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1、教师民主评议党员批评与自我批评教师民主评议党员批判与自我批判根据学校组织生活会和开展民主评议党员的要求，本人仔细开展会前学习，联系实际查摆问题，从“政治站位、思想认识;精神状态、工作标准;贯彻落实力度、工作状况;连接协作、担当作为;纪律观念、自我约束等方面存在的问题进行自我批判，以便进一步提高工作效率，更好地为学院教育教学工作服务。一、存在问题1.“政治站位、思想认识方面全局意识、大局意识有待增添，看待事物、思索问题从全局上认识现象，把握本质有等提高。教育教学工作不仅要站在教务处部门的角度开展工作，更要站在学校的角度去考虑、去思索、去筹划。在推动教育教学工作时，思索得不够全面，缺乏换位思索，想
2、方法，处理事物融会贯通还做得不强。2.“精神状态、工作标准方面主要表如今思想解放不够，工作开拓性不强，缺少敢闯、敢试、敢创新的思路，工作中活力、后劲缺乏。精神上有点安于现状，攻坚克难的举措不多，吃苦耐劳的精神不如从前，争先创优的劲头要加强，奋斗意识有所弱化。工作方式方法过于简洁，布置的工作有时思索不周全，对工作的完成状况催促和检查落实不够细致。在遇到矛盾问题、麻烦难题时候，缺乏“一竿子插到底、一件事抓出头的恒心和韧劲。3.“贯彻落实、工作状况方面存在工作落实不力，材料审核把关不严、检查不细的状况。在科学合理支配工作时间上做得不够，教育教学工作思索不够，工作动力有等加强。如工作中自我感觉对工作了
3、解的比较多、思索的比较多，因此，在推动工作时，有走老路的感觉，有凭阅历的思想。还有就是对教学重点工作，在这方面思索得不够全面，站位不高、眼界不宽，组织开展的工作内容和形式还比较单一，提高教学质量方式方法上创新性缺乏，教师有时处于被动接受任务状态，主动效果还不够明显。4.“连接协作、担当作为方面勇于负责、敢于担当的精神需加强。虽然对教育教学最新进展态势始终保持关注，但和专职老师打交道较少，(甚至有些教师不认识，名字和人对不上号)，老师教学工作中的需求了解得不够充分，事务性的工作投入多，教学改革中的一些难题和一些新的领域，投入精力较少。5.“纪律观念、自我约束方面没有持之以恒地学习，工作中认识上有
4、时存在偏差，纪律意识和规矩意识仍需要加强，把握新常态的能力要加强，工作中该请示的没有准时请示，该汇报的汇报不准时。对于身边发生的一些不合理的现象没有准时制止纠正。二、剖析问题存在的缘由1. 学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、长久学少。满足于“多次学过，也许把握，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作，对工作实践进行理性思索、理性总结不够，存在重干轻学的现象;不擅长把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施，以致学用脱节。2. 进取精神有所弱化。有时思想上求稳，固守传统和阅历的时候更多，学院下达的任务多，自己动手有所削减，紧迫感不
5、太强，自我加压不够常常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。3. 创新精神不够强。有时认为教务处事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为如今教学工作千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。三、整改措施1. 要加强学习，提高政治理论素养。要制定具体可行的学习制度，学习打算，雷打不动的坚决执行，要仔细学习十九大和十九届二、三、四、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及加强对现代教育理论、课程培育方案、课程标准、当代经济学问、法律学问、网络学问的学习，拓宽学问面和视野，启迪思维。通
6、过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念;通过学习，进一步提升自己的理论素养和文化素养，提升内在素养，树立崭新的人格形象;通过学习，增添适应工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。2. 要保持奋发进取的精神状态。一是身先士卒，努力构建团结和谐部门。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。工作中尽力做到民主、公正，形成比较和谐的工作气氛。平常要求老师做到的，我个人首先做到。二是要加强执行力度，抓好工作落实。三是要加强管理的精细化。要对教师的教育教学工作实行量化管理，定期对教师的工作、常规教育等工作进行检查，促进常规教育教学和管理的规范化、正常化。通过规
7、范常规管理，关心教师尽快提高教学水平。3. 牢牢把握基本原则。坚持批判和自我批判，开展主动健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，坚持讲求实效，请师生参加，让师生评判，受群众监督，努力在提高工作能力、全心全意为人民服务上取得实效。通过联系实际查摆问题，我决心以此为契机，提倡“从我做起的精神，不去强调客观，高标准、严要求，从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改良工作，努力使教务处的各项工作更进一步。努力做到让党委放心，让群众满意。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页