《湖南省岳阳市岳阳县2022年高考适应性考试生物试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省岳阳市岳阳县2022年高考适应性考试生物试卷含解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年高考生物模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1 .旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显 性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24 mm的同种基因型个体相互授粉，后
2、代出现性状 分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A. 1/16B. 1/8C. 5/16D. 3/82 .免耕法是指农业生产中不松土或少松土，收获时只收割麦穗或稻穗等部位，而将经过处理后的农作物秸秆和残茬保 留在农田地表，任其腐烂。提倡免耕法取代传统松土措施的原因不包括（）A.增加土壤的透气性，促进根系的有氧呼吸B.有利于水土保持，能减少沙尘暴的发生C.减少土壤微生物对CO2的排放量，有效缓解温室效应D.减少了农田生态系统的物质输出，使土壤肥力得以提高3 .甲丙表示真核细胞结构中发生的化学反应，下列有关说法错误的是（）肽备言、定空间结 2HQ 02+4（H 1/2O,+2（H） H
3、,0构的近白质甲乙丙A.甲反应发生的场所也可以在此合成性激素B.乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动C.甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性D.若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法4 .为了研究两个小麦新品种Pi、汽的光合作用特性，研究人员分别测定了新品种与原种（对照）叶片的净光合速率, 结果如图所示。以下说法错误的是一 ow3-*Xb, 1号正常 为XY,他们所生的表现正常的女儿4号为1/2X*XB、1/2XBX%由于4号不患甲病为aa,故4号的基因型为为l/2aaXBX l/2aaXBXb,根据题意，甲病的显性发病率为36%,则隐性aa=64%,所以a=80%,则A=
4、20%,基因型 AA=20%x20%=4%, aa=80%x80%=64%, Aa=32%,因此甲病人群中杂合子的概率是 32%+（4%+32%） =8/9,贝IJ 3 号基因型为AaX*Y的概率8/9, 3号个体和4号个体结婚后，后代患甲病的概率是Laa=L8/9xl/2=5/9,后代患乙病 的概率是l/2xl/4=l/8,则生育一个两病兼患孩子的概率是5/9x1/8=5/72。3号个体在形成生殖细胞时，等位基因的分 离发生在减数第一次分裂后期。（4）如果3号个体和4号个体结婚后生育了一个仅患乙病的孩子，由（3）分析可知，该小孩的性别一定是男孩，且 确定4号基因型一定是aaXBX, 3号基因
5、型一定是AaXY,所以他们再生一个患病的孩子的概率是1-1/2x3/4=578.【点睛】本题结合遗传图谱，考查人类遗传病的相关知识，要求考生能根据系谱图判断该病的遗传方式；其次再利用基因的自 由组合定律和伴性遗传规律计算出相关概率，属于考纲理解和应用层次的考查。11、细胞质基质和线粒体基质1 总光合作用产生的氧气含量乙瓶中的总光合速率大于呼吸速率，CO2浓度降低；而丙瓶中只进行呼吸作用，CO2浓度升高；丙瓶中的CO2浓度高于乙瓶【解析】该实验中甲为对照组，乙和丙为实验组。本实验中甲瓶氧气含量一丙瓶氧气含量=l/mg,可表示一昼夜丙瓶中生物细 胞呼吸消耗氧气量；乙瓶氧气含量一甲瓶氧气含量=0.7
6、mg,可表示一昼夜乙瓶中生物净光合释放的氧气量；乙瓶中生 产者实际光合作用产生的氧气量为l.l+0.7=1.8mg。【详解】（1）丙瓶不透光，浮游植物的叶肉细胞只进行呼吸作用，有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生H,场所分别为细 胞质基质和线粒体基质。（2）在甲、乙、丙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，一昼夜后，生产者呼吸消耗的氧气量为甲瓶 中的氧气含量与丙瓶氧气量的差值Llmg。乙瓶和丙瓶中氧气含量的差值表示为=净光合量+呼吸消耗量=总光合作用产 生氧气的量。(3)由表中数据分析可知，在一昼夜中，乙瓶植物总光合作用速率大于呼吸速率，CO2浓度降低，pH值上升；丙瓶 植物只进行呼吸
7、作用释放CO2, pH值降低，故丙瓶中的pH低于乙瓶。【点睛】本题利用一组对照实验考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。12、基因自由组合(或基因分离和基因自由组合) A/a位于常染色体上，B/b可能只位于X染色体上，也可能位于X 染色体和Y染色体的同源区段 AAXBXB、aaXbY或AAXBXB、aaXbYb 杂交方案：选择甲品系的雄性个体与多 只乙品系的雌性个体进行杂交，单独统计每个杂交组合中子代的表现型。预期结果及结论：若部分杂交组合的子代中出现粉红眼雄性个体，则B/b只
8、位于X染色体上；若所有杂交组合的子代 全部为红眼，则B/b位于X染色体和Y染色体的同源区段。【解析】由题意知；F2的表现型及比例为红眼：粉红眼：白眼=9： 3： 4,类似于9： 3： 3： 1,说明该昆虫的眼色受两对等位基 因控制，遵循基因的自由组合定律，又因为粉红眼中只有雄性个体，说明控制眼色有一对等位基因位于性染色体上。【详解】(1)由题中信息可知，该昆虫眼色有红眼、粉红眼和白眼三种类型，且受两对等位基因控制，由F2的表现型及比例 为红眼：粉红眼：白眼=9： 3： 4,可推知这两对基因的遗传遵循自由组合定律。(2)根据亲本的表现型和F2的表现型及比例可知，这两对基因位于两对同源染色体上，且
9、F2中粉红色全为雄性，说 明性状与性别有关，所以A/a位于常染色体上，B/b可能只位于X染色体上，也可能位于X染色体和Y染色体的同源 区段。若B/b只位于X染色体上，则亲本基因型为AAXBXB、aaXbY；若B/b位于X染色体和Y染色体的同源区段， 则亲本的基因型为AAXBXB, aaXbY(3)由上问解析可知：A/a位于常染色体上，B/b可能只位于X染色体上，也可能位于X染色体和Y染色体的同源 区段，则甲品系的雌性个体的基因型可能为AAXBXB,乙品系的雄性个体的基因型可能为aaXbY或aaXbY1(4)若要验证基因的位置，通常设计的杂交组合为显性雄亲本x隐性雌亲本，即红眼雄性和白眼雌性。当
10、B/b只位于 X染色体上时，亲本组合为AAXBY和aaXbX，子代为AaX11*和AaXbY,表现型为红眼雌性和粉红眼雄性，或亲本 为AAXbY和aaXBXB,子代为AaX*，和AaXY,表现型全为红眼：当B/b位于X染色体和Y染色体的同源区段时， 亲本组合为AAXByB和aaXbX11,子代为AaX11*1)和AaXbY11,表现型全为红眼，或亲本组合为AAXByB和aaX115, 子代为AaXBxB和AaXBYB,表现型全为红眼。【点睛】本题考查基因自由组合的特殊情况，解题关键是根据题干信息和9： 3： 4的比例，分析出基因和性状的对应关系。验 证基因的位置时，通常设计的杂交组合为显性雄亲本x隐性雌亲本。