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1、小班教案：爱心小班教案：爱心11、班级情况全班共有40人，女生18人，男生22人。2、幼儿发展情况及年龄特点。本班幼儿大部分都是45_5岁3、集教活动设计思路给予幼儿大胆量的想象空间和宽阔的交流空间。4、户外活动思路让幼儿在运动中体验乐趣，爱上体育活动。活动预目标：1、让幼儿在快乐的氛围中学习新知识。户外活动目标：1、让幼儿养成锻炼身体的好习惯。2、让全班的小朋友都爱上早操，积极参与早操活动中。活动流程：一、晨检接待(7:30-9:00)目标：检查幼儿手与口，留意幼儿是否带了不安全物品入园。二、早操(9:00-9:20)目标：1、让幼儿从早操中开始全新的一天。2、能跟着老师和音乐的节奏完整的完
2、成早操。三、集教活动(9:30-10:00)(一)：活动名称：语言爱心小兔（二）：活动目标：1、欣赏、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。（三）：活动准备：图片；绒毛小兔一只（脖子上挂“爱心小兔”）。（四）：活动过程：1、引题（1）、师：小朋友，你们听什么声音？（2）、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？（3）、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商量一下，给小动物们出个主意！（4）、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？（5）、小动物
3、们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有办法！什么办法呢？请听故事爱心小兔。二、边讲述边表演故事。1、故事听至“小猴说：别着急，我自有办法。”到底什么办法呢？“从此以后，大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。”2、听了这个故事，你们听到了什么？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？1、大灰狼到底有没有变好？（看见什么，小兔会关心地说什么？狼听了又是怎么做的呢？）2、谁愿意来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡）3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助
4、下，变好了。三、结束1、一年过去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼变得这么有爱心，我们送什么给大灰狼呢？2、一起为大灰狼庆祝生日。小班教案：爱心2活动目标：1 .通过制爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情。2 .教育幼儿关心妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。3 .增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4 .能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1 .心形的各色卡纸（数量与幼儿数量相等）2 .蜡笔每人一份活动过程：一、引出主题1 .小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗？2 .今天是感恩节，我们要感谢帮助我们的人。特别是我们的妈妈和奶奶，妈妈平时照顾我们可辛苦了。每
5、天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听。让我们健健康康，快快乐乐的成长。对吗？3 .那小朋友爱你们的妈妈吗？二、出示贺卡1 .我要感恩我的.妈妈，我给我的妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗？2 .你们想感恩谁，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗？3.那小朋友要看仔细哦，老师是怎么制作礼物的哦！三、老师教幼儿制作礼物1 .一边制作一边讲解。我们可以用很多方法来制作礼物。将爱心卡对折，在爱心里画上自己要感恩的人喜欢的各种物品以及食物。2 .幼儿制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。四、评价幼儿作品你觉得谁的漂亮？活动反思：“感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说
6、，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。在整个活动进行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子切身参与到感恩活动中。在感恩节当天，把准备的感恩卡送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的！通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠
7、日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平！小班教案：爱心3一、活动目标1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；2、能自己动手制作做礼物送给妈妈，提高动手能力；3、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。4、愿意参加活动。5、感受节日的欢乐气氛。二、活动准备日历、剪刀、胶水、手工纸三、活动过程（一）介绍三八妇女节：1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（乂乂年3月7日）明天呢？（3月8日）2、师：那你们知道3
8、月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）3、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。6、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。7、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？（二）手工活动制作卡片1、欣赏贺卡，引出主题爱心卡。2、观察爱心卡，了解制作过程。3、引导幼儿观察桌面材料，在
9、桌子上分别放了操作材料，让幼儿进行爱心卡制作活动，并进行简单装饰。4、帮助幼儿写上名字。（三）“爱心送卡片”1、讨论：除了送爱心卡给妈妈，我们以后还可以为妈妈、奶奶做些什么？2、交代幼儿送卡片的要求及提醒幼儿要对妈妈说一句话“妈妈我爱你”。3、幼儿放学鼓励幼儿把卡片送给妈妈，悄悄说上一句话“妈妈我爱你”。4、拍照留念。四、活动结束今天小朋友学会了做卡片，也了解了什么是三八妇女节，高兴不高兴啊，回家把自己做的爱心卡片送给妈妈好不好。小班教案：爱心4活动目标：1 .引导幼儿运用涂鸦、画绕线、短线等方法绘画爱心炒面。2 .让幼儿通过绘画制作爱心炒面，激发幼儿爱家人的情感。活动准备：1 .范作1幅、教
10、师示范用具，视频展示仪、电视机.2 .幼儿绘画用的纸盘子、油画棒、面饺。活动过程：一、组织谈话，引起幼儿兴趣二、引导观察，幼儿学画爱心炒面1 .出示教师的范作：一盘炒面2 .教师示范、讲解：炒面先加点油接着加面条还可以加些什么？3 .教师模仿炒面教师边念儿歌，边做动作，幼儿仔细看老师的示范。三、幼儿绘制爱心炒面4 .交代要求5 .幼儿绘制，教师巡回指导，及时用语言指导幼儿绘制，帮助个别能力差的幼儿。6 .师生一起念儿歌，模仿炒面动作。四、看看、闻闻自己和同伴的炒面鼓励幼儿回家将炒面送给家人，激发幼儿爱家人的情感。小班教案：爱心5活动背景：活动目标：1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍
11、自己的想法。2.与老师共同装饰、制作“爱心”。3.是幼儿增进对同伴之间的交情，培养幼儿关心和热爱班内小朋友的情感。7 .在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。8 .喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备：一些彩色纸张、小剪刀、浆糊、抹布。活动过程：一、谈话引出课题：师：“近段时间小朋友们老问老师彬彬怎么不来幼儿园上学，今天老师告诉你们彬彬住院了。”师：“彬彬住院了，我们大家想想能帮助做些什么?老师正在组织孩子进行“你有难，我来帮;你生病，我关心。”相互关心小班教育活动中的一句提问。二、小朋友间共同商讨帮助彬彬办法。师：彬彬生病了，大家都很想念他，好我们一起来组织“你有难，我来帮;你生病，我关心。”相互关心小班教育活动。师：小朋友们开动脑筋，想想我们用什么办法探望一下彬彬?三、师生共同一起制作“爱心”小朋友们和老师一起分工合作进行，共同制作“爱心”。四、商议探望病人的人员分工安排。小朋友们想想我们请谁去探望彬彬?幼儿回答。教师小结。老师作为代表去探望彬彬，并将这颗满载师生情谊（想念、祝愿）的“爱心”一起送给彬彬，愿彬彬早日恢复健康，回到集体中来。活动中，大家的参与意识极浓，孩子们虽动手能力很弱，但积极性很高。