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1、2022幼儿园消防日主题教育活动方案8篇2022幼儿园消防日主题教育活动方案篇1一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点三、演练组织机构总指挥：齐春燕副总指挥：高艳波刘宇航组员：刘丹张英杨艳四、工作小组：1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数
2、;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组：赵志伟职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火五、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总
3、指挥发出。C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方
4、向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。F、集合地点：操场G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。六、演习准备阶段1、所有幼儿进入自己所在活动室2、各班老师清点幼儿人数3、清理警戒区。各工作小组进入现场。七、正式演习阶段1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾
5、事故应急处置预案)4、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿
6、不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。2022幼儿园消防日主题教育活动方案篇2一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。二、活动内容1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。2、消防应急演练三、时间、地
7、点、参加人员2、地点：幼儿园操场内。3、参加人员：全体教职员工、幼儿及消防官兵四、演练现场人员分工现场总指挥：刘远国（消防负责人）现场副总指挥：龙丽芬（后勤副园长）现场总协调：刘文中（后勤副主任）疏散人员：全体教职工救护人员：罗先花协助指挥人员：各班老师五、演练程序1、演练前请消防官兵入园对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。3、刘文中模拟拨打119报警电话；付燕迅速向上级领导报告失火情况；任畅、门卫打开幼儿园前、后门的消防通道，并协助门卫负责大门口的安全保卫工作。4、杨
8、玮玮通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中三班、小四班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合（江帆负责该楼梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合（孙卢兰负责该楼梯口的安全），大四班、中三班、中四班从二号教学楼的楼梯到操场集合（刘银香负责该楼梯口的安全）。六、注意事项1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛
9、巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向龙丽芬副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。七、其它任务安排刘远国负责在演练前准备六个灭火器并在演练中协助消防员灭火、徐忠瑛负责整个演练过程的照片拍摄、付燕负责向市局安监办对演练情况进行简报报送。2022幼儿园消防日主
10、题教育活动方案篇3为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定幼儿园消防安全宣传月活动方案。一、指导思想通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立全民消防、生命至上理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力
11、增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。二、组织领导为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：组长：副组长：成员：各班班主任、幼儿教师领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。三、活动名称及时间名称：学校消防宣传月活动1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。2、各班开展畅通生命通道，增强自救技能主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师幼珍爱生命、关注安全的意识。3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。
12、4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。2022幼儿园消防日主题教育活动方案篇4一、演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，进步防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟习消防逃生线路，以到达在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。2、地点：中心幼儿园。3、参加职员：全体幼儿和教师、保育员。三、活动预备：1、湿毛巾每
13、人一条。2、传达室预备哨子。3、保健职员：预备好急救药品。四、现场职员分工：1、总指挥：，副总指挥：。2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场职员进行疏散。3、报警员：保健员。4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现题目及时报告总指挥演练程序：（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，依照疏散线路有秩序地疏散，来到操场上。（3）来到操场上，盘点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现
14、情况立即调和。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好；演练结束后盘点人数上报。（4）活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。2022幼儿园消防日主题教育活动方案篇5一、指导思想结合“11.9”全国消防安全宣传日，进行一次消防安全演习，旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识，提高大家的自救、自护、逃生能力。二、演习时间20年月9日（星期五），具体时间不定。三、演习地点市幼儿园内四、参与人员市幼儿园全体教职工与幼儿五、组织领导总指挥：，发布火警、组织疏散、灭火。通讯联络员：，接警后跑步口头通知，不得使用电话，避免影响对外联络。现场指挥员：，组织现场灭火、报警、与外
15、界联系。疏散引导员：，组织幼儿到疏散点集中、安抚。六、演习过程：1、“失火”地点向总指挥报告，出现火警；2、总指挥通知联络员ss发布疏散通知；3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警；4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散：小（1）、小（2）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到中班活动场地上;小（3）班打开活动室两侧门，从活动室西侧到中班活动场地上;小（4）、小（5）班打开活动室两侧门，从活动室东侧到小班活动场地上;中（1）班打开活动室两侧门，从活动室东侧楼梯下，到中班活动场地上;中（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到中班活动场地上;大（1）班打开活动室
16、两侧门，从活动室东侧楼梯下，到小班活动场地上;大（2）班打开活动室两侧门，从活动室西侧楼梯下，到小班活动场地上。要求：（1）幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，弯腰沿墙角边有秩序地撤离，不抢道，不惊慌；（2）主班教师在前引路，配班教师在后保护，保育教师在中间照顾，不许漏一名幼儿。5、各班清点人数，向疏散引导员朱惠芬报告。6、总指挥、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动，并根据火情决定是否继续撤离。7、各班回活动室。复习安全歌：小朋友，请记下，如果着火不要怕，不乱跑，不喊叫，跟着老师最重要，低着头，捂住嘴，防止烟气吸入肺，一个跟着一个跑，逃离火场心欢笑。2022幼儿园消防日主题教
17、育活动方案篇6我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：一、活动主题：查火灾隐患，保家校平安二、活动目标：1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。2、提高小朋友的自救能力。三、活动内容：1、消防知识竞赛。2、各班进行消防知识教育课。3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。4、消防演习。5、消防知识展览四、活动准备：横幅、各种消防知识、消防展板，五、活动时间和负
18、责人员：1、中、大班消防知识竞赛(月x日上午10：15分级部同时进行)2、各班消防知识教育课(于x月x日下午完成)3、观看消防卡通短卡(x月x日各班主任组织进行)4、消防演习(x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。)5、消防知识展览(x负责，展板于x月x日前完成)6、安全检查灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组负责)六、活动要求：1.明确职责为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落
19、实到位，抓实抓出成效。2.查改到位在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。3.宣传到位发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。2022幼儿园消防日主题教育活动方案篇7目标：1、了解消防员的工作任务；2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等）；4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。准备：1、活动前与消防站联系好参观的时间和内
20、容；2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；3、刀子、微波炉。过程：1、交代参观内容，提出参观要求；2、参观消防站：（1）请消防员讲解消防车的结构及各个部件的功能（如果允许，可以让幼儿到消防车上参观）；（2）观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能；（3）讲解消防员的特殊服装。3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；4、回园。2022幼儿园消防日主题教育活动方案篇8目标：1、了解消防演习这个概念；2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；3、培养幼儿的自我保护意识；4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；5、记住消防站的专用电话号码。准备：1、安全门标志，安全通道；2、火灾录
21、像，一部电话机；3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。过程1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；3、消防演习；4、集体讨论；5、教师示范一次正确的逃生方法；6、用正确的方法来巩固演习一次；7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。二、活动的分析与评价：这一活动设计有以下几方面的优点：（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的
22、工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。