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1、三年级班主任工作计划范 文 2023三年级班主任工作计划范文2023 （通用17篇）三年级班主任工作计划范文2023篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和 创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以爰国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基 本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰 富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。五年级共有学生23人,其中男生12人，女生11 人，大部分学生都很活跃。二、具体情况分析品德方面本班学生热爰学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、
2、尊敬师长、热爰劳动。能按照小学生守则 来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫 生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯, 坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学 的动态，做好学生的思想工作。8、用心参加学校组织的各项活动，有为班群众争光 添彩的意识。三年级班主任工作计划范文2023篇3新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻 To我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一 直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉 了，对班
3、级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所 以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级 充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他 们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气 息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和 创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基 本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰 富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。努力探索班级工作的新特色。二、班级纪律
4、方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律 才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办 法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不 觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的 各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生， 既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一 个良好的学习环境。1
5、、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤 清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设 立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫 生的同学或小组，进行奖励。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部 却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包 括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜 能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学 习，学会生活，学会合作和学会管理。还给孩子们一个金 色的童年。五、班级特色工作1、创办班级图刊及手抄报专栏。2、开展读书看报活动，集中选读，撰写读后感。3、实行班干部轮流制，使每
6、一位同学都能为班级出 力，承担管理的重任，培养他们的组织能力。4、继续开展班级少先队活动，搞好班级红领巾广 播站活动。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只 要关爰孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学 生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打 算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。三年级班主任工作计划范文2023篇4大地回春，万物复苏。新一学期的到来，我们的工作 也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一 颗小星星，我愿用真诚，热为他们撑起一片挚爰的晴空,
7、让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满 活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息， 特制定班主任计划如下：一、抓好常规工作1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入 了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通 过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生 情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于 开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学 生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较 大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的
8、成绩出现较大的退 步时，要及时调查原因，扭转局势。（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的 对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取 家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具 体的爰国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爰社会 主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生 活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身 体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学 生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听 口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班
9、学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自 理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越 大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的 弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人， 关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有 着重要的现实意义。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠 的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任 进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了 解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目 标，并制定出有效措施，鼓励全
10、班学生努力去实现奋斗目 标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发 展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。 这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任 必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很 快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学 生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学 生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班 主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思
11、想 上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进 生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深 于父母，晓之以理，细如雨丝。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律 才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办 法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不 觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的 各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃
12、而轻松的气氛。，丰富多彩的课间活动, 既能活跃学生的思维，又能培养学生之间的友谊，班主任 老师更要积极和学生一起活动，彻底解决课间纪律乱的问 题。三、卫生方面树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，收拾 好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还 能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤清, 物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设 立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫 生的同学或小组，进行奖励。四、班干部的培养方面我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分 子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理 自
13、己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养 和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多 的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领 导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任 的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任 搞好班上的工作。这学期，我仍将会用心去和学生交流， 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，尽量给学生 创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。我相信，只要关爰孩 子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的 钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后 的工作中，我将不断地加以改进。若
14、有不足之处，发现后 会及时纠正。三年级班主任工作计划范文2023篇5一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本 的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力 构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生 良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集 体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的 思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面 和谐地发展，个性特长得到充分的培育。二、班级概况：本班由18名女生，27名男生组成。大部分学生有较 强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积 极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学 在学习
15、习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不 够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集 体教育来转化。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模 范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学 服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主 动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共 同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心 理健
16、康教育。具体工作:数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出 现错误认识不到或不愿改正。三、工作重点：加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参 与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸 日上,努力成为学校优秀班级体。1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的课堂 常规。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、 作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣 分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。2、重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为行为 规范养成教育的抓手，以“一日我会为内容，开展日常 行为规范训练，填写好一日我会手册。3、加强学习小组建设。以新学期，新挑战
17、为行 动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和 成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充 分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等 多种能力。4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。 加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的 先进事迹，帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点 他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能 力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给 全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过 干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、
18、纪律性和进取心。5、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能 达到或代替的动力。通过课堂评价，一日我会互评， 在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、 班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争 取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激 发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以花儿、星 星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和 小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优 缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生 的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励方 案，激励所有学生争取更大的成绩。6、重视家校的密切
19、联系。坚持家访，使家长能比较 深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与 家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学 校、班级管理和教育教学的意见。四、各月具体工作安排：二月份：1、根据学校的教育目标，制定计划；2、进行常规教育；3、设计班币，制定班币奖励方案。4、一日我会学习及评价三月份：L开展文明礼貌月活动。2、学习雷锋活动（各小队共同完成）3、三八感恩活动。4、一日我会学习及评价。5、学雷锋小标兵评比四月份:1、清明缅怀革命先烈红读活动，故事会。2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、 两操方面的情况。3、语言文字小标兵评比活动。4、一日我会学习及评价。6、庆六一班
20、级节目排练。五月份：1、五一”活动总结。2、母亲节活动。3、法制教育及安全教育。4、经典诵读与红歌传唱。5、一日我会学习及评价。6、庆六一活动。六月份:1、一日我会学习及评价。2、爰眼教育。3、做好各项工作总结。4、成长档案整理。5、期末复习动员6、评比优秀学生及期末结束工作。三年级班主任工作计划范文2023篇6新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本 班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和 创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和
21、提高学生的基 本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰 富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11 人，大部分学生都很活跃。具体情况分析品德方面本班学生热爰学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爰劳动。能按照小学生守则 来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍 存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集 体教育来转化。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模 范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学 服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主 动，需培养
22、。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共 同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爰班级的教育、团结同学的教育，搞好心 理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好 行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养， 争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识， 形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得 到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标L形成健康
23、向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动， 力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建 立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大 方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强 班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施L学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针 对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏, 取名叫我最棒!。学生
24、在某一方面表现好就可以随时加 分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数 的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生 一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期 评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况 进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组”中的四位同学要互相 帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法 培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有 效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁 的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就 可以取而代之，这也
25、培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与 评比，具体做法如下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面 表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行十个道德行为的教育。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位 组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小 组。4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学 期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入 评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔 细，为此我将采取以下措施：(1)进一步
26、对卫生小组长进行培训，指导他们如何分 工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室 内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。 为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴”团结、勤奋、 求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境 小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的 个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好 行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养， 争创
27、卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识， 形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得 到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标L形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动， 力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间”的原则，不忽 视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的 动力，从而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教育
28、1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做 好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得 联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问 题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的 记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。三年级班主任工作计划范文2023篇7【班级分析】一、任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有45个学生人，其中男生21人，女生24人。 从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义 掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大 意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来 说大部分学生对数学比较感
29、兴趣，接受能力较强，学习态 度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业 等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端 正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学 的能力，以提高成绩二、学困生情况分析本班级学困生有苟智海、肖怡、庞子意、吴永飞、叶 家辉、周鹏等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻 研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后 首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习 等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写 的基础上才有可能认真思考。【教材分析】一、教学内容本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除 法，两位数乘两位数，小数的初
30、步认识，位置与方向，面 积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决 问题，数学广角和数学活动等等。二、教材的编写特点本册教材安排的数与计算方面的内容主要有除数是 一位数的除法、两位数乘两位数、”小数的初步认 识”三个单元。精心设计教学顺序，加大教学步子，留给学生更大的 探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学生已有 的计算知识和经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程 与算理的理解。将计算作为解决问题的一个组成部分，让学生在现实 情境中理解计算的意义和作用，进一步认识计算是帮助人 们解决问题的工具，逐步形成面对具体问题，先确定 是否需要计算，再选择合适的计算方法(口算、估
31、算、笔算 等),最后应用计算达到解决问题的目的这样一种思 维方法(2)空间与图形方面的本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有位置 与方向、面积两个单元。(3)量的计量方面的本册教材进一步扩大了计量的知识范围，除了面积(地 积)单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、 日及24时计时法。(4)统计知识方面的在这一册中，教材一方面注意利用已有的知识学习新 的统计知识了解不同形式的条形统计图，介绍平均数 的概念以及求平均数的方法;另一方面注意结合实际问题， 进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理 的推断。(5)用数学解决问题方面的本册教材安排用数学解决问题方面的内容，主要有两
32、个单元。一个是解决问题单元，专门教学解决用所学 的乘、除法知识解决生活中的简单问题连乘和连除计 算的问题;另一个是“数学广角单元，这一单元引导学生 通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想 和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解 决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力， 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意 识。本册教材安排了 年历制作和设计校园”两个数 学实践活动。教学目标1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数 的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整 十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（
33、每位乘积不 满十）。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步 知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小， 会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南 八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认 其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向; 会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形 的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方 形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面 积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系; 知道各
34、月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时 计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数 据分析;了解平均数的意义，会求简单数据的平均数;进一 步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问 题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合 运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活 中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建 立学好数学的信心。教学重难点教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法, 两位数乘两位数。教学难点：位置的确认，计算的算理，时
35、间的计算。教学措施1 .教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染 和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整 个教学过程中2 .加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科 研意识和实验的紧迫感。3 .通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪 律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。4 .转变教学方法。在数学教学中，教师必须将重视 结论的教学转变为重视过程的教学，注重再现知 识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。5 .在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、 拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心 理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和 实践能
36、力。6 .在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体 情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的 知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能7 .练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的 学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现 有所指导。8 .增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生 活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的 实际意义来诱发和培养学生热爰数学的情感。9 .认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地 审视自己的教学。利用好自己的博客，让教学博客成为自 己和家长、同事、外校同行沟通交流的
37、平台。10 .加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功 与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的 强者。一、落实教学具体措施特别重视的地方L数与计算的教学，要算用结合，注重培养学生灵 活的计算能力，发展学生的数感。2、空间与图形的教学，要注重实践与探索，发展学生的空间观念。3、统计知识的教学，要结合实际教学简单的数据分 析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计 观念。4、要加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用 数学知识解决问题的能力，有步骤地渗透数学思想方法， 培养学生数学思维能力。5、要把情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学 中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的
38、学习兴趣与内 在动机。二、针对学困生的具体措施“五个必须即：备课时必须对学困生的问题及对 策进行充分的预设，上课时必须让学困生提出问题，合作 学习中必须让学困生发言，辅导点拨时必须解决学困生的 困惑，设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层 次布置并对学困生当面辅导。对学生因厌学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转 化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方 式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学习信心。1、教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对 学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴 趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生， 注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
39、2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让 学困生树立我也能回答教师提问，我也能学好功课的 信心3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补 习为主;考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深 处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学 习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的 主人，切实解决了学生的厌学思想，从根本上消除辍学的 现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。20xx年三年级班主任工作计划篇三新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学 生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思 考、分析问题、解决问题的
40、能力，特制定本学期数学教学 计划如下：(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建 立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大 方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强 班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针 对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏, 取名叫我最棒广。学生在某一方面表现好就可以随时加 分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数 的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生 一学期的整体表现情况
41、可一目了然。另外，班里还将定期 评选“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况 进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。2、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一 组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相 帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法一、学生情况分析:三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但 由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等 都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行 为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听， 缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈， 喜欢
42、随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容 丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数 学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学 的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法， 两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积， 年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题, 数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简 单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的 除法、两位数乘两位数以及
43、小数的初步认识。这部分乘、 除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基 本技能，是进一步学习计算的重要基础。从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此 时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和 问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题 的范围提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会 用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进 一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和 面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为 发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的 学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流
44、物体所在的 方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学 习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认 识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促 进空间观念的发展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范 围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单 位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一 步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体 体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数 据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形 统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图， 初步学会
45、简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单 的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用， 进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单 元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单 问题;另一方面，安排了 数学广角”的教学内容，引导学 生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思 想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法 解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力， 培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意 识。本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安 排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动 或有现
46、实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索 的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生 的数学意识和实践能力。三、课标对本册教材的教学要求1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数 的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整 十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不 满十）。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步 知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小， 会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南 八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨 认其余的七个方向并能用这
47、些词语描述物体所在的方向; 会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形 的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方 米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算;掌握长方 形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方 形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系; 知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时 计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数 据分析;了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果 是整数）;进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问 题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合 运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活 中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建 立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标L教学重点和难点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简 单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置 与方向和面积两