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1、中学开学前疫情防控演练方案为科学、有效预防和控制新冠疫情，确保师生身体健康 和生命安全，保障教育教学工作的有序开展，特制定本应急 演练方案。一、演练目的.检验对重大疫情现场应急处理能力。1 .检验应急组织协调能力。2 .检验应急准备情况。3 .及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。二、组织机构成立应急演练领导小组组长：成员：演练指挥部设在政教处，由李永江担任演练总指挥。下 设5个演练活开工作组，负责活动具体实施。1 .综合协调组组长：成员：职 责：演练方案的制定、活动的协调督导，材料总结 上报。2 .体温检测组组长：成员：职 责：负责体温检测。3 .物料准备及防疫消毒组长：员：4、责：
2、负责防疫物资的准备，有关场所的消毒。应急隔离组长：员：责：负责体温超出37.3度人员，引导至隔离室，并按照*一中突发新冠疫情应急预案要求和步骤进行处置。5 .舆情应对及宣传组长：许丙成员：程瑞李复兴姚璐责：舆情的应对，疫情情况的的正式上报及有关信息的发布。三、演练时间及地点时 间：202*年*月*曰*点地点：*一中校园校内设置：秩序引导点、体温检测点、防疫消毒点、应 急隔禺点。四、工作人员培训及保护召开“疫情防控开学应急处置演练”专题培训会，认真 学习开学防控预案及流程，做到分工明确，责任到人。所有 工作人员都经过严格系统培训及实际操作演练后上岗，并佩 戴口罩等防护装备进行工作，消毒人员穿隔离
3、服。演练内容工程一：入校场景演练由学校中层领导和教师志愿者“扮演”的学生有序排队 到达学校大门口排队（间隔L5米）通过红外线检测门测量 体温。发现有学生未戴口罩，保卫人员引导学生按秩序在校门 口领取应急口罩。在测温时，突然发现有体温异常的同学，做好防护的应 急隔离组人员迅速引领学生到*一中健康观察室，禁止其他 人员靠近，学校校医复检后把学生带入隔离室，同时防疫消 毒组对于学校入口通道处及学生经过的区域重新进行全面 消杀。综合协调组立即联系该学生家长，并向学校疫情报告 人报告，进行后续观察和处置，做好记录。必要时联系医院发热门诊，由校医或学校新冠防控指导 员陪同学生、教职员工就医。工程二：教室场
4、景处置演练体温正常的学生进入校园后到教室门口排队等待复检。 各班班主任通过手持额温枪对学生进行体温检测，班长进行 记录（每个教室门口 2人协作），同时对学生健康状况进行 询问与观察，一切正常后方可进入教室。在测温时，突然发现有体温异常的同学，做好防护的应 急隔离组人员迅速引领学生到*一中健康观察室，禁止其他 人员靠近，学校校医复检后把学生带入隔离室，同时防疫消 毒组对于学校入口通道处及学生经过的区域重新进行全面 消杀。综合协调组立即联系该学生家长，并向学校疫情报告 人报告，进行后续观察和处置，做好记录。工程三：食堂就餐场景演练学生先排队至洗手处通过七步洗手法（内、外、夹、弓、 大、立、腕）洗手
5、之后，再排队至食堂门口等待体温检测； 检测合格的同学按照红线位置排队取餐，距离为1米到L5 米之间。吃饭时同向就餐，最大限度减少聚集就餐的风险。 综合协调组人员引导学生到相应窗口领取盒饭。学生就餐后，防疫消毒组立即清扫和消杀。食堂人员工 作中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离，期 间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。工程四：宿舍场景演练学校宿舍门口放置酒精、免洗洗手液等物品。学生进入 自习室前有序排队，经过班主任体温检测正常后再依次进入。工程五：放学场景演练学校保卫人员劝阻家长以安全距离排队接学生，不得进 入止步区，保障学生秩序和安全，保障学生出入秩序和安全； 综合协调组疏导学生有序排队，前后间隔1.5米放行。