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1、朋友舞活动设计方案肥城市王庄镇中心幼儿园王明伟活动目标:1、进一步掌握踢踏步、侧踵步、后踢步等基本步伐，能随音乐合拍的做不同的动作，初步学跳朋友舞。2、在手腕花提示下能和同伴进行圈内外互换位置、换朋友等动作与方向的变化。3、喜欢好朋友，愿意和同伴共同舞蹈，体验跳集体舞的乐趣。活动重难点：重点：能根据乐曲创编简单的动作，并能与同伴合作表演舞蹈。难点：尝试跟着音乐进行双圈交换舞伴的游戏。活动准备：1、手腕花每人一个（红色15个、蓝色15个）2、幼儿已经熟悉节奏儿歌好朋友的内容以及节奏，并提前初步学会踢踏调补、侧踵步、后踢步基本步法。3、ppt课件。活动过程：一、律动游戏播放音乐找朋友，请小朋友跟着
2、音乐玩找朋友的游戏吧！让幼儿说说找到自己的朋友后的心情？二、感受乐曲播放乐曲朋友舞，请幼儿安静倾听，感受乐曲的欢快旋律。鼓励幼儿随音乐用身体的各个部位打节奏。请几名幼儿各自用身体的不同部位打节奏。如：点头、耸肩、扭胯、跺脚、拍手等。三、回顾整理1、听完曲子，你们想做什么？幼儿回答。这首曲子的名字就朋友舞。你打算怎样来跳舞呢？幼儿自由表演。教师出示，幼儿基本舞步：侧踵步、踏跳步、后踢步、踮步等图片。伴随音乐朋友舞旋律复习踢踏步、侧踵步、踮步、后踢步、小跑步等基本步伐。2、老师示范舞蹈动作。问“我和朋友跳了哪些动作?”让幼儿通过观察回答，并且乐于效仿。教师进一步引导幼儿掌握动作要领。四、学习舞蹈1
3、、安排队列：30位小朋友，分内、外圈，内圈15位（蓝色左手腕花），外圈15位（红色右手腕花），按照顺时针方向站好双圈。2、动作要求：前奏4拍恰腰点头第（1）-（4）小节，两位小朋友花手拉花手，双脚交替原地做侧踵步。（2）第（5）-（6）小节，幼儿脸对脸，手拉手，后踢步做圈内、圈外的进退。第（7）-（8）小节同上。（3）第（9）-（12）小节，两位幼儿臂挽着臂儿做踮步绕圈走。（4）第（13）-（14）小节，幼儿脸对脸，手拉手，左脚开始，双脚交替做踏跳步互换位置。（5）第（15）小节，外圈人小跑步向前一个位置，找到新舞伴，里圈人原地拍两下手。（6）第（16）小节，两人同时手拉手，同预备动作。五、完整舞蹈播放音乐：（1）第一遍，根据幼儿舞蹈情况指导步伐、节奏等配合的问题。（2）第二遍，提示幼儿表现好朋友一起跳舞开心愉快的心情。（3）第三遍，幼儿学习换朋友跳舞的队形变化。两位教师可合作为幼儿再次示范，外圈人小跑步向前一个位置，找到新舞伴，里圈人原地拍手两下。（4）第四遍，请幼儿完整地随音乐有表情地和新朋友舞蹈，教师重点指导幼儿能随音乐合拍地做侧踵步和后踢步。六、双圈游戏音乐起，在双圈队列中练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，找到新的舞伴，从而熟悉方位的变化。活动延伸：幼儿室外尝试创编朋友舞，加入学习内外圈按顺时针和逆时针方向小跑步换新舞伴。