《《富饶的西沙群岛》学情分析方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《富饶的西沙群岛》学情分析方案.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、说明：本模板仅供提交A1微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武富饶的西沙群岛学情分析方案基本信息县（市、区）姓名学科语文能力维度0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教学环境教学主题部编版三年级上册富饶的西沙群岛第一课时教学对象三年级学生教学目标1.认识饶等11个生字。会写富等12个字。能正确读写风景优美、物产丰富、五光 十色等词语。2读懂课文主要内容，初步了解西沙群岛的美丽富饶。教学重点正确、流利地朗读课文，读懂课文的主要内容。学习难点初步了解课文是从“海水
2、、海底、海岛”三方面来介绍西沙群岛。分析工具问卷星分析方法借助问卷星发布课前预习作业调查统计。学情分析 实践方案1 .对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。本次教学对象的对象是三年级学生。本课是三年级上册第六单元的一篇课文。本文 以“风景优美，物产丰富”为中心，从“海水、海底、海岛”三方面来突显西沙群岛的 “富饶”。课耐旨导学生查找资料，了解西沙群岛的地理位置、风景和物产；三年级学 生已初步具有自学能力，能够操作问卷星等学习软件，具备完成课前预习课文的能力。2 .利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。课前，通过班级微信群组织学生填写问卷星，了解学生对西沙群岛的知晓情况，汇 总学生在预习课文时产生的问题，从而快速收集和分析学生信息，有效了解学情，从而 改进教学设计.自评等级0优秀口合格口不合格