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1、小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练1、我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目 补充完整。（2）通过一件事来写。2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你 围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语 言及心理的描写。3、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过 难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我 们成功的
2、时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过 及成功时的内心感受写下来。5、的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完 整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我通过一件具体的事介 绍自己的特点。6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童 年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感 悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙 述出来，写出真情实感。（体裁不限）7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的， 可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣 赏的地方
3、。7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到 还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得 到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓 励、鞭策”等词语，将题目补充完整。8、我有一位好提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也 可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充 完整，通过一件具体的的事例来写你的O9、一次深刻的教训提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚 至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚， 写具体，写
4、出真情实感。10、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不 少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋 友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天 天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件 成长过程中难忘的事。11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别 难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用小学生活二三 事，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的， 我们小学生只有从小
5、学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学 会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、 探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做 自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的，作文题目自己定。13、我发现提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。14、的启示提示：或许你没有如钓鱼的启示那样的经历，但 生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事 写下来。15、没想到在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜 悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你 以没想到为题，写一篇不少于400字
6、的作文，记叙你一件你亲身经历 过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。16、请以真让我为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整， 前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线 补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关 心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家 务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校 内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深 化，潜能得到开发请你以生活处处是课堂
7、为题，写一篇作文。提示1 请不要写学校课堂上学习的内容19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选 择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把 自己的或认识写真实。20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面 着手，发挥合理想像。21、以记一次活动为题写一篇记叙文。22、发生的事。这一题可在“突然”、“不该”、“晚 上,，“学校”、“冬天” “同学之间”中任选一项，填在“，处。23、教师，您。这一题可在“辛苦了”、“真好”、”别 生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“”处。要 求：任选一题作文，先把题目补充完整
8、。思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用 标点符号。作文不能写学校和人物的真实姓名。24、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作 文。25、一件新鲜事要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语 句力求通顺，字数不少于350字。26、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：1、2010年的 我；2、再见了，老师；3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾 倒垃圾污水，乱砍伐树木）。要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感 或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。27、题目：假如
9、我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇400字 以上的作文。28、以一次难忘的中队会为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容 具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。29、材料：以信寄出去以后为题，续写课文凡卡。要求：1、根据 课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。2、字数在400字以上。30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的 动态和静态，题目自拟，字数不少400字。31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨, 怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄 中的歌词，当你唱起这首歌时，
10、你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字 左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。32、1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写 清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手， 我们成功了，我们一起划船2、语句通顺连贯，不少550字。33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可 以是其它人。2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内 容要具体，语句要通顺。3、题目自拟34、题目：我这个人要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真 实。35、材料：小芳去学校阅览室借了十万个为什么这本书，拿
11、回家后发 现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果 补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材 料，展开合理想象，写一篇记叙文。36、题目：参观要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快 乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活 中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目 自定。38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满 幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要
12、 具体。39、题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同 样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧 创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工 制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启 迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文， 并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。 2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工 整，标点要正确。40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活
13、中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会 使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求： 把事情的过程写具体，心理的活动写真实。41、任选一题。（-）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获 最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求1。把题目补充完 整。2o要把活动的重点内容写具体。3O字数不少于500字。42、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说 吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动 读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。43、下面是一些同学的心里话，看后你肯
14、定会想到与这些心里话有关的人 或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自 拟。文中一律不能用真名。1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。44、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的 雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们 回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自 责、失
15、败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事， 把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不 要出现真实姓名、校名、乡镇名。45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的，有的考试使你快乐，有的 考试使你苦恼，有的考试使你今天你又一次参加考试一一小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定 有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己 选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。113、以春游为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件 事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达 你的真情实感。46、我的自画
16、像提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点， 如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。要求：1。要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用 具体的事例来表现中心思想。2o理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单 些。3o内容要真实具体，思想健康。4O语句通顺连贯，用词恰当，标点正 确，不写错别字。5O全文达到350500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真 实姓名。47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不 管在学习上
17、，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能 行！ ”。要求：选择自己生活或学习中的一件事写。叙事真实、具体;语句 通顺,连贯，400字以上。48、题目：我为 献爱心要求：1。把题目补充完整，写一篇记叙文；2o字数在400800之间。49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那 就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克 隆” “我要”，也可以根据文章的内容另外拟题目。50、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂 得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福请你写一写成长中明白的某一种生活道 理。题目自拟，字数在400字以上。51、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得 书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能 都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球请以“朋友”为话题，写一篇记叙 文，题目自拟，不少于350字q52、题目：一份的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊等。然后写一篇400字以 上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。