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1、教科研人员年终工作总结范文2022年时光荏苒，又是一年过去了，回望一年的生活轨迹，写一篇总结回味一下一年的生活吧！以下是由我为大家整理的“教科研人员年终工作总结范文2022，仅供参考，欢迎大家阅读。教科研人员年终工作总结范文2022【一】学校以“全面提高教育教学质量为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了肯定的成果。以下为我校教科研工作总结。一、领导重视，保障到位1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定打算，落实责任，有步骤的开展教科研工作。2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确
2、，教研、宣扬、电教互相协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教育主任分管教科室工作。3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充分，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰嘉奖。二、制定打算，落实方案1、制定打算，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能依据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作打算，在寒暑假的教育工作会议上宣读，具体支配每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证打算的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各
3、校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证打算的落实。学校的教育教学常规检查，注重教师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，具体记录。三、活动助推，注重过程联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。四、团队建设，注重实效1、学科带头人工作坊建设。以“xx学科带头人工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建团队，发挥中心教研组的“服务、讨论、指导职能，中心组全体成
4、员为服务团队。2、教研协作区制度建设。制定了教研协作区实施方案，组建了小学语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。五、校本研修，扎实有效1、完善校本研修标准和手册。结合_区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，主动开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确
5、定的方式对校本研修学时进行认定。六、质量监测，仔细组织1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成果的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。2、期末质量抽测。根据教研室的工作部署，我们承当了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷教师，高质量完成任务，取得了良好的效果。七、存在的问题档案资料不够完善。许多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、教师个人材料不齐，内容显得单薄。影视教育还需加强。今年只组织了民主、五小、四合的影视教育工作，没有做到校校全覆盖，今后要主动主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加
6、强教师、学生的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。教科研人员年终工作总结范文2022【二】又一学期在大家的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成果，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本状况本校教研组由x名老师组成，这是一个团结奋进的科研组。二、本学期开展的主要工作一在教学方面。制订打算：依据上级要求和学校的支配，结合本校的实际状况，制订出一个行之有效的教学打算、教研组打算、复习打算，而且基本能按打算进行活动。细心编制教案：课堂教学方案的研讨是我们教研
7、活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学讨论对于我们老师的教学成长起到特别重要的作用，针对这一套教材，我们要求教师在讨论教材的基础上结合学生实际进行备课，每位教师都能根据学校要求保质保量的完成备课任务。每周对本周的教案进行批阅，教师相互沟通，相互学习，我们特殊关怀学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，到达了不断提高专业学问和业务水平的目的。严抓教学常规：狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证教学学问的关联性，是我组在教学上的共识。由于真正做到了六仔细，所以学生较好的把握了所学基础学问，突破了本学期的教学难点。做好记录，评议反思：重
8、视教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期还完成x节校长、教育主任x节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。对于教师个人的教案，我们要求每课上后都要准时反思，并写出有参考价值的反思。我们的教学在不断地反思总结中又上了一个台阶。二教研工作。用理论指导实际工作：学校组织教师学习专题讲座，我们组的老师都能仔细听、想、记把他们的思想与阅历融入我们的教学中，学有进步。我们还注重平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。本期我们要求教师学习庆阳教育、x教育、人民教育等期刊，取人之长、补己之短，使自己的教学教育工作更杰出。教学理论的学习：本学期初，我们教
9、研组在仔细学习新课程标准及一些理论的基础上，组织了教师围绕学习内容进行了仔细的商量。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领会学问、感悟学问，从而提高学习是兴趣和能力。教研课：仔细组织，并由许改娥、赵彦生、宋宁祥、赵小军上了四节校级观摩课，课后认真分析、商量，写出个人阅历文章和反思。并组织全体教师进行了公开评课。鼓舞教师通过博客，国家教育资源和_基础教育资源公共服务平台与同仁沟通，发表自己的见解、
10、建树。这方面张越和张世辉做得较好。通过上述活动，教师的教学水平和业务水平都有了很大提高。三、努力的方向我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更进一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思，拓宽沟通渠道，以进一步提高教师的理论素养，以更新理论来指导我们的实践。我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，教师的评课有用性有待进一步提高、夯实，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。虽然教师们的教学和业务水平都有了肯定提高，教学效果也有明显提高，但总体教学成果还处学区的后进位置。因此，可以说展望将来，我们还任重道远。
11、一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。教科研人员年终工作总结范文2022【三】岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学讨论工作在各级领导关心和全体教师的共同努力下，如今已渐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。一、领导的重视和教师的专心参加是教研工作取得成果的首要保证学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，协商本期的教研思路。指出：教研就犹如船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，必需要让教研先行，
12、要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计酬劳，忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自我的努力，专心投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成果1、教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上展开教研活动，要求教师一学年至少上一节公开课，教研组内实行群众备课，做好“说、“讲、“评课。教师们互相学习取长补短，互相探讨共同进步，
13、教学技能渐渐成熟，教学艺术得到提升。因此，在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。2、教师的教学讨论潜力得以增添。教学是一门艺术。它有着很多值得去仔细讨论的东西。全部教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自我所任的班级的状况，所教的学科的特点，依据不一样的客观状况，采纳不一样的教学讨论方法。独特是本期的初一教师采纳的新教材，实行的是新课程标准，讨论该怎样上，很值得讨论。3、新的教学思想慢慢代替了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲
14、，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采纳目标导读法，数学的教学采纳强化训练法、英语的教学采纳快速记忆单词法、物理的教学采纳商量试验法等已初步成型，教学中教师基本上能敏捷恰当地运用各种教学方法，能根据学科、学生、教材的特点选用教学方法。5、教学质量快速攀升。目前，我校的教学成果排行已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。三、存在的缺乏以及改善的意见1、学科讨论不均衡，一些学科由于多年扎实教学讨论，教师的讨论水平较高，讨论热情饱满，讨论成果喜人。但也有极个别的学科讨论还有待提高。2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重缺乏，一些教研工作无法实施。3、部分教师对新课程标准把握还不够精确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平常的教学之中。 | | | |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页