓印添画》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二年级美术上册教案水墨拓印添画一、活动目标：1、会用水、墨、宣纸进展拓印。2、会依据拓印的影象，大胆想象并进展适宜的添画。3、乐观参加活动，乐于表现，体验新方法作画的乐趣。二、活动预备：毛笔、墨汁、颜料、棉签、盆子、水及宣纸若干。三、活动过程：（一）观看材料，激发兴趣。1、今日教师给小朋友预备了一些东西，请你们去看一看，认一认， 都有哪些东西？2、幼儿自由观看，讲讲看到的东西。（宣纸、盆、水、墨汁）3、小结：桌上有水、墨汁、宣纸（介绍与平常不同，吸水性强），这 些东西在一起还可以画画哦，猜一猜怎么画？自由观看，一下子把幼儿的留意力引到了作画工具上，让幼儿愿意 叙述怎样用这些工具作画。（二）介绍
2、方法，训练技能。1、介绍水墨拓印步骤：在水中很快地滴一些墨汁；看到变化后，拿起宣纸盖在盆子上，让水墨充分的吸附在宣纸上；拎起宣纸，呈现肯定的影象。(水墨吸到了纸上，看看像什么？)由于墨汁滴入水中立刻就变化了，而且宣纸很快地把影象吸附在纸 上，幼儿感到很奇妙，为投入到下面的活动打下根底2、幼儿拓印。(1)你想不想试一试水墨拓印？(2)拓印要求：适当的滴一些墨汁在水中；拿起宣纸，轻轻盖在盆子上；最终轻轻拿起 宣纸。(3)幼儿操作。水墨拓印的演示抓住了幼儿的奇怪心，让幼儿很想动一动，亲自实 践，感受水墨变化一一吸附变化的过程(4)幼儿讲讲，拓印影像象什么？有没有觉得这些图象缺什么？在水墨拓印胜利后，
3、幼儿活动的热忱更高了，都能围绕问题大胆想 象，并且乐观地叙述自己的拓印作品(三)大胆想象，适当添画。1、出示预备的一些材料一一颜料盒、颜料、棉签，“呆会可以用上这 些东西，把画装扮得更美丽二2、添画要求：需要什么颜色，就用棉签蘸上颜料添画；用过的棉签放在一样颜色的边上，让同伴共享；还需要另外的颜色，可以再另挤颜料；留意操作卫生。3、幼儿依据自己拓印的影象进展大胆地添画，教师巡导。I在自由想象表述的根底上，引导幼儿运用颜料添画，增加幼儿的审 美情趣。（四）展现作品，师生共评。给大家展现的时机，让每个孩子进一步获得胜利感，乐观地体验到 “水墨拓印添画”的乐趣。四、活动延长：1、布置画展，体验水墨拓印添画的乐趣。2、区域活动中，连续拓印添画，增加幼儿的表现力。让幼儿在宽松的时空上连续体验到新作画方式的欢乐，增加水墨拓 印添画的技能等。